Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rouen, spécialité informatique industrielle

RNCP42460BC01Activités relatives aux ingénieurs en transformation digitale

• * Déployer les outils permettant d’analyser et synthétiser les systèmes linéaires, appliquer les méthodes * Modéliser un système pluri-technologique en intégrant les domaines de la physique * Mettre en œuvre les méthodes de production, de transport et de distribution de l’énergie électrique * Appliquer les méthodes numériques pour les mathématiques dans un contexte industriel * Appliquer les notions principales de la statique, de la cinématique des systèmes en tenant compte des contraintes liées à la consommation énergétique * Modéliser et analyser les systèmes dynamiques notamment en termes de performances et de stabilité * Concevoir les systèmes bouclés * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Rédiger les spécifications d’un système en fonction des technologies disponibles en intégrant les contraintes coûts-délais- qualité * Intégrer la dimension recherche et développement, exploiter les bases documentaires scientifiques, collaborer avec des chercheurs * Intégrer une approche du respect sociétal et environnemental

Évaluation : * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation

RNCP42460BC02Activités relatives aux ingénieurs en informatique industrielle pour le dimensionnement des architectures matérielles et logicielles

• * Déployer les techniques de base en algorithmique et programmation * Intégrer des capteurs et actionneurs dans un environnement distribué et connecté par la prise en compte précise de leurs principes physiques * Intégrer la communication et les réseaux dans les infrastructures * Concevoir et exploiter les bases de données relationnelles * Proposer des solutions adaptées en traitement du signal et des images * Connaître et utiliser les concepts de base pour les systèmes embarqués * Élaborer une architecture fonctionnelle pour un système automatisé * Mettre en œuvre une solution informatique, architectures, programmation, gestion des systèmes * Concevoir l’architecture matérielle/logicielle correspondant aux spécifications * Proposer et mettre en place des techniques avancées de l’algorithmique et de la programmation des systèmes * Identifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Concevoir et mettre en œuvre les applications intégrant les automates programmables * Concevoir les systèmes automatisés robotisés en tenant compte des contraintes industrielles * Vérifier, tester et valider le fonctionnement des solutions développées * Optimiser l’architecture matériel/logicielle vis-à-vis de la consommation énergétique et optimiser la gestion d’énergie des systèmes mis en œuvre

Évaluation : * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation

RNCP42460BC03Activités relatives aux ingénieurs en indutrie 4.0

• * Intégrer les méthodes et techniques de la robotique industrielle dans un environnement industriel 4.0 * Mettre en pratique les principes de la gestion documentaire, les outils de gestion de production et les exigences du contrôle qualité * Vérifier, tester et valider et le fonctionnement des solutions développées * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Intégrer les enjeux juridiques de l’innovation et de la R&D * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux * Mener la conduite du changement en prenant en compte les facteurs humains et organisationnels * Rédiger les spécifications d’un système en fonction des technologies disponibles et en intégrant les contraintes coûts-délais-qualité * Valoriser et protéger des innovations. * Spécifier les besoins en automatisme distribué, concevoir les régulateurs spécifiques * Intégrer les concepts de l’internet des objets (IOT) et du « cloud computing » dans un système d’information 4.0 * Concevoir la numérisation des systèmes de commande, leur identification par les réponses temporelles et fréquentielles * Mettre en place les solutions et concepts liés à la réalité virtuelle et à l’imagerie * Mettre en sécurité les systèmes, les outils de programmation et les techniques associées * Mettre en œuvre la sécurité de fonctionnement, la maintenance matérielle et logicielle des systèmes et concevoir la maintenance prédictive. * Concevoir des systèmes mécatroniques complexes (robotique, cobotique, capteurs, systèmes de vision industrielle) intégrant les parties logicielles et matérielles avec la dimension RSE

Évaluation : * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation

RNCP42460BC04Activités relatives aux ingénieurs managers de projets dans le domaine de l'informatique industrielle

• * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Piloter les outils permettant de structurer, planifier et clore un projet * Anticiper les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise * Mettre en œuvre un cycle de conception et de réalisation d’un projet * Anticiper les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation et de l’environnement

Évaluation : * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation

RNCP42460BC05Activités de gestion de projet technique en ingénierie informatique industrielle

• * Hiérarchiser les priorités et gérer son temps * Prendre des initiatives et des décisions, en s’adaptant aux imprévus * Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Adopter une démarche scientifique (rigueur, esprit critique, capacité d’analyse et de synthèse) * Conduire des projets sous les aspects économiques et managériaux en intégrant le développement durable * Appliquer les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique * Identifier les compétences à solliciter, faire appel aux spécialistes, coordonner les interventions avec les outils de communication adaptés * S’intégrer dans une organisation, l’animer et la faire évoluer en communiquant efficacement en plusieurs langues. * Communiquer à l’écrit et à l’oral, y compris en langue anglaise * Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux

Évaluation : * Évaluation en entreprise : les compétences évaluables au vu des activités et missions confiées par l’entreprise sont évaluées semestriellement par le Maître d’Apprentissage, après plusieurs observations objectives * Les évaluations formelles des capacités et des connaissances sont effectuées sous la forme de QCM, de problèmes guidés ou de problèmes ouverts pour chaque élément constitutif qui contribue à ce bloc * Des évaluations écrites ou orales sont organisées pour les mises en situation en projets * L’évaluation se fait au travers de grilles d’évaluation critériées traduites en note sur une échelle de 0 à 20 ou en décision de validation et de non validation