Affaires & relations internationales

RNCP42739BC02Evaluer les risques géopolitiques et interculturels

• Analyser les environnements géopolitiques, économiques, réglementaires et institutionnels, en étudiant les évolutions politiques, diplomatiques, sécuritaires et territoriales ainsi que leurs effets sur les échanges internationaux et les marchés afin d'identifier les facteurs susceptibles d'influencer un projet ou un partenariat international. Identifier les différences culturelles susceptibles d'influencer les pratiques professionnelles, les négociations et la coopération, en analysant les usages professionnels, les modes de communication, les pratiques de négociation et les codes culturels des pays concernés, afin d'adapter les modalités de collaboration avec les partenaires internationaux. Qualifier les risques politiques, réglementaires et culturels dans un environnement international, en déterminant leur probabilité et leur niveau d’impact afin de proposer des modalités de collaboration adaptées avec les partenaires internationaux et ainsi sécuriser les activités. Élaborer des recommandations visant à prévenir ou à atténuer les risques géopolitiques et interculturels en s'appuyant sur l'analyse des risques, l'évaluation de leurs impacts et l'identification de mesures de sécurisation adaptées, afin d'éclairer les décisions relatives au développement international de l'organisation.

Évaluation : Simulation model UN : cette simulation créée par les Nations Unies permet aux candidats d’aborder les questions géopolitiques par un prisme international pour évaluer leur compréhension des enjeux interculturels et risques géopolitiques auxquels font face les organisations. Préparation de notes pays : cet exercice permet d’évaluer la capacité des candidats à collecter, analyser et synthétiser des informations économiques, politiques, réglementaires et culturelles relatives à un pays afin d’éclairer la prise de décision dans un contexte international. Rapport final et grand oral de fin de cursus : ce rapport final et sa soutenance permettent de démontrer la capacité du candidat à présenter de façon synthétique et critique l’ensemble des éléments relatifs à l’entreprise et à effectuer des préconisations cohérentes.

RNCP42739BC03Piloter un projet dans un environnement international responsable

• Analyser les impacts environnementaux, sociaux et éthiques d'un projet international, en proposant des solutions intégrant les principes de responsabilité sociétale des organisations (RSO) et en respectant les cadres normatifs applicables afin de concilier la performance économique et les enjeux sociétaux de l’organisation. Planifier le déroulement d’un projet à dimension internationale, en mobilisant des outils de gestion de projet, en définissant les indicateurs de suivi afin d'évaluer l'avancement du projet et d'ajuster les actions lorsque nécessaire. Coordonner des acteurs dans un contexte international en organisant la communication, la coopération et le suivi des activités entre des parties prenantes issues de différents environnements culturels et organisationnels afin d’assurer la cohérence des actions et l’atteinte des objectifs communs. Développer des relations avec des partenaires institutionnels, en identifiant les acteurs académiques, associatifs ou économiques, en mettant en place des actions de coopérations afin de favoriser les coopérations internationales de l'organisation ou de négocier un accord ou un projet de partenariats. Suivre les risques opérationnels d'un projet international identifiés lors de son analyse préalable en s'appuyant sur des outils de gestion des risques, des indicateurs de suivi et des échanges réguliers avec les parties prenantes, afin de sécuriser sa mise en œuvre et l'atteinte de ses objectifs.

Évaluation : Rédaction et présentation d’une note de recherche : cette note d’initiation à la recherche doit permettre aux candidats de comprendre les fondamentaux d’un processus d’investigation d’une thématique managériale afin d’établir et présenter une note de recherche. Hackathon : Etude de cas sur la base d’une mise en situation des candidats ayant pour objet de conduite d’un projet dans un contexte international. Cette activité transversale a pour objectif de permettre aux étudiants d’évoluer en équipe dans le cadre d’un projet concentré autour d’un thème de société et d’effectuer une proposition de valeur innovante. Les candidats seront évalués sur leur contribution individuelle au projet. Rapport final et grand oral : cette évaluation permet aux candidats de démontrer leur capacité à analyser un projet international dans sa globalité, à intégrer les enjeux de développement durable, d’éthique et de responsabilité sociétale, puis à présenter et défendre des recommandations argumentées devant un jury.

RNCP42739BC04Mobiliser les outils numériques pour l'analyse et la décision

• Mettre en place un dispositif de veille internationale en mobilisant des méthodes de recherche, de traitement et d’interprétation, en sélectionnant des sources d'informations fiables et des outils numériques adaptés afin de collecter et d'analyser les données économiques, géopolitiques, réglementaires et institutionnelles nécessaires à l’identification des tendances et de leurs impacts sur l'organisation ou le projet. Exploiter les outils numériques d'analyse et de visualisation en sélectionnant les solutions adaptées aux besoins d'analyse et en produisant des représentations graphiques pertinentes et vérifiées, afin de produire des données et des informations fiables utiles à l’analyse et à la prise de décision. Produire des supports numériques de communication et d'aide à la décision en concevant des tableaux de bord, notes, présentations et supports visuels adaptés, en choisissant le support le plus propice, afin de valoriser les résultats d'analyse auprès des parties prenantes.

