Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Strasbourg, spécialité génie civil

RNCP38638BC02Réaliser des études de prix et de méthodes pour des projets de génie civil

• * Etudier la faisabilité économique du projet (détermination du coût global, évaluation des besoins, définition de l'équilibre financier de l'opération). Comprendre les besoins et les enjeux du client. * Réaliser les devis quantitatif et estimatif (DQE) du projet, et proposer des solutions économiques et techniques qui répondent aux objectifs et au cycle de vie de l'ouvrage de génie civil. * Etablir les phasages du chantier, les modes opératoires et les plannings d’exécution des ouvrages de génie civil. * Participer aux études technico-économiques des différentes solutions de construction. * Réaliser les études sur les installations de chantier, les moyens de manutention et matériels. * Mettre en œuvre une politique générale d’entreprise permettant d’assurer la qualité, l'hygiène, la sécurité et la protection de l'environnement (QHSE). * Limiter au maximum l’impact environnemental du chantier et les nuisances pour les riverains. * Rédiger un mémoire technique. Mettre en œuvre et partager les retours d'expérience (REX).

Évaluation : * Contrôle continu visant à évaluer l’acquisition des connaissances et des capacités de mise en œuvre des compétences via des examens sur table, des TP ou des études de cas. * Les périodes en entreprise dans le cadre de l’alternance ou de stages permettent d’évaluer la capacité à mettre en œuvre les compétences du bloc dans un contexte professionnel. Situations de handicap : les modalités d’évaluation sont adaptées aux situations de handicap en fonction des préconisations de la mission handicap. Les évaluations sont faites au travers de grilles d’évaluation critérisées conduisant à une note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats obtenus.

RNCP38638BC03Piloter, coordonner, optimiser la phase travaux d'un projet de construction

• * Identifier les acteurs, les différentes phases ainsi que le découpage technique et spatial optimal du projet de génie civil. * Préparer et organiser la phase travaux du projet, en intégrant les mesures de qualité, de prévention, d'hygiène et de sécurité. * Limiter au maximum l’impact environnemental du chantier et les nuisances pour les riverains. * Définir les méthodes et ressources nécessaires pour le pilotage et le contrôle des délais du projet de génie civil. * Prévenir les aléas techniques et vérifier les règles de l'art en matière de construction. * Anticiper, étudier et analyser les écarts et dérives et identifier les conséquences en termes de retards et défaillances du projet de génie civil. * Animer des réunions de coordination, rédiger et diffuser les comptes rendus associés.

Évaluation : * Contrôle continu visant à évaluer l’acquisition des connaissances et des capacités de mise en œuvre des compétences via des examens sur table, des TP ou des études de cas. * Les périodes en entreprise dans le cadre de l’alternance ou de stages permettent d’évaluer la capacité à mettre en œuvre les compétences du bloc dans un contexte professionnel. Situations de handicap : les modalités d’évaluation sont adaptées aux situations de handicap en fonction des préconisations de la mission handicap. Les évaluations sont faites au travers de grilles d’évaluation critérisées conduisant à une note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats obtenus.

RNCP38638BC04Piloter un projet de conception de bâtiments ou de villes durables

• * Développer des innovations, mettre en œuvre des nouveaux matériaux, des solutions constructives bas-carbone, des aménagements éco- respectueux dans le secteur du génie civil. * Développer des solutions constructives intégrant l'économie circulaire et la valorisation du bâti existant. * Piloter et développer le processus BIM/CIM (Building Information Modeling/City Information Modeling) d'un projet de génie civil. * Développer, proposer et évaluer des solutions innovantes, accompagner la recherche. * Conduire le changement au sein d'une entreprise, d'une organisation, en menant une veille scientifique et technique.

Évaluation : * Contrôle continu visant à évaluer l’acquisition des connaissances et des capacités de mise en œuvre des compétences via des examens sur table, des TP ou des études de cas. * Les périodes en entreprise dans le cadre de l’alternance ou de stages permettent d’évaluer la capacité à mettre en œuvre les compétences du bloc dans un contexte professionnel. Situations de handicap : les modalités d’évaluation sont adaptées aux situations de handicap en fonction des préconisations de la mission handicap. Les évaluations sont faites au travers de grilles d’évaluation critérisées conduisant à une note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats obtenus.

RNCP38638BC05Construire et développer un processus de production collaboratif et numérisé

• * Constituer et manager une équipe de projet dans le domaine de la conception-réalisation d’ouvrages techniques et fonctionnels. * Elaborer et digitaliser un processus de production à toutes les phases d’un projet de construction d’ouvrages. * Analyser et mettre en œuvre le cadre réglementaire, technique, juridique, dans le domaine de la construction neuve ou en réhabilitation, en France et à l’international. * Communiquer en interne et en externe avec une équipe projet, dans trois langues (français, anglais, allemand/espagnol). * Faire preuve d'ouverture, d'esprit de synthèse, d'analyse, pour agir et réagir dans toutes les situations. * Être le garant de l'éthique de l'ingénieur face aux enjeux sociétaux et environnementaux dans le domaine du bâtiment et des travaux publics. * Capitaliser les connaissances et les savoir-faire dans le domaine du génie civil.

Évaluation : * Contrôle continu visant à évaluer l’acquisition des connaissances et des capacités de mise en œuvre des compétences via des examens sur table, des TP ou des études de cas. * Les périodes en entreprise dans le cadre de l’alternance ou de stages permettent d’évaluer la capacité à mettre en œuvre les compétences du bloc dans un contexte professionnel. Situations de handicap : les modalités d’évaluation sont adaptées aux situations de handicap en fonction des préconisations de la mission handicap. Les évaluations sont faites au travers de grilles d’évaluation critérisées conduisant à une note sur une échelle de 0 à 20. Les compétences sont validées par décision de jury en fonction des résultats obtenus.