Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées Hauts-de-France, spécialité génie mécanique

RNCP39919BC02Mener un projet de conception de systèmes mécaniques dans un contexte industriel

• 1. Concevoir et dimensionner un système mécanique et ses éléments technologiques en prenant en comptes les normes en vigueur et ensuivant les méthodes d’éco-conception 2. Créer une maquette CAO 3D en respectant la structure de données de l’entreprise. Produire de façon normalisée des plans d’ensemble et de détails 3. Choisir les matériaux et les procédés de fabrication les plus adaptés en fonction des contraintes de conception 4. Faire évoluer la conception en s’appuyant sur les résultats obtenus par les ingénieurs calculs, en prenant en compte les retours du client, du bureau des méthodes ou les contraintes financières 5. Établir une preuve de concept d’un système mécanique 6. Effectuer une veille technologique sur les nouveaux matériaux, les nouvelles méthodes de fabrication 7. Communiquer les résultats aux collaborateurs des différents services impliqués, à la direction, aux clients, si besoin en anglais

Évaluation : - Contrôle de connaissances lié aux enseignements (devoir surveillé, contrôle continu …) et aux projets d'études de cas - Évaluation de l’activité professionnelle : évaluation des compétences professionnelles dans l’entreprise par le maitre d’apprentissage. - Évaluation des capacités de synthèse orale et écrites par l’évaluation d’un rapport et d’une soutenance par le maitre d’apprentissage et le tuteur académique.

RNCP39919BC03Analyser un problème de mécanique, le modéliser et le résoudre analytiquement dans des cas simples

• 1. Comprendre les phénomènes physiques mis en jeux dans les différents domaines de la mécanique (statique, dynamique, vibrations, thermique, fatigue, mécanique des fluides, optimisation) ainsi que leurs interactions. Comprendre les modélisations mathématiques correspondantes 2. Analyser un problème dans les différents domaines relatifs à la mécanique. En déduire les données d’entrée connues et les données de sortie recherchées 3. Choisir un modèle mathématique pertinent pour représenter un problème mécanique 4. Résoudre analytiquement les équations d'un modèle mécanique en mobilisant les outils mathématiques fondamentaux de l'ingénieur 5. Analyser les résultats d'un modèle mécanique et produire une synthèse des résultats importants 6. Effectuer une recherche documentaire afin d’approfondir les connaissances sur une théorie, un modèle, des propriétés matériaux

Évaluation : - Contrôle de connaissances lié aux enseignements (devoir surveillé, contrôle continu …) et aux projets d'études de cas - Évaluation de l’activité professionnelle : évaluation des compétences professionnelles dans l’entreprise par le maitre d’apprentissage. - Évaluation des capacités de synthèse orale et écrites par l’évaluation d’un rapport et d’une soutenance par le maitre d’apprentissage et le tuteur académique.

RNCP39919BC04Développer des outils numériques - Mettre en place des méthodes de simulations numériques adaptées, améliorer et valider les maquettes numériques développées

• 1. Modéliser et résoudre numériquement un problème mécanique en utilisant les outils mathématiques fondamentaux de l'ingénieur et des bases d'algorithmique et un langage de programmation 2. Modéliser et résoudre des problèmes d'optimisation pour améliorer les prestations d'un système 3. Créer des outils de pré et post-traitement et coupler des codes de programmation avec des progiciels de simulation pour la résolution de problèmes complexes 4. Choisir les méthodologies et les outils de modélisation adéquats pour développer une maquette numérique exploitable 5. Créer des modèles complexes (non- linéarités matérielles, géométriques et de contact, phénomènes multiphysiques) 6. Préparer le calcul et simuler le problème avec les paramètres numériques adaptés 7. Automatiser des tâches afin d’augmenter la productivité du service 8. Analyser les solutions et proposer des pistes d'amélioration aux ingénieurs conception au regard des résultats obtenus 9. Choisir et mettre en place les moyens expérimentaux et les conditions d'essai et corréler calculs et essais afin de valider ou améliorer le jumeau numérique 10. Effectuer une veille technologique sur les dernières méthodes numériques développées

Évaluation : - Contrôle de connaissances lié aux enseignements (devoir surveillé, contrôle continu …) et aux projets d'études de cas - Évaluation de l’activité professionnelle : évaluation des compétences professionnelles dans l’entreprise par le maitre d’apprentissage. - Évaluation des capacités de synthèse orale et écrites par l’évaluation d’un rapport et d’une soutenance par le maitre d’apprentissage et le tuteur académique.