RNCP42257RNCPNiveau 6ActiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Diplôme en management international

Diplôme visé grade de licence

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: 01/09/2026
Fin d'enregistrement: 31/08/2029
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2022

316

Certifiés

85 %

Insertion globale 6 mois

100 %

Dans le métier 2 ans

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
GROUPE ESC CLERMONT - AUVERGNE	81234979300016
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

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Blocs de compétences (6)

RNCP42257BC01Faire preuve d’esprit critique

Collecter, vérifier et organiser des informations issues de sources internes et externes, en mobilisant des méthodes rigoureuses de recherche documentaire, afin d’analyser une situation managériale courante. Synthétiser des données qualitatives et quantitatives, en les structurant selon les enjeux identifiés, afin d’établir un diagnostic pertinent, adapté au contexte et aux parties prenantes. Argumenter un point de vue à l’écrit et à l’oral, en s’appuyant sur des raisonnements logiques et des données factuelles, pour justifier des décisions ou des recommandations. Utiliser les outils d’analyse (tableaux de bord, matrices, indicateurs clés), en sélectionnant ceux adaptés à la situation, pour éclairer une décision opérationnelle.

Modalités d'évaluation : Rédaction d’un rapport de stage ou d’un mémoire professionnel de fin d’études structuré, intégrant une problématique claire et une analyse rigoureuse. Projet entrepreneurial Business Game

RNCP42257BC02Manager le travail, l’humain et les équipes

Contribuer à planifier, organiser et coordonner les activités d’une équipe, en définissant des objectifs réalistes et des responsabilités claires, pour garantir l’efficacité opérationnelle. Accompagner le changement dans des contextes usuels (nouveaux processus, outils, organisation), en communiquant de manière claire et motivante, afin de faciliter l’adhésion aux nouvelles pratiques. Soutenir l’engagement des collaborateurs, en valorisant leurs initiatives et en favorisant la reconnaissance, en vue de soutenir la responsabilisation individuelle et collective. Gérer son activité de manière autonome, en priorisant les tâches et en respectant les délais, pour ajuster ses actions aux résultats attendus.

Nomenclatures

NSF

310 · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
312 · Commerce, vente
314 · Comptabilite, gestion

ROME

M1706 · Promotion des ventes
M1705 · Marketing
C1203 · Relation clients banque/finance
M1501 · Assistanat en ressources humaines
E1103 · Communication

Formacode

32154 · Encadrement management
34085 · Stratégie commerciale
34554 · Commerce
34260 · Marketing international
34052 · Marketing

Objectifs et contexte

La certification prépare à l’obtention d’un diplôme visé par l’État et conférant le Grade de Licence. Elle forme des professionnels du management capables d’évoluer dans des environnements organisationnels variés, en adéquation avec les besoins contemporains des entreprises locales, nationales et internationales. Conçu comme un programme généraliste à forte ouverture internationale, le Bachelor répond à la demande croissante des organisations de recruter des diplômés de niveau 6 disposant d’une compréhension globale des fonctions de l’entreprise et d’une capacité éprouvée à analyser, décider et agir dans des contextes économiques et sociétaux en mutation. Les compétences développées permettent aux futurs diplômés d’appréhender les enjeux stratégiques, opérationnels et interculturels inhérents aux organisations modernes. La certification vise également à ancrer durablement les apprenants dans une démarche de management éthique, responsable et durable. Elle les amène à maîtriser les pratiques de travail collaboratif, à mobiliser de façon pertinente les principaux outils numériques et à adopter une posture professionnelle favorisant l’innovation, la coopération et la performance collective. Par cette approche, le programme contribue à former des managers opérationnels, conscients de leur rôle dans la transformation des organisations et capables d’accompagner des projets à forte valeur ajoutée dans un environnement internationalisé.

Activités visées

Études qualitatives et quantitatives Conception et mise en place d’outils de pilotage Analyse des outils de suivi et de prévisions Appui aux principales fonctions administratives et financières des entreprises et notamment des PME-PMI Mise en œuvre de démarches de prospection, de négociation et de vente. Prise en compte des dimensions réglementaires, environnementales, sociétales et éthiques dans les pratiques managériales. Communication professionnelle en anglais et dans une seconde langue étrangère. Travail en mode collaboratif et en gestion de projet transversal. Développement de ses compétences relationnelles et de sa communication interpersonnelle dans un cadre professionnel.

Compétences attestées

Faire preuve d’esprit critique Collecter, vérifier et organiser des informations issues de sources internes et externes, en mobilisant des méthodes rigoureuses de recherche documentaire, afin d’analyser une situation managériale courante. Synthétiser des données qualitatives et quantitatives, en les structurant selon les enjeux identifiés, afin d’établir un diagnostic pertinent, adapté au contexte et aux parties prenantes. Argumenter un point de vue à l’écrit et à l’oral, en s’appuyant sur des raisonnements logiques et des données factuelles, pour justifier des décisions ou des recommandations. Utiliser les outils d’analyse (tableaux de bord, matrices, indicateurs clés), en sélectionnant ceux adaptés à la situation, pour éclairer une décision opérationnelle. Manager le travail, l’humain et les équipes Contribuer à planifier, organiser et coordonner les activités d’une équipe, en définissant des objectifs réalistes et des responsabilités claires, pour garantir l’efficacité opérationnelle. Accompagner le changement dans des contextes usuels (nouveaux processus, outils, organisation), en communiquant de manière claire et motivante, afin de faciliter l’adhésion aux nouvelles pratiques. Soutenir l’engagement des collaborateurs, en valorisant leurs initiatives et en favorisant la reconnaissance, en vue de soutenir la responsabilisation individuelle et collective. Gérer son activité de manière autonome, en priorisant les tâches et en respectant les délais, pour ajuster ses actions aux résultats attendus. Piloter avec discernement Analyser des données simples, en croisant approches quantitatives et qualitatives, afin de participer à une prise de décision argumentée. Définir et suivre des indicateurs de performance, en les alignant sur les objectifs opérationnels, pour piloter efficacement les activités de l’organisation. Évaluer l’impact des actions menées, en mobilisant des outils d’évaluation basiques (KPI, enquêtes), en vue de contribuer à l’amélioration continue. Intégrer les dimensions sociales, environnementales et sociétales, en identifiant leurs implications dans les projets, afin de promouvoir des pratiques responsables. Appliquer les règles, en respectant les normes (qualité, sécurité, RGPD, éthique), pour garantir la conformité des actions menées. Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique, en adoptant les bonnes pratiques, pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Coopérer dans un cadre professionnel Adapter sa posture et sa communication, en tenant compte de la diversité des contextes professionnels et culturels, pour interagir de manière appropriée. Communiquer de façon claire, concise et structurée, à l’oral comme à l’écrit, en français et en anglais (niveau B2), afin de transmettre efficacement des informations. Pratiquer l’écoute active et la reformulation, en créant un climat de confiance, pour comprendre les attentes des interlocuteurs. Contribuer au travail collectif, en s’impliquant dans des projets d’équipe, en vue d'atteindre les objectifs communs. Innover, expérimenter, gérer les projets Identifier et mobiliser les ressources utiles (personnes, outils, informations), en s’appuyant sur une analyse des besoins, pour mener un projet à bien. Proposer des solutions innovantes, en appliquant des méthodes simples d’idéation (brainstorming, design thinking), afin de répondre à un besoin identifié. Intégrer l’éthique et le développement durable, en les prenant en compte dans la conception et la mise en œuvre des projets, pour agir de manière responsable. Élaborer un plan d’actions, en identifiant les risques et les opportunités, pour piloter un projet jusqu’à son évaluation finale. Développer ses pratiques et sa posture professionnelle S’engager dans des démarches d’apprentissage collectif, en partageant ses expériences au sein de groupes ou de réseaux, pour renforcer ses compétences. Réaliser une autoévaluation régulière, en sollicitant des feedbacks ciblés, afin d'ajuster sa progression. Mettre en œuvre une veille active, en mobilisant des sources sectorielles, technologiques ou réglementaires, pour actualiser ses connaissances. Construire et communiquer son projet professionnel, en valorisant ses compétences et ses expériences, en vue de faciliter son insertion professionnelle.

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.