Titre d'Ingénieur - Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy de l'Université de Lorraine

RNCP36095BC01Conduire une approche systémique de Management des Hommes dans un environnement industriel ou entrepreneurial par une Communication agile

• * Mettre en œuvre des capacités de management des hommes fondées sur des valeurs sociétales et humaines * Transmettre ses savoirs scientifiques solides issus de sa formation pour fédérer les énergies dans une équipe de projet et un environnement multiculturel et multidisciplinaire grâce à des aptitudes professionnelles à la communication adaptée au public visé * Être apte à travailler dans un contexte international: maîtriser à l'oral et à l'écrit une ou plusieurs langues étrangères, témoigner d'une ouverture culturelle forgée par des expériences à l'international, savoir communiquer dans toutes les situations de façon efficiente * Identifier les risques d’accident et d’atteinte à la santé de ses collaborateurs dans le milieu industriel et professionnel pour au moins les réduire et au mieux les supprimer, en respectant le cadre réglementaire et normatif qui s'applique à l'entreprise * Être apte à se connaître, à s'auto-évaluer, à gérer ses compétences, à les améliorer tout au long de la vie et à opérer des choix professionnels judicieux pour développer une capacité à être un ingénieur humaniste et polyvalent

Évaluation : Ces compétences seront évaluées par la validation des cours de langues étrangères et du quitus (obtention de deux certifications dont une de niveau B2 en anglais), de tous les rendus de stages et projets, selon des modalités propres à chaque enseignant responsable. Elles seront acquises aussi par les rencontres et les échanges avec les Alumni, à travers des séminaires et des conférences, évaluées par des notes de synthèse explicitant un recul sur les notions acquises. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations dans chaque cours et unité de formation pour chaque élève. Les connaissances autour de la Santé et Sécurité au Travail seront garanties par des évaluations individuelles après le suivi de séminaires et sur l'assimilation des concepts chaque année, puis par les différents stages en entreprise durant lesquels l’élève sera confronté à la mise en œuvre fonctionnelle de la politique de Santé et Sécurité au Travail.

RNCP36095BC02Conduire une approche systémique de Management des Structures Industrielles ou Entrepreneuriales

• * Mobiliser l'outil numérique et les nouvelles technologies pour défendre ses travaux et ses perspectives de façon professionnelle dans une pratique collaborative et à distance * Être apte à mobiliser et mettre en action les ressources d'un large champ de sciences fondamentales dans le contexte de la conception, l'analyse et l'amélioration de systèmes complexes dans un esprit d'innovation * Prendre en compte les enjeux industriels: compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité et sécurité, intelligence économique * Synthétiser toutes les données et informations utiles dans le but de définir et améliorer la stratégie de l'entreprise en produisant des analyses métiers et des recommandations * Mettre en œuvre des techniques spécifiques d'analyse de données, massives ou pas, en se basant sur de solides compétences en mathématiques et statistiques * Évaluer des résultats d'apprentissage automatique en IA et préconiser des méthodes à suivre * Comprendre et analyser la situation, les enjeux et les événements qui influencent les marchés financiers * Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux dans une politique de Développement Durable et de Responsabilité Sociétale * Mettre en pratique une démarche de maîtrise des risques professionnels en cohérence avec le management de l’entreprise * Identifier et évaluer les risques et responsabilités encourus, sur les plans technologique, industriel, financier ou stratégique * Mobiliser un solide bagage dans les domaines juridiques, financiers, économiques et fiscaux

Évaluation : Ces compétences seront évaluées par la validation du Tronc Commun Scientifique et du Tronc Commun Managérial, des cours de langues étrangères et du quitus (obtention de deux certifications dont une de niveau B2 en anglais), de tous les rendus de stages et projets, selon des modalités propres à chaque enseignant responsable. Elles seront acquises aussi par les rencontres et les échanges avec les Alumni, à travers des séminaires et des conférences, évaluées par des notes de synthèse explicitant un recul sur les notions acquises. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations dans chaque cours et unité de formation pour chaque élève. Les connaissances autour de la Santé et Sécurité au Travail seront garanties par des évaluations individuelles après le suivi de séminaires et sur l'assimilation des concepts chaque année, puis par les différents stages en entreprise durant lesquels l’élève sera confronté à la mise en œuvre fonctionnelle de la politique de Santé et Sécurité au Travail

RNCP36095BC03Administrer une Chaîne complète de Production d'un Produit industriel, d'une Energie ou de Services

