Titre ingénieur
Éligible CPF
Non (titre inactif)
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
23
Certifiés
89 %
Insertion globale 6 mois
89 %
Dans le métier 2 ans
| Organisme | SIRET |
|---|---|
| CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS | 19753471200017 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
+ 34 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.
Télécharger la liste complète (Excel)Modalités d'évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Titre ingénieur
Certifiés
23
Insertion 6 mois
89%
Métier 2 ans
89%
Modalités d'évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
Modalités d'évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
Modalités d'évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
RNCP39058BC01Réaliser l'analyse systémique d'un environnement et de besoins industriels d'un client en matière de matériaux et procédés
Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
RNCP39058BC02Tester, caractériser, qualifier et optimiser les propriétés des matériaux métalliques, polymères, composites, céramiques
Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
RNCP39058BC03Prescrire des solutions matériaux métalliques, polymères, composites, céramiques et procédés dans un contexte industriel
Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
RNCP39058BC04Intégrer l'innovation et les enjeux du développement durable sur les matériaux et procédés dans les différents métiers de l'entreprise
Évaluation : La validation des compétences se fait au travers d'épreuves individuelles ou collectives de type : * Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d’exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine. * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas. * Étude de cas sous forme d’examens écrits et de compte rendus de travaux pratiques et de mini-projets. * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d’alternance. Ces épreuves prennent en compte à partir de grilles d'évaluation, trois niveaux d’acquisition : * les connaissances de base dans le domaine des matériaux et de leur propriétés (mathématiques, physique, chimie, mécanique), * les savoir-faire fondamentaux dans le choix et l'utilisation de méthodologies complexes d'analyse des matériaux, * et les compétences professionnelles permettant d'élaborer et mettre en œuvre une stratégie répondant de façon adaptée argumentée et nuancée aux besoins de l'entreprise ou du client à l'international.
+ 34 organisme(s) partenaire(s) habilité(s).
NSF : 220, 223, 225
ROME : H1402, H1206, H1102, H2502, H1502
Formacode : 22854, 23054, 23546, 32062, 15099
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr