Diplôme visé
Éligible CPF
Oui, mobilisable au CPF
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
23
Certifiés
83 %
Insertion globale 6 mois
—
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 23 | 0 | 83 % | — |
| 2023 | 24 | 0 | 100 % | — |
| 2022 | 38 | 0 | 100 % | 80 % |
| Organisme | SIRET |
|---|---|
| NEOMA BUSINESS SCHOOL | 83429535400015 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.
Télécharger la liste complète (Excel)Modalités d'évaluation : Cas Pratique Dans le cadre de la création d’un produit et/ou d’un service, le candidat réalise un dossier dans lequel, après une étude de marché, il définit les actions à mener pour mettre en œuvre la stratégie qu'il aura élaborée. Mise en situation Dans le cadre de la création d’un site de e-commerce, le candidat doit : * Définir les fondamentaux du business, * Réaliser le design du site via la méthodologie de design thinking, * Construire le site e commerce via la méthodologie scrum, * Mettre en place des moyens de mesure de la performance du site e commerce Promouvoir le site e commerce
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Diplôme visé
Certifiés
23
Insertion 6 mois
83%
Métier 2 ans
—
Modalités d'évaluation : Etude de cas fil rouge sur une plateforme numérique. Chaque groupe présente à l’oral : support, poster et pitch : * Formulation d'une problématique marketing des services pour la plateforme étudiée * Résolution de la problématique par la gestion du business model et son adaptation à un environnement turbulent, * Mise en œuvre opérationnelle grâce aux leviers du marketing digital Chaque participant justifie sa contribution individuelle
Modalités d'évaluation : Etude de cas - Ateliers de mise en situation sur un poste de direction. Différentes situations managériales sont présentées, telles que : * Gérer les compétences de son équipe * Définir la politique de rémunération * Choisir les leviers de motivation * Intégrer les évolutions sociétales * Recruter et former les collaborateurs Des actions managériales adaptées sont proposées pour chacune de ces situations
Modalités d'évaluation : Mise en situation Dans une langue étrangère, le candidat est mis en situation réelle d’un poste de direction. Il doit faire une synthèse écrite d’une réunion à la direction générale. Mise en situation - Jeux de rôles Les candidats prennent tour à tour un rôle différent et sont amenés à expérimenter la dynamique de la négociation * Découverte des besoins des clients * Méthodes de questionnement * Réponses aux objections et conclusion
Modalités d'évaluation : Mise en situation Le candidat doit établir un diagnostic financier d’une entreprise en se basant sur les éléments comptables qui lui sont fournis. Il remet un rapport écrit présentant son analyse et ses recommandations d’optimisation Mise en situation - Rapport écrit et présentation orale : Etude portant sur les pratiques RSE d’une entreprise. * Etude approfondie des pratiques RSE * Analyse critique des pratiques et de leurs impacts opérationnels et sociétaux * Recommandations d’améliorations de ces pratiques Dossier écrit individuel Dans le cas d’une entreprise réelle ou fictive, le candidat doit définir et mettre en œuvre une politique Supply Chain ainsi qu’un système de pilotage, permettant d’assurer une gestion optimale des approvisionnements et des stocks Dans le cadre d’un cas pratique, le candidat doit détecter des cas de non-conformité à la réglementation de son secteur d’activité
Modalités d'évaluation : Mémoire de fin d'études Production d'un document écrit permettant de répondre à une problématique réelle d’entreprise. La réflexion repose sur une démarche théorique et empirique
Modalités d'évaluation : Présentations orales de retour sur expérience de stages et d’alternance Speed recruiting en présence de professionnels du secteur Présentation orale de son projet professionnel
RNCP41045BC01Mettre en œuvre l’activité marketing et/ou commerciale
Évaluation : Cas Pratique Dans le cadre de la création d’un produit et/ou d’un service, le candidat réalise un dossier dans lequel, après une étude de marché, il définit les actions à mener pour mettre en œuvre la stratégie qu'il aura élaborée. Mise en situation Dans le cadre de la création d’un site de e-commerce, le candidat doit : * Définir les fondamentaux du business, * Réaliser le design du site via la méthodologie de design thinking, * Construire le site e commerce via la méthodologie scrum, * Mettre en place des moyens de mesure de la performance du site e commerce Promouvoir le site e commerce
RNCP41045BC02Concevoir et produire des offres de services innovantes et responsables
Évaluation : Etude de cas fil rouge sur une plateforme numérique. Chaque groupe présente à l’oral : support, poster et pitch : * Formulation d'une problématique marketing des services pour la plateforme étudiée * Résolution de la problématique par la gestion du business model et son adaptation à un environnement turbulent, * Mise en œuvre opérationnelle grâce aux leviers du marketing digital Chaque participant justifie sa contribution individuelle
RNCP41045BC03Manager les équipes
Évaluation : Etude de cas - Ateliers de mise en situation sur un poste de direction. Différentes situations managériales sont présentées, telles que : * Gérer les compétences de son équipe * Définir la politique de rémunération * Choisir les leviers de motivation * Intégrer les évolutions sociétales * Recruter et former les collaborateurs Des actions managériales adaptées sont proposées pour chacune de ces situations
RNCP41045BC04Communiquer clairement à l’écrit et à l’oral en fonction du public et du contexte
Évaluation : Mise en situation Dans une langue étrangère, le candidat est mis en situation réelle d’un poste de direction. Il doit faire une synthèse écrite d’une réunion à la direction générale. Mise en situation - Jeux de rôles Les candidats prennent tour à tour un rôle différent et sont amenés à expérimenter la dynamique de la négociation * Découverte des besoins des clients * Méthodes de questionnement * Réponses aux objections et conclusion
RNCP41045BC05Gérer les ressources économiques, financières et logistiques
Évaluation : Mise en situation Le candidat doit établir un diagnostic financier d’une entreprise en se basant sur les éléments comptables qui lui sont fournis. Il remet un rapport écrit présentant son analyse et ses recommandations d’optimisation Mise en situation - Rapport écrit et présentation orale : Etude portant sur les pratiques RSE d’une entreprise. * Etude approfondie des pratiques RSE * Analyse critique des pratiques et de leurs impacts opérationnels et sociétaux * Recommandations d’améliorations de ces pratiques Dossier écrit individuel Dans le cas d’une entreprise réelle ou fictive, le candidat doit définir et mettre en œuvre une politique Supply Chain ainsi qu’un système de pilotage, permettant d’assurer une gestion optimale des approvisionnements et des stocks Dans le cadre d’un cas pratique, le candidat doit détecter des cas de non-conformité à la réglementation de son secteur d’activité
RNCP41045BC06Développer une recommandation sur la base d’une démarche de recherche
Évaluation : Mémoire de fin d'études Production d'un document écrit permettant de répondre à une problématique réelle d’entreprise. La réflexion repose sur une démarche théorique et empirique
RNCP41045BC07Développer sa connaissance de soi
Évaluation : Présentations orales de retour sur expérience de stages et d’alternance Speed recruiting en présence de professionnels du secteur Présentation orale de son projet professionnel
+ 1 organisme(s) partenaire(s) habilité(s).
NSF : 312, 312p
ROME : D1301, D1509, M1302, G1402
Formacode : 34566, 42754
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr