Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure d'ingénieurs de Bretagne-Sud de l'Université de Bretagne -Sud spécialité génie énergétique et génie électrique

RNCP37702BC02Conduire de manière agile des projets de systèmes énergétiques complexes

• Piloter des projets dans le domaine de l’énergie et de l’hydrogène : de l’analyse du besoin à sa recette, en passant par la rédaction du cahier des charges, l’allocation des ressources, la planification, et le retour d’expérience, contribuant ainsi à la réalisation de la stratégie de l’entreprise. Intégrer systématiquement la dimension économique et la dimension environnementale dans l’ensemble de ses missions Assurer la communication, à tous les niveaux de l’organisation, y compris institutionnelle, en français et en anglais pour être compris sans ambiguïté. Identifier la démarche entrepreneuriale

Évaluation : Mises en situation et réalisation de projets en groupe avec production effective, restitutions écrites et orales où sont évalués les items ci-dessous : - Les caractéristiques du projet sont identifiées, analysées et reformulées dans un document cadre : enjeux, objectifs, périmètre, acteurs, livrables, validation des livrables (coût, délai, qualité), risque. - Des indicateurs sont mis en place pour le suivi du projet ; ils sont analysés régulièrement et le rendu fait état des actions correctrices menées. - Les livrables sont comparés aux attendus et sont conformes - Un plan de communication entre les acteurs du projet est établi, suivi, évalué - La production écrite, orale, est conforme aux attendus Le candidat a participé au moins à une manifestation ou un challenge sur l’entrepreneuriat

RNCP37702BC03Dimensionner, optimiser, concevoir et intégrer des systèmes et procédés énergétiques

• Utiliser les lois de conservation et de transfert de la matière, de la quantité de mouvementent, de l’énergie et des espèces en système ouvert, stationnaire ou dynamique Mener le dimensionnement et le choix de matériaux pour les systèmes, composants et les différentes technologies du procédé Dimensionner et optimiser un système ou procédé énergétique en utilisant la modélisation mathématique ou expérimentale Réaliser l’optimisation des systèmes en utilisant les outils informatiques de conception Assistée par Ordinateur, de modélisation, de résolution, de simulation, stationnaire ou non Utiliser des systèmes et procédés énergétiques en intégrant les enjeux techniques, économiques, environnementaux et de sécurité Communiquer et négocier, à l’oral et à l’écrit y compris en anglais et dans un contexte international Adapter sa communication en fonction du contexte socio-culturel et du niveau de compétences techniques de ses interlocuteurs

Évaluation : Contrôle continu, sur des problématiques de systèmes ou procédés énergétique individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports de soutenances, évaluation par les maîtres d’apprentissage) et en groupe (comptes-rendus de travaux pratiques, évaluation par projet, mise en situation réelle ou simulée) Évaluation des séquences en entreprise : - Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par le candidat tout au long du parcours de formation. - Évaluation du savoir-faire et du savoir-être du candidat par le maitre d’apprentissage tout long de la formation.

RNCP37702BC04Réaliser et déployer la gestion intelligente digitalisée de l’énergie et de l’hydrogène dans les systèmes et procédés énergétiques

• Réaliser la conception, la modélisation et l’amélioration des systèmes complexes intégrant des dimensions multiphysiques comprenant l’hydrogène Concevoir et déployer une chaîne de traitement de l’information, de la mesure du phénomène physique au contrôle et pilotage de l’énergie Compléter ou faire évoluer un protocole de test expérimental, une stratégie de suivi d'un système ou d'un procédé intégrant l’hydrogène dans les procédures d'exploitation de données Analyser et faire évoluer par la digitalisation les systèmes et procédés énergétiques afin de satisfaire les souhaits de qualité, de coût, d'agilité, de souveraineté et de résilience Être force de proposition pour des systèmes et procédés capables d'auto-diagnostic et pronostic pour plus d’économie en temps, en énergie, en carbone et en matière, en adoptant des solutions de forme hydrogène Communiquer et négocier, à l’oral et à l’écrit y compris en anglais et dans un contexte international Adapter sa communication en fonction du contexte socio-culturel et du niveau de compétences techniques de ses interlocuteurs

Évaluation : Contrôle continu, sur des problématiques de systèmes ou procédés énergétique individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports de soutenances) et en groupe (comptes-rendus de travaux pratiques, évaluation par projet, mise en situation réelle ou simulée) Évaluation des séquences en entreprise - Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par le candidat tout au long du parcours de formation. - Évaluation du savoir-faire et du savoir-être de le candidat par le maitre d’apprentissage tout long de la formation.

RNCP37702BC05Intégrer, sécuriser et piloter les systèmes et les exploiter en parcs ou au sein de procédés impliquant l'énergie et l'hydrogène

• Analyser, spécifier et optimiser un procédé ou un système : flux, matière, information spécifique à un contexte industriel Piloter le système de production d’énergie : l'analyser, organiser sa cohérence dans la chaine logistique, l'optimiser en comprenant l'écosystème et ses enjeux Assurer la qualité du produit ou du service, assurer la sécurité et la sureté de fonctionnement des procédés énergétiques à base d’hydrogène ou en tenant compte de la spécificité hydrogène et en évaluant les différents impacts environnementaux et humains Déployer un processus d'amélioration continue et le perfectionner en exploitant des retours d'expériences et en mobilisant les acteurs du processus Mener une veille technologique, une incursion en recherche ou mener un état de l'art, un suivi des évolutions normatives et réglementaires tenant compte de l’hydrogène, pour nourrir un projet scientifique et technologique Communiquer et négocier, à l’oral et à l’écrit y compris en anglais et dans un contexte international Adapter sa communication en fonction du contexte socio-culturel et du niveau de compétences techniques de ses interlocuteurs

Évaluation : Contrôle continu, sur des problématiques de systèmes ou procédés énergétique individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports de soutenances) et en groupe (comptes-rendus de travaux pratiques, évaluation par projet, mise en situation réelle ou simulée) Évaluation des séquences en entreprise Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par le candidat tout au long du parcours de formation. Évaluation du savoir-faire et du savoir-être de le candidat par le maitre d’apprentissage tout long de la formation.