• * Transposer et adapter de solides connaissances scientifiques acquises tout au long de la formation à un domaine d'application donné * Mobiliser les Procédés et les Méthodes correspondant aux différents types d'industrie dans le but de renforcer la compétitivité de l'entreprise * Identifier, analyser, interpréter les données numériques pour en tirer des conclusions sur la conception même et l'évaluation des risques associés en mettant à profit ses connaissances en mathématiques et informatique * Exploiter les outils numériques afin de concevoir et de dimensionner des produits innovants pour l'industrie * Utiliser sa créativité pour imaginer des solutions pertinentes et nouvelles et gérer la protection des innovations dans l'entreprise * Approfondir un sujet de recherche, fondamentale ou appliquée, mettre en place des dispositifs expérimentaux pour ensuite développer les étapes du processus de production * Gérer et optimiser les flux d'informations et éventuellement de marchandises autour d'un produit en respectant les coûts et les délais fixés tout en garantissant la qualité. * Mettre en place des mesures pour garantir aux acteurs de la production la sécurité * Concevoir et évaluer toutes les étapes et les composantes de l'étude technique d'une activité, d'un projet ou d'un système industriel dans le respect de l'environnement : cahier des charges, conception et réalisation * Identifier les besoins d'une entreprise, adapter sa solution en intégrant des contraintes techniques, commerciales et financières et finalement s'assurer du respect du cahier des charges

Évaluation : Les modules d’enseignement, dans le tronc commun ou dans un des départements seront évalués essentiellement par un contrôle continu, et éventuellement par un projet, un exposé oral et/ou un rapport écrit. Un projet dans le milieu scientifique académique ou recherche ou industriel sera évalué à mi-parcours par un exposé oral et en fin par une soutenance orale d’un mémoire écrit, devant un jury formé du responsable de projet et d’enseignants du département, jury dont le président sera élu par demi-journée parmi les enseignants-chercheurs. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations dans chaque cours et unité de formation pour chaque élève.

RNCP36095BC04Mobiliser et Mettre en Action les Sciences Informatiques et les Technologies associées

• * Exploiter de façon pertinente les outils, les méthodes et l'analyse des langages de développement de logiciels et de toute la communication autour de ce développement pour le pérenniser * Conduire le développement informatique de systèmes autonomes intelligents communicants et/ou interactifs * Analyser, rendre fiable, optimiser un système d'information en garantissant le respect déontologique du traitement des données * Garantir la sécurisation et l'utilisation des données dans le respect des règles déontologiques et du RGPD, garantir la sécurité d'un système informatique et d'un réseau informatique d'une organisation par des techniques liées à la cyber-sécurité * Exploiter les concepts, les techniques et les enjeux liés à l'intelligence artificielle en particulier au machine learning et à la robotique

Évaluation : Les modules d’enseignement, dans le tronc commun ou dans un des départements seront évalués essentiellement par un contrôle continu, et éventuellement par un projet, un exposé oral et/ou un rapport écrit. Un projet dans le milieu scientifique académique ou recherche ou industriel sera évalué à mi-parcours par un exposé oral et en fin par une soutenance orale d’un mémoire écrit, devant un jury formé du responsable de projet et d’enseignants du département, jury dont le président sera élu par demi-journée parmi les enseignants-chercheurs. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations dans chaque cours et unité de formation pour chaque élève.

RNCP36095BC05Mobiliser et Mettre en Action les Sciences des Données

• * Analyser les données pour améliorer les conditions humaines et matérielles, la qualité de la production * Contrôler la gestion de production, analyser et améliorer la logistique interne et externe, la sélection de fournisseurs et de ressources * Exploiter des techniques spécifiques d'analyse de données, massives ou pas et d'apprentissage, en se basant sur de très solides compétences en mathématiques et statistiques * Modéliser des produits financiers, prévenir leurs risques * Opérer l'analyse financière d'une entreprise, effectuer du contrôle de gestion

Évaluation : Les modules d’enseignement, dans le tronc commun ou dans un des départements seront évalués essentiellement par un contrôle continu, et éventuellement par un projet, un exposé oral et/ou un rapport écrit. Un projet dans le milieu scientifique académique ou recherche ou industriel sera évalué à mi-parcours par un exposé oral et en fin par une soutenance orale d’un mémoire écrit, devant un jury formé du responsable de projet et d’enseignants du département, jury dont le président sera élu par demi-journée parmi les enseignants-chercheurs. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations dans chaque cours et unité de formation pour chaque élève.

