Diplôme conférant le grade de Licence
Éligible CPF
Non (titre inactif)
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
| Organisme | SIRET |
|---|---|
| ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ARTS ET METIERS (ENSAM) | 19753472000010 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
+ 2 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.
Télécharger la liste complète (Excel)Modalités d'évaluation : Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise - Évaluation individuelle : Rédiger et présenter à l'oral un rapport d'analyse et un rapport d'étonnement intégrant le périmètre de son intervention en entreprise ainsi que les aspects QSE, les processus, la performance, l'amélioration continue… Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle : * Identifier et rédiger des sources d'information. * Rédiger une méthodologie de veille technologique. * Rédiger un rapport bibliographique exprimant les verrous technologiques, intégrant l'état des connaissances & l'analyse de l'existant, en respectant un formalisme d'écriture normalisé pour les références bibliographiques. * Présenter à l'oral un état des connaissances sur une technologie donnée. * Construire un tableau de bord comprenant les informations collectées en fonction de leur pertinence, pour permettre une prise de décision vis-à-vis du besoin exprimé. * Rédiger et présenter à l'oral une méthode de communication adaptée, dans un contexte pouvant être multisites et multiculturel. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle : * Construire un tableau de bord intégrant les informations collectées en fonction de leur pertinence, pour permettre une recherche d’idées vis-à-vis du besoin exprimé. * Mettre en place une méthodologie de communication adaptée à un groupe d’individus multisite et multiculturel pour permettre l’émergence d’idées et de solutions innovantes. * Rédiger un compte-rendu et/ou e-mail, en français ou anglais, synthétisant l’ensemble des solutions proposées et retenues. * Présenter, en français ou anglais, sous forme d’un séminaire ou workshop des solutions proposées et/ou retenues. Étude de cas écrit - Évaluation individuelle : * Rédiger un protocole expérimental décrivant les moyens d'essais et de mesure. * Rédiger un rapport d'essais comprenant les données brutes de l’expérience, l'analyse associée et la confrontation aux données connues de la littérature. Soutenance orale - Évaluation collective : Présenter une méthodologie détaillée du plan de surveillance permettant d’illustrer la pérennisation de la solution. Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise - Évaluation individuelle : Rédiger une note interne, diffusable à l’échelle nationale et internationale, permettant la diffusion des bonnes pratiques dans une entreprise.
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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Diplôme conférant le grade de Licence
RNCP37549BC01Identifier, proposer et mettre en œuvre une solution innovante, dans l’ensemble de son cycle de vie, afin de répondre à une problématique industrielle de créativité ou de transformation technologique
Modalités d'évaluation : Questions / réponses à l'écrit - Évaluation individuelle : Restituer les connaissances théoriques associés à un enseignement en sciences de l’ingénieur. Étude de cas écrit - Évaluation individuelle : Résoudre un problème donné en sciences de l’ingénieur en mobilisant les connaissances théoriques acquises. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation collective : Rédiger un cahier des charges comprenant les contraintes associées à un produit qui permettra une conception détaillée de pièces, objets ou ensembles mécaniques. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle et collective : * Rédiger un document synthétique relatant l’ensemble des matériaux disponibles en lien avec les contraintes industrielles, qui permettra la réalisation d’un produit. * Rédiger un document synthétique relatant l’ensemble des méthodes de fabrication possibles en lien avec les contraintes industrielles, qui permettra la réalisation d’un produit. * Présenter à l’oral les choix effectués, en terme de matériaux et méthodes de fabrication motivés par une matrice de décision intégrant des critères définis par le client et en considérant les enjeux sociétaux et environnementaux. Étude de cas écrit - Évaluation individuelle : Réaliser des études de systèmes mécaniques à partir de documents, plans, représentations 3D, mécanismes réels en mobilisant ses connaissances en conception mécanique. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet et Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation individuelle : Concevoir un objet/mécanisme avec un logiciel de Conception Assistée par Ordinateur / Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CAO/CFAO) en intégrant les contraintes mécaniques, physiques et environnementales, les spécifications fonctionnelles et du cahier des charges et les besoins du client. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet et Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation collective : Mettre en œuvre la Conception Assistée par Ordinateur / Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CAO/CFAO) sur des logiciels libres et commerciaux pour formaliser des plans normalisés de sous-ensembles, assemblages et des dossiers de définition fonctionnels.