Évaluation : Rédaction et présentation d’une note de recherche : cette note d’initiation à la recherche doit permettre aux candidats de comprendre les fondamentaux d’un processus d’investigation d’une thématique managériale afin d’établir et présenter une note de recherche. Études de cas : les études de cas permettent de s’assurer de la compréhension de l’environnement et l’analyse du contexte afin de produire des supports et des présentations synthétisant les conclusions de leur analyse. Rapport final et grand oral de fin de cursus : ce rapport final et sa soutenance permettent de démontrer la capacité du candidat à présenter de façon synthétique et critique l’ensemble des éléments relatifs à l’entreprise et à effectuer des préconisations cohérentes.

RNCP42739BC05Comuniquer et argumenter dans un environnement international

• Construire une présentation, en structurant son analyse, en organisant, synthétisant et hiérarchisant les informations saillantes, afin de présenter une analyse ou une recommandation facilitant l’appropriation des résultats et la décision des parties prenantes. Défendre des recommandations, en déployant un argumentaire, en adaptant sa communication à un public multiculturel, en ajustant le niveau de langage et la posture, en mettant en avant les avantages et en levant les objections émises par les parties prenantes afin de favoriser la compréhension, l’efficacité des échanges, l'adhésion et déclencher ainsi la prise de décision. Communiquer efficacement à l'oral et à l'écrit en français et/ou en anglais, en choisissant le vocabulaire professionnel, en adaptant son expression orale et écrite aux interlocuteurs, aux situations et aux objectifs de communication afin de conduire des activités professionnelles dans un environnement international. Représenter une organisation ou un projet auprès d'interlocuteurs internationaux, en participant à des réunions, événements professionnels et manifestations institutionnelles, en relayant les messages institutionnels, dans le respect des usages protocolaires et interculturels, afin de promouvoir l’organisation ou le projet et développer sa visibilité.

Évaluation : Études de cas : les études de cas permettent de s’assurer de la compréhension de l’environnement et l’analyse du contexte afin d’effectuer des préconisations cohérentes. Coordination d’acteurs multiculturels : cette mise en situation permet d’évaluer la capacité des candidats à communiquer efficacement avec des interlocuteurs issus de contextes culturels variés, à adapter leur posture et leurs messages, et à favoriser la coopération dans un environnement international. Rapport final et grand oral de fin de cursus : ce rapport final et sa soutenance permettent de démontrer la capacité du candidat à présenter de façon synthétique et critique l’ensemble des éléments relatifs à l’entreprise et à effectuer des préconisations cohérentes .

RNCP42739BC06Développer son projet professionnel

• Evaluer ses compétences et son positionnement professionnel, en réalisant une autoévaluation, en confrontant ses compétences aux exigences du marché et en construisant une démarche de développement professionnel, afin d’identifier ses points forts, ses axes de développement et les opportunités de carrière. Construire un projet professionnel cohérent avec les compétences acquises en identifiant ses aspirations, en valorisant ses acquis et en élaborant un plan d’action réaliste, afin de définir une trajectoire d’évolution adaptée à ses objectifs et aux opportunités professionnelles. Identifier les opportunités académiques et professionnelles à l'international, en mobilisant son réseaux professionnels et académiques, en participant à des événements (forums, salons, webinaires), afin d'enrichir son parcours et de développer ses compétences. Mobiliser des méthodes de travail individuelles et collaboratives en mettant en œuvre des techniques de planification, de coordination, de partage d’information et de coopération adaptées aux situations professionnelles, afin d’optimiser l’organisation, l’efficacité et la qualité des productions. S’adapter dans un environnement professionnel international, en adoptant des comportements professionnels, interculturels et en s’adaptant aux pratiques, normes et modes de fonctionnement des différents contextes internationaux afin de contribuer efficacement aux activités de l’organisation et de développer des relations de travail adaptées.

Évaluation : Rapport final et grand oral de fin de cursus : ce rapport final et sa soutenance permettent de démontrer la capacité du candidat à présenter de façon synthétique et critique l’ensemble des éléments relatifs à l’entreprise et à effectuer des préconisations cohérentes. Projets en groupe : cette modalité permet aux candidats de développer leurs méthodes de travail collaboratif, d’identifier leur rôle au sein d’une équipe, de valoriser leurs compétences et de construire progressivement un projet professionnel cohérent avec les acquis de la formation.