Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Matériaux

RNCP42575BC01Réaliser l'analyse systémique d'un environnement et de besoins industriels d'un client en matière de matériaux et procédés

• Analyser les besoins du client dans le contexte industriel d'une entreprise nationale ou internationale souhaitant fabriquer un produit manufacturé, un bien de consommation ou un bien industriel en lien avec l'équipe pluridisciplinaire chargée du projet. Rédiger en français et en anglais le cahier des charges technique du besoin du produit manufacturé du client ou d'un service de l'entreprise.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : - Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine - Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas - Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets - Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : - les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique) - les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux - et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.

RNCP42575BC02Tester, caractériser, qualifier et optimiser les propriétés des matériaux métalliques, polymères, composites, céramiques

• - Concevoir les protocoles, tests et exploiter les résultats afin de caractériser les matériaux en matière de relations structures- propriétés. - Élaborer des moyens d'essais en intégrant les aspects qualité, innovation, créativité et développement de l'entreprise - Maîtriser les méthodes de modélisation et de détermination des propriétés des matériaux.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : - Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine - Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas - Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets - Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : - les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique) - les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux - et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.

RNCP42575BC03Prescrire des solutions matériaux métalliques, polymères, composites, céramiques et procédés dans un contexte industriel

• - Maîtriser les fondamentaux concernant les propriétés et procédés de fabrication des matériaux - Identifier, sélectionner des matériaux métalliques, polymères, composites, céramiques méthodes et procédés répondant aux spécifications du cahier des charges. - Piloter un projet pluridisciplinaire d'optimisation de matériaux et procédés en intégrant les approches spécifiques aux disciplines (chimie, mécanique, informatique). - Manager une équipe, communiquer et gérer ses activités dans un monde industriel complexe en lien avec les matériaux.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type - Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine - Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas - Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets - Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : - les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique) - les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux - et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.

RNCP42575BC04Développer et mettre en œuvre des matériaux et leurs procédés dans les différents métiers de l’entreprise essentiellement basés sur une approche innovante et privilégiant la prise en compte des enjeux du développement durable

• - Réaliser une veille technologique et réglementaire en matière de brevets, développement durable, innovation et concevoir un système de diffusion des connaissances, des technologies en interne à l'entreprise ou à destination du client - Communiquer à l'écrit et à l'oral, dans un contexte international et interculturel sur une analyse, une démarche scientifique, des matériaux et procédés ; et adapter son discours au niveau d'expertise des différents collaborateurs de l'entreprise ou des clients.

Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : - Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine - Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas - Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets - Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : - les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique) - les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux - et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.