RNCP36065RNCPNiveau 5InactiveCadre européen · Niv. 5· Publiée

Gestionnaire des organisations sportives (DU)

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 5
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 15/12/2023
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2019

Certifiés

91 %

Insertion globale 6 mois

—

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	dont VAE	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2019	25	0	91 %	—
2018	24	0	80 %	22 %

Voies d'accès

En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateur

UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 119691774400019

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Blocs de compétences (6)

RNCP36065BC01Organiser la structure et ses activités

* Optimiser l’organisation administrative de la structure (cadre réglementaire et fonctionnel) * Optimiser les relations institutionnelles avec les autorités de tutelle (administration en charge des sports, collectivités territoriales, fédérations sportives) et avec les partenaires privés locaux * Utiliser les principaux outils bureautiques pour réaliser, valoriser et faciliter la gestion du club

Modalités d'évaluation : 2 dossiers (écrits) étude de cas (15 pages environ) appliquées à l’organisation de référence et le plus possible en lien avec le projet professionnel de l’apprenant sur les problématiques suivantes : - DOSSIER 1 : Amélioration du fonctionnement interne de l’organisation et de ses interactions avec les parties prenantes extérieures. - DOSSIER 2 : Mobilisation d’outils informatiques adaptés à la gestion de l’organisation sportive

RNCP36065BC02Promouvoir et développer l’offre de la structure

Compétences visées : * Analyser les produits actuels de l’organisation en utilisant l’outil du mix-marketing et proposer des évolutions de l’offre de l’organisation. * Élaborer une stratégie de recherche de partenaires et de sponsors et la mettre en œuvre * Définir les démarches et outils marketing (évènements sportifs) à mobiliser pour promouvoir l’organisation sportive. * Créer et diffuser les supports de communication nécessaires à la promotion de votre organisation * Gérer un projet en développement (analyse de la commande, rédaction d’un cahier des charges, organigramme, planification du travail, …) en l’appliquant à l’organisation d’un évènement sportif.

Nomenclatures

NSF

335p · Direction des centres de loisirs ou culturels
310p · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation , gestion)

ROME

M1402 · Conseil en organisation et management d'entreprise
G1205 · Personnel d'attractions ou de structures de loisirs
M1707 · Stratégie commerciale
G1403 · Gestion de structure de loisirs ou d'hébergement touristique

Formacode

15457 · Gestion sport
15448 · Installation sportive
42608 · Parc loisirs

Objectifs et contexte

Le DUGOS est un diplôme professionnel de niveau 5, créé en 1996 et inscrit au RNCP depuis 2014. Il poursuit 2 objectifs : former aux compétences de gestion, administration et développement d’une organisation sportive (club sportif, comité, ligue, fédération, etc.) tout en proposant une formation au service du projet de l’individu et au service du développement d’une organisation sportive. La création de la certification du DUGOS en 1996 provient d’une initiative conjointe du Département Management du Sport de l’UFR STAPS -Université Claude Bernard Lyon 1 et du Comité Régional Olympique et Sportif (CROS) de la région Rhône-Alpes. Elle correspond à une réflexion du mouvement sportif national (en particulier du Comité National Olympique et Sportif Français, CNOSF) concernant les personnes en responsabilité (salariés ou dirigeants élus) des clubs sportifs, des comités départementaux et des ligues régionales. En effet la nécessité d’intégrer une dimension « managériale/gestionnaire » à la gamme de compétences attendues de ces acteurs est apparue progressivement comme une exigence incontournable pour un nombre croissant de personnes au sein des organisations sportives. Deux processus ont été envisagées : - tout d’abord le développement de ces compétences chez les salariés techniciens présents dans la structure (éducateurs sportifs, entraîneurs, animateurs disposant généralement d’une qualification de niveau 4) dans une perspective de meilleure réponse aux besoins de cette structure, voire de promotion professionnelle ou de consolidation de l’emploi (en élargissant la gamme de compétences maîtrisées) ; - ensuite la « professionnalisation » (au sens anglo-saxon d’accroissement des compétences) des dirigeants élus eux-mêmes. Dans les deux cas, il s’agissait de concevoir un dispositif de formation accessible à des personnes en activité, d’où l’articulation du contenu de la formation avec les grandes fonctions de la structure, et la plus adaptable possible aux contraintes d’emploi du temps, ce qui nous a guidé vers les dispositifs d’enseignement à distance. Il s’agissait aussi de tenir compte du potentiel de « mise en commun » des expériences et des savoirs (collectifs de travail, retour d’expérience) et de l’individualisation nécessaire des formations (tutorat individuel). Différentes études menées par le GAREF (Groupement d’Analyse de la Relation Emploi Formation) – Sport, à la demande de la branche sport, font émerger des indicateurs de l’intérêt de développer des compétences de gestion et d’organisation du sport. Ainsi des spécificités de l’emploi et des évolutions de carrières dans la branche sport apparaissent, en particulier la durée nécessaire, 3 à 5 ans, pour stabiliser l’emploi. L’emploi secondaire ou la combinaison d’emplois à temps partiels constituent un mode d’entrée habituel avec des fonctions de moniteur/ éducateur sportif suivi d’un accès à un emploi principal à plein temps et enfin l’accès à des fonctions de gestion et de management en substitution partielle ou complète aux fonctions de moniteur/éducateur. L’évolution de carrière vers des fonctions d’administration/gestion/management est particulièrement présente. L’accès à ces compétences suppose des formes d’enseignement en cours d’emploi (formation tout au long de la vie) et les compétences requises recouvrent celles qui sont proposées dans notre formation (être capable d’organiser, gérer, administrer, promouvoir, développer une organisation sportive…). Depuis les premières études et réunions d’experts réalisées avant la création de la certification, deux études ont été conduites, par des enseignants-chercheurs participant au programme, sur l’analyse de la demande des dirigeants sportifs en matière de formation (l’une pour le CNOSF en 2003 et l’autre pour le CROS Rhône-Alpes en 2004) et deux autres sur le suivi d’insertion des diplômés du DUGOS (en 2006 et en 2012). Ces études, de même que le rapport 2016 du GAREF-sports (cf. supra) ont conforté le positionnement de la formation DUGOS qui répond aux besoins des Clubs, Comités et Ligues sportifs (très majoritairement associatifs) employant moins de 6 salariés équivalents temps plein. De plus, la région Aura apparait comme l’une des deux régions les plus pourvoyeuses d’emploi dans le secteur sportif avec l’Ile de France. Aujourd’hui le DUGOS répond aux attentes de trois publics, tous visant le développement et l’acquisition de compétences inhérentes à la gestion, l’administration et le développement d’organisations sportives : 1) les salariés disposant de titres relatifs à l’encadrement des pratiques sportives et qui souhaitent faire évoluer leur compétences et leur carrière ; 2) les bénévoles, qui visent ou ont des postes à responsabilités (élus) dans leur organisations sportives qui leur demande de plus en plus de professionnalisme ; 3) les sportifs professionnels, de haut niveau qui s’engagent dans un processus de reconversion.

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.