RNCP35499RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Génie Industriel et Maintenance : Management, Méthodes et Maintenance Innovante

Bachelor universitaire de technologie

Suivre ce titre

Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: 01/09/2021
Fin d'enregistrement: 31/08/2026
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 27 +9 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (27)

Organisme	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE	93823061200013
UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP)	93850168100010
UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR (UMLP)	93810656400017
UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE	13002806100013
NANTES UNIVERSITE	13002974700016

Blocs de compétences (10)

RNCP35499BC01Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique

- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple - Identifier les différentes méthodes de maintenance - Utiliser les outils adaptés à une intervention simple - Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système - Mettre en œuvre les opérations de maintenance - Rédiger un rapport d'intervention - Définir les types de maintenance (corrective, préventive, améliorative) adaptés aux systèmes - Préconiser les interventions - Rédiger un plan de maintenance - Argumenter les choix ayant conduit au plan de maintenance

Modalités d'évaluation : Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

RNCP35499BC02Améliorer un système pluritechnique

- Identifier les différents éléments du système et leur fonction - Exécuter une gamme de montage/démontage d'un nouveau composant - Identifier les données utiles à la mise à niveau du système - Vérifier le bon fonctionnement du système par rapport au cahier des charges - Assurer le suivi d'un projet défini - Assurer une veille technologique

Nomenclatures

NSF

200 · Technologies industrielles fondamentales
250 · Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
201 · Technologies de commandes des transformations industrielles

ROME

I1310 · Maintenance mécanique industrielle
I1304 · Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation
H1101 · Assistance et support technique client
I1309 · Maintenance électrique
I1102 · Management et ingénierie de maintenance industrielle

Formacode

31624 · Maintenance industrielle
24454 · Automatisme informatique industrielle
23054 · Travail matériau
24054 · Électricité

Objectifs et contexte

Le titulaire du BUT GIM parcours 3MI sera capable d’assurer la fiabilité, la sécurité et le fonctionnement optimal d’un système pluritechnique dans tous les secteurs d'activités (énergie, transport, production, bâtiment, services...) en intégrant les avancées technologiques. Il saura organiser les opérations de contrôle et de supervision, gérer et animer les équipes d’intervention.

Activités visées

· Maintenance en condition opérationnelle d'un système pluritechnique ; conception des plans de maintenance o Maintenance préventive o Maintenance corrective · Amélioration d’un système pluritechnique ; justification d'une solution d'amélioration o Maintenance améliorative o Optimisation de l'efficience d'un système o Adaptation d'un système existant à un nouveau contexte · Organisation de l’installation d’un système pluritechnique ; Prise en charge des étapes d'une installation o La mise en place d'un nouvel équipement o La réimplantation d'un équipement o Démarrage d'une ligne de production · Participation à la gestion des moyens techniques et humains d'un service ; Mobilisation des ressources techniques et humaineso Fonctionnement nominal de l'équipe o Fonctionnement de l'équipe en mode dégradé o Réorganisation de l'équipe · Sécurisation du fonctionnement d'un système ; Maîtrise des risques o Mise en service d'un système o Exploitation d'un système o Intervention de maintenance sur un système

Compétences attestées

Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique ; Concevoir les plans de maintenance · En respectant la stratégie de maintenance de l'entreprise · En tenant compte du contexte d'intervention · En rendant compte des activités réalisées · En prenant en compte les spécificités techniques du système Améliorer un système pluritechnique ; Justifier une solution d'amélioration · En appliquant une démarche de gestion de projet · En se conformant au cahier des charges de l’amélioration · En respectant la démarche qualité de l'entreprise · En tenant compte des innovations technologiques Organiser l’installation d’un système pluritechnique ; Prendre en charge des étapes d'une installation · En définissant les tâches (opérations) nécessaires à l’installation du système · En tenant compte des contraintes (personnes, matériels, délais, coûts, réglementation, cahier des charges) · En validant les opérations de la mise en service du système Participer à la gestion des moyens techniques et humains d'un service ; Mobiliser les ressources techniques et humaines · En adaptant sa communication à ses interlocuteurs · En tenant compte des contraintes spécifiques à l’entreprise · En collaborant au pilotage de l'optimisation d'un process Sécuriser le fonctionnement d'un système ; Maîtriser les risques; · En tenant compte des réglementations et contraintes techniques et environnementales · En respectant la politique de sécurité de l'entreprise · En contrôlant les conditions de sécurité du système · En mettant en œuvre les moyens de prévention Compétences transversales : Se servir du numérique : * En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse : * En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation * En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation * En développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral : * En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française * En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle : * En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. * En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. * En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. * En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. * En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel : * En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder * En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte * En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (10)

RNCP35499BC01Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique

- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple - Identifier les différentes méthodes de maintenance - Utiliser les outils adaptés à une intervention simple - Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système - Mettre en œuvre les opérations de maintenance - Rédiger un rapport d'intervention - Définir les types de maintenance (corrective, préventive, améliorative) adaptés aux systèmes - Préconiser les interventions - Rédiger un plan de maintenance - Argumenter les choix ayant conduit au plan de maintenance

Génie Industriel et Maintenance : Management, Méthodes et Maintenance Innovante

Financement

Voies d'accès

Certificateurs (27)

Blocs de compétences (10)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

Titres proches