Diplôme d'ingénieur de l'Ecole Nationale Supérieure de Mécanique et d'Aérotechnique (ENSMA)

RNCP39922BC02Concevoir et caractériser les structures et les matériaux pour l'aéronautique, le spatial, les transports et l'énergie

• Caractériser les matériaux et appréhender leur évolution dans leur environnement. Mettre en œuvre un code de calcul industriel pour répondre au cahier des charges. Modéliser analytiquement et numériquement le comportement non linéaire des structures mécaniques. Modéliser des lois de comportement des matériaux techniques en intégrant les liens structure-propriétés-mise en œuvre. Appliquer les ressources des champs scientifiques et techniques multidisciplinaires relatifs à la réalisation et au contrôle des structures mécaniques, au développement et au choix des matériaux

Évaluation : Evaluations des connaissances et compétences : contrôles continus, examens semestriels, QCM, comptes rendus et oraux de travaux pratiques. Validation des bureau d’études développés en collaboration avec des entreprises : rapport et soutenance.

RNCP39922BC03Concevoir et développer les outils informatiques et numériques pour l'aéronautique, le spatial, les transports et l'énergie

• Identifier les composantes des systèmes informatiques complexes. Mettre en œuvre le cycle de développement et les bonnes pratiques du génie logiciel. Concevoir et mettre en œuvre les modèles pour exploiter des données massives et/ou semi-structurées. Concevoir, déployer et valider les systèmes informatiques embarqués. Appliquer les ressources des champs scientifiques et techniques multidisciplinaires relatifs aux systèmes informatiques complexes et à l'analyse des données et des modèles.

Évaluation : Evaluations des connaissances et compétences : contrôles continus, examens semestriels, QCM, comptes rendus et oraux de travaux pratiques. Validation des bureau d’études et projets académiques développés en collaboration avec des entreprises : rapport et soutenance.

RNCP39922BC04Développer et optimiser des systèmes complexes dans un contexte de développement durable pour l'aéronautique, le spatial, les transports et l'énergie

• Comprendre les enjeux et défis techniques en lien avec les spécificités du secteur aéronautique, de l'énergie ou des transports Prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable : énergie et environnement, éco-conception, analyse du cycle de vie (ACV), ... Appliquer les fondamentaux expérimentaux et numériques au développement et à l'optimisation de systèmes complexes pour l'aéronautique, le spatial et l'énergie, en argumentant et justifiant ses choix Exploiter les ressources des champs scientifiques et techniques multidisciplinaires au développement et à la qualification de produits dans les domaines de l'aéronautique, du spatial, des transports et de l'énergie Faire preuve d’esprit d’analyse et de synthèse Faire preuve de sens de l'organisation, de rigueur et de créativité

Évaluation : Évaluations des connaissances et compétences : contrôles continus, examens semestriels, QCM, comptes rendus et oraux de travaux pratiques. Validation des projets académiques Validation des projets réalisés pendant les séquences professionnelles : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels.

RNCP39922BC05Mobiliser sa culture professionnelle et citoyenne dans le monde de l'entreprise

• Organiser et gérer les aspects humains, culturels, techniques et financiers dans un contexte international et multiculturel Faire preuve de responsabilité, de conscience professionnelle, d'esprit d'équipe, d'engagement, de leadership et de capacité de négociation Identifier les responsabilités éthiques et professionnelles, en prenant en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et de la diversité Prendre en compte les enjeux de l'entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales, intelligence économique Communiquer à l'oral et à l'écrit en français et en anglais, aussi bien avec des spécialistes qu'avec des non-spécialistes

Évaluation : Evaluations des connaissances et compétences : contrôles continus, examens semestriels, QCM, comptes rendus et oraux de travaux pratiques. Validation des projets académiques Validation des projets réalisés pendant les séquences professionnelles : fiche d’évaluation entreprise, rapport et soutenance orale en présence d’industriels