Modalités d'évaluation : Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise ou Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle : * Rédiger et présenter à l’oral un plan d’action qui permettra d’optimiser une réalisation en justifiant l’expertise réalisée par des arguments scientifiques, techniques et environnementaux. * Rédiger et présenter à l’oral une démarche justifiant les choix des procédés de fabrication à l’aide d’arguments scientifiques, techniques et environnementaux permettant in fine l’industrialisation d’un prototype ou série. * Rédiger et présenter à l’oral une note de synthèse contenant une matrice de décision permettant de justifier des choix : o de machines et outillages en intégrant la maîtrise énergétique et les contraintes Hygiène, Sécurité et Environnement, o de composants électriques, électroniques ou systèmes d’asservissement en prenant en compte les contraintes d’intégration de type mécatroniques, environnementales ou réglementaires. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation collective : Rédiger un document comprenant une gamme de fabrication en intégrant le besoin du client, et le contraintes associées. Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise ou lors d'une mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet ou Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation individuelle : * Sur machines de fabrication : mettre en œuvre et collecter avec des moyens de mesure associés des indicateurs de suivi de production. * Rédiger un compte rendu relatant les dysfonctionnements de la fabrication et les actions correctives proposées. * Rédiger et présenter à l’oral une démarche d’amélioration continue des produits, services ou processus permettant une optimisation du point de vue de différents critères : cadence, qualité, flux, environnement.
Modalités d'évaluation : Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise ou lors d'une mise en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisés en groupe - Évaluation individuelle : * Rédiger et présenter à l’oral un rapport contenant le plan de management de projet * Proposer des séminaires ou workshop dans le cadre de projets ou période en entreprise permettant la mise en place d'un plan d'action en accompagnant l'équipe au changement. * Organiser et animer des réunions de travail dans le cadre de projets ou de périodes en entreprise et dans un contexte national et international, pour diffuser et restituer ses activités à l'équipe projet. Mises en situations professionnelles dans le cadre de Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation collective : Présenter à l’oral un plan d'action associé au rôle de chacun pour atteindre les objectifs d'un projet. Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise - Évaluation individuelle : * Rédiger et présenter à l'oral sa capacité à mener un projet industriel dans un contexte national et international. * Rédiger et présenter à l'oral les outils de gestion de projet utilisés dans un contexte multisite pour mener à bien une mission confiée. * Rédiger et présenter à l'oral un plan d'actions comprenant la priorisation et un planning pressionnel pour mener à bien tout ou partie des activités liées à un projet industriel. * Rédiger des comptes rendus de réunion professionnels, comprenant les éléments présentés, les décisions prises et les actions à mener dans le cadre d'un projet industriel, etc. Mise en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisés en groupe - Évaluation collective : Rédiger et présenter à l'oral lors une démarche d'ingénierie collaborative mise en place dans un contexte multisites, national et international.
Évaluation : Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise - Évaluation individuelle : Rédiger et présenter à l'oral un rapport d'analyse et un rapport d'étonnement intégrant le périmètre de son intervention en entreprise ainsi que les aspects QSE, les processus, la performance, l'amélioration continue… Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle : * Identifier et rédiger des sources d'information. * Rédiger une méthodologie de veille technologique. * Rédiger un rapport bibliographique exprimant les verrous technologiques, intégrant l'état des connaissances & l'analyse de l'existant, en respectant un formalisme d'écriture normalisé pour les références bibliographiques. * Présenter à l'oral un état des connaissances sur une technologie donnée. * Construire un tableau de bord comprenant les informations collectées en fonction de leur pertinence, pour permettre une prise de décision vis-à-vis du besoin exprimé. * Rédiger et présenter à l'oral une méthode de communication adaptée, dans un contexte pouvant être multisites et multiculturel. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle : * Construire un tableau de bord intégrant les informations collectées en fonction de leur pertinence, pour permettre une recherche d’idées vis-à-vis du besoin exprimé. * Mettre en place une méthodologie de communication adaptée à un groupe d’individus multisite et multiculturel pour permettre l’émergence d’idées et de solutions innovantes. * Rédiger un compte-rendu et/ou e-mail, en français ou anglais, synthétisant l’ensemble des solutions proposées et retenues. * Présenter, en français ou anglais, sous forme d’un séminaire ou workshop des solutions proposées et/ou retenues. Étude de cas écrit - Évaluation individuelle : * Rédiger un protocole expérimental décrivant les moyens d'essais et de mesure. * Rédiger un rapport d'essais comprenant les données brutes de l’expérience, l'analyse associée et la confrontation aux données connues de la littérature. Soutenance orale - Évaluation collective : Présenter une méthodologie détaillée du plan de surveillance permettant d’illustrer la pérennisation de la solution. Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise - Évaluation individuelle : Rédiger une note interne, diffusable à l’échelle nationale et internationale, permettant la diffusion des bonnes pratiques dans une entreprise.
RNCP37549BC02Concevoir des pièces, objets ou ensembles mécaniques et mécatroniques
Évaluation : Questions / réponses à l'écrit - Évaluation individuelle : Restituer les connaissances théoriques associés à un enseignement en sciences de l’ingénieur. Étude de cas écrit - Évaluation individuelle : Résoudre un problème donné en sciences de l’ingénieur en mobilisant les connaissances théoriques acquises. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation collective : Rédiger un cahier des charges comprenant les contraintes associées à un produit qui permettra une conception détaillée de pièces, objets ou ensembles mécaniques. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle et collective : * Rédiger un document synthétique relatant l’ensemble des matériaux disponibles en lien avec les contraintes industrielles, qui permettra la réalisation d’un produit. * Rédiger un document synthétique relatant l’ensemble des méthodes de fabrication possibles en lien avec les contraintes industrielles, qui permettra la réalisation d’un produit. * Présenter à l’oral les choix effectués, en terme de matériaux et méthodes de fabrication motivés par une matrice de décision intégrant des critères définis par le client et en considérant les enjeux sociétaux et environnementaux. Étude de cas écrit - Évaluation individuelle : Réaliser des études de systèmes mécaniques à partir de documents, plans, représentations 3D, mécanismes réels en mobilisant ses connaissances en conception mécanique. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet et Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation individuelle : Concevoir un objet/mécanisme avec un logiciel de Conception Assistée par Ordinateur / Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CAO/CFAO) en intégrant les contraintes mécaniques, physiques et environnementales, les spécifications fonctionnelles et du cahier des charges et les besoins du client. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet et Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation collective : Mettre en œuvre la Conception Assistée par Ordinateur / Conception et Fabrication Assistées par Ordinateur (CAO/CFAO) sur des logiciels libres et commerciaux pour formaliser des plans normalisés de sous-ensembles, assemblages et des dossiers de définition fonctionnels.
RNCP37549BC03Mettre en place et optimiser la réalisation d’un système industriel pluri-technologique
Évaluation : Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise ou Projet réalisé en groupe - Évaluation individuelle : * Rédiger et présenter à l’oral un plan d’action qui permettra d’optimiser une réalisation en justifiant l’expertise réalisée par des arguments scientifiques, techniques et environnementaux. * Rédiger et présenter à l’oral une démarche justifiant les choix des procédés de fabrication à l’aide d’arguments scientifiques, techniques et environnementaux permettant in fine l’industrialisation d’un prototype ou série. * Rédiger et présenter à l’oral une note de synthèse contenant une matrice de décision permettant de justifier des choix : o de machines et outillages en intégrant la maîtrise énergétique et les contraintes Hygiène, Sécurité et Environnement, o de composants électriques, électroniques ou systèmes d’asservissement en prenant en compte les contraintes d’intégration de type mécatroniques, environnementales ou réglementaires. Mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisé en groupe - Évaluation collective : Rédiger un document comprenant une gamme de fabrication en intégrant le besoin du client, et le contraintes associées. Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise ou lors d'une mises en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet ou Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation individuelle : * Sur machines de fabrication : mettre en œuvre et collecter avec des moyens de mesure associés des indicateurs de suivi de production. * Rédiger un compte rendu relatant les dysfonctionnements de la fabrication et les actions correctives proposées. * Rédiger et présenter à l’oral une démarche d’amélioration continue des produits, services ou processus permettant une optimisation du point de vue de différents critères : cadence, qualité, flux, environnement.
RNCP37549BC04Relayer un ingénieur dans le management d'une équipe pluridisciplinaire et gérer un projet industriel
Évaluation : Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise ou lors d'une mise en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisés en groupe - Évaluation individuelle : * Rédiger et présenter à l’oral un rapport contenant le plan de management de projet * Proposer des séminaires ou workshop dans le cadre de projets ou période en entreprise permettant la mise en place d'un plan d'action en accompagnant l'équipe au changement. * Organiser et animer des réunions de travail dans le cadre de projets ou de périodes en entreprise et dans un contexte national et international, pour diffuser et restituer ses activités à l'équipe projet. Mises en situations professionnelles dans le cadre de Travaux Pratiques réalisés en groupe - Évaluation collective : Présenter à l’oral un plan d'action associé au rôle de chacun pour atteindre les objectifs d'un projet. Suite à un stage d'une période d'immersion significative en entreprise - Évaluation individuelle : * Rédiger et présenter à l'oral sa capacité à mener un projet industriel dans un contexte national et international. * Rédiger et présenter à l'oral les outils de gestion de projet utilisés dans un contexte multisite pour mener à bien une mission confiée. * Rédiger et présenter à l'oral un plan d'actions comprenant la priorisation et un planning pressionnel pour mener à bien tout ou partie des activités liées à un projet industriel. * Rédiger des comptes rendus de réunion professionnels, comprenant les éléments présentés, les décisions prises et les actions à mener dans le cadre d'un projet industriel, etc. Mise en situations professionnelles dans le cadre d'un Projet réalisés en groupe - Évaluation collective : Rédiger et présenter à l'oral lors une démarche d'ingénierie collaborative mise en place dans un contexte multisites, national et international.
+ 2 organisme(s) partenaire(s) habilité(s).
NSF : 200, 201, 220
ROME : H2503, H1203, H1404
Formacode : 31624, 31601, 31654, 31354
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr