Sciences humaines et sociales Mention : Sciences de l'éducation (interventions sociales et culturelles) Parcours : Insertion et intervention sociale sur les territoires Domaine : Sciences humaines et sociales

L'emploi * Participe à la conception et à la mise en œuvre des objectifs sociaux des instances décisionnaires * Prend en compte les initiatives locales des populations pour ajuster ses interventions * Facilite une étude partenariale de faisabilité du projet d'intervention et s'inscrit dans sa mise en œuvre * Élabore un projet participatif dans le cadre des stratégies des acteurs institutionnels * Sollicite des partenaires sur un territoire dans les domaines de l'insertion et de l'intervention sociale * Conçoit, définit, organise, met en œuvre et ajuste ses pratiques professionnelles dans son secteur d'activité * Participe à l'évaluation partenariale et mobilise les habitants sur la base de leurs attentes, recueille leurs avis Domaine d'intervention * Champ de l'intervention sociale : structures ou services développant des activités sociales, médico-sociales, et de l'éducation populaire... et appartenant à la fonction publique, à des établissements à statut chargés de service public ou à des associations de l'intervention sociale * Champ de l'emploi et de l'insertion professionnelle sur les territoires : structures, organismes ou services visant l'insertion sociale et professionnelle : missions locales, PLIE; services des collectivités locales et territoriales, domaines de la formation professionnelle Situations professionnelles caractéristiques * Les métiers de l'insertion et de l'intervention sociale sur les territoires sont en pleine évolution. Ce sont des métiers qui reposent sur la pratique du projet et de la mission. * Les emplois nécessitent de participer à la conception et de piloter des actions où l'on doit faire preuve d'initiative, d'autonomie et de responsabilité. Positionnement Avoir pour projet professionnel d'agir dans ce secteur de la vie sociale. La connaissance du milieu constitue donc un atout essentiel * Dans le secteur privé les conventions collectives et les textes officiels déterminent ses conditions de recrutement. * Dans le secteur public, l'emploi est accessible par concours sous certaines conditions de recrutement et de niveau de formation.

* Analyser les données globales et spécifiques se rapportant au territoire concerné et repérer les réseaux. * Identifier l'aspect professionnel du problème exprimé et les actions à développer (méthodes et moyens). * S'informer sur les données administratives et socio-économiques liées aux problèmes sociaux et à l'emploi. * Proposer les démarches et moyens les plus appropriés à l'élaboration d'un plan d'action et sa propre intervention. * Faciliter sur le terrain la mise en œuvre des actions, la participation et la coordination des différents partenaires. * Sensibiliser et mobiliser les publics et les partenaires institutionnels sur le programme réalisé. L'emploi requiert d'être capable de : * Observer et analyser un territoire et repérer les réseaux dans lesquels s'investir. * S'adapter à des publics variés pour établir un dialogue et se positionner comme médiateur d'intérêts divergents. * Travailler en concertation et en complémentarité avec des équipes et se constituer un réseau de personnes ressources. * Être curieux et ouvert sur l'extérieur. Être disponible et à l'écoute des autres. * Analyser avec discernement et recul une situation, un problème et être capable d'en rendre compte. * Mettre ses compétences personnelles et professionnelles au service d'un travail collectif.