Sciences humaines et sociales Mention : Psychologie Spécialité : Cliniques de l'enfant et de l'adolescent ; psychopathologie et psychanalyse cliniques transculturelles Domaine : Sciences humaines et sociales

Emploi * Envisager la construction de l'individu de manière transversale en prenant en compte à la fois les différents domaines de la psychologie et les différentes sources culturelles et psychiques de l'individu. * Réaliser analyses et projets de traitement à partir d'une pluridisciplinarité clinique et psychopathologique appliquée aux différentes problématiques du bébé, de l'enfant, des adolescents et des familles. * Saisir l'enjeu complexe, clinique comportemental et culturel de tout ce qui fait crises et limites dans un environnement en constante modification * Élaborer missions et stratégies de recherche et des stratégies de recherche et d'action avec les différentes instances et réalités institutionnelles. * Réaliser des recherches d'actions avec des équipes locales, auprès des publics en dérive, en errance, en addiction, à la fois à travers des mécanismes à comprendre ou à modifier, à travers des dysfonctionnements aux multiples données. Situation professionnelle * Accompagner la mise en place d'une analyse ou d'une recherche en tenant en compte la transversalité des données et des disciplines engagées. * Être attentif aux modifications profondes qui opèrent dans le développement de l'enfant provocant parfois troubles et pathologies dans des contextes environnementaux, familiaux et sociaux divers. * Superviser des équipes et des groupes de formation, avec praticiens et chercheurs, au niveau universitaire (doctorants) et au niveau des instances locales, régionales tant européennes qu'internationales. Positionnement Ce métier suppose : * Un large éventail des données culturelles, psychopathologiques, et psychiatriques de l'individu. * Une connaissance approfondie des appareils, des concepts et des recherches tant en psychologie qu'en psychiatrie et en psychanalyse... * Un éclairage épistémologique des grands modèles théoriques utilisés par l'anthropologie, la sociologie, la linguistique : entre structure et phénomènes. * Une pratique constante d'une ou plusieurs langues étrangères et la connaissance aigüe de l'anthropologie culturelle des terrains choisis pour la recherche.