RNCP36095BC06Mobiliser et Mettre en Action les Sciences des Énergies et de l'Environnement

• * Appréhender les systèmes énergétiques (énergies fossiles, nucléaire et énergies renouvelables) en mettant à profit de solides connaissances scientifiques en thermomécanique, procédés, génie électrique, génie minier … * Adapter les procédés industriels et toutes les installations de conversion et stockage d’énergie à l’usage de nouvelles matières premières et de nouveaux vecteurs énergétiques tout en limitant leurs impacts sur l’environnement et en incluant la prise en compte des risques climatiques * Optimiser les procédés existants, développer de nouvelles technologies et de nouvelles filières industrielles pour répondre aux contraintes énergétiques, climatiques et environnementales * Assurer et soutenir la transition énergétique en apportant de nouvelles solutions à la transformation majeure du paysage de la production et de l’utilisation de l’énergie * Produire et convertir l’énergie, en mobilisant des connaissances sur la thermique des systèmes industriels et la thermomécanique des fluides * Mobiliser des connaissances liées à la gestion des risques dans la production, le stockage et le déploiement de toutes les formes d'énergie

Évaluation : Les modules d’enseignement, dans le tronc commun ou dans un des départements seront évalués essentiellement par un contrôle continu, et éventuellement par un projet, un exposé oral et/ou un rapport écrit. Un projet dans le milieu scientifique académique ou recherche ou industriel sera évalué à mi-parcours par un exposé oral et en fin par une soutenance orale d’un mémoire écrit, devant un jury formé du responsable de projet et d’enseignants du département, jury dont le président sera élu par demi-journée parmi les enseignants-chercheurs. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations dans chaque cours et unité de formation pour chaque élève.

RNCP36095BC07Mobiliser et Mettre en Action les Sciences des Matériaux et de l'Environnement

• * Exploiter les liens entre les produits et les procédés, structures et propriétés des matériaux ainsi que leur cycle de vie * Concevoir, développer, produire et commercialiser de nouveaux matériaux plus performants et innovants, dans le respect du développement durable, de la gestion des risques et au service de la société (santé, transports, industrie spatiale, …) * Aborder les matériaux sous différentes échelles, clé de compréhension des propriétés physiques, chimiques et mécaniques des matériaux : de l’arrangement atomique au comportement macroscopique, en passant par les microstructures et la possible architecture mésoscopique * Comprendre les enjeux des trois grandes classes de matériaux (métaux et alliages, polymères et céramiques, mais aussi leurs composites) à travers leurs propriétés de structure (mécanique) ou fonctionnelles (physique/chimie des surfaces et du solide)

Évaluation : Les modules d’enseignement, dans le tronc commun ou dans un des départements seront évalués essentiellement par un contrôle continu, et éventuellement par un projet, un exposé oral et/ou un rapport écrit. Un projet dans le milieu scientifique académique ou recherche ou industriel sera évalué à mi-parcours par un exposé oral et en fin par une soutenance orale d’un mémoire écrit, devant un jury formé du responsable de projet et d’enseignants du département, jury dont le président sera élu par demi-journée parmi les enseignants-chercheurs. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations pour chaque cours et unité de formation pour chaque élève.

RNCP36095BC08Mobiliser et Mettre en Action les Sciences du Sous-Sol et de l'Environnement

• * Piloter des projets de protection, d’aménagement et d’exploitation du sol et du sous-sol, en mobilisant de solides connaissances dans le domaine des Géosciences appliquées, de la Géotechnique et du Génie Civil * Appréhender les liens entre un projet industriel ou un système industriel et l'aménagement du territoire dans le respect de l'environnement et de l'acceptabilité sociétale * Observer, caractériser et interpréter des objets naturels ou des ouvrages complexes en rapport avec le sol et le sous-sol (mines, carrières, bâtiments, tunnels, ponts, infrastructures de transport, ...) * Mobiliser des connaissances liées à la gestion des risques en génie civil et en génie minier

Évaluation : Les modules d’enseignement, dans le tronc commun ou dans un des départements seront évalués essentiellement par un contrôle continu, et éventuellement par un projet, un exposé oral et/ou un rapport écrit. Un projet dans le milieu scientifique académique ou recherche ou industriel sera évalué à mi-parcours par un exposé oral et en fin par une soutenance orale d’un mémoire écrit, devant un jury formé du responsable de projet et d’enseignants du département, jury dont le président sera élu par demi-journée parmi les enseignants-chercheurs. Les Conseils et Jurys, convoqués chaque semestre, sont garants de la qualité des évaluations pour chaque cours et unité de formation, pour chaque élève.