RNCP35498RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Génie Industriel et Maintenance : Ingénierie des Systèmes Pluritechniques

Bachelor universitaire de technologie

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: 01/09/2021
Fin d'enregistrement: 31/08/2026
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 28 +9 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (28)

Organisme	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
UNIVERSITE JEAN MONNET (EPSCP)	93850168100010
UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)	19511296600799
NANTES UNIVERSITE	13002974700016
UNIVERSITE DE RENNES	13003051300019
UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES	19931827000014

Blocs de compétences (10)

RNCP35498BC01Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique

- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple - Identifier les différentes méthodes de maintenance Utiliser les outils adaptés à une intervention simple - Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système - Mettre en œuvre les opérations de maintenance Rédiger un rapport d'intervention

Modalités d'évaluation : Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

RNCP35498BC02Améliorer un système pluritechnique

- Identifier les différents éléments du système et leur fonction - Exécuter une gamme de montage/démontage d'un nouveau composant - Identifier les données utiles à la mise à niveau du système - Vérifier le bon fonctionnement du système par rapport au cahier des charges - Assurer le suivi d'un projet défini - Assurer une veille technologique - Rédiger un cahier des charges - Concevoir des solutions globales d'amélioration du système - Mettre en œuvre la solution choisie - Mesurer l’efficacité de la solution appliquée

Nomenclatures

NSF

200 · Technologies industrielles fondamentales
250 · Spécialites pluritechnologiques mécanique-electricite
201 · Technologies de commandes des transformations industrielles

ROME

I1304 · Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation
I1309 · Maintenance électrique
I1310 · Maintenance mécanique industrielle
H1101 · Assistance et support technique client
I1102 · Management et ingénierie de maintenance industrielle

Formacode

31624 · Maintenance industrielle
24454 · Automatisme informatique industrielle
23054 · Travail matériau
24054 · Électricité

Objectifs et contexte

Le titulaire du BUT GIM parcours ISP sera capable d’analyser et améliorer le fonctionnement d’un équipement dans tous les secteurs d'activités (énergie, transport, production, bâtiment, services...) en intégrant les avancées technologiques dans le but d’optimiser ses performances. Il saura conduire un projet d’installation d’un système pluritechnique en tenant compte des différentes ressources humaines, matérielles et financières.

Activités visées

· Maintenance en condition opérationnelle un système pluritechnique ; Application des différentes pratiques de maintenance sur un système pluritechnique o Maintenance préventive o Maintenance corrective · Amélioration d’un système pluritechnique ; Modification du système o Maintenance améliorative o Optimisation de l'efficience d'un système o Adaptation d'un système existant à un nouveau contexte · Organisation de l’installation d’un système pluritechnique ; Pilotage de l'installation du système o La mise en place d'un nouvel équipement o La réimplantation d'un équipement o Démarrage d'une ligne de production · Participation à la gestion des moyens techniques et humains d'un service ; Mobilisation des ressources techniques et humaines o Fonctionnement nominal de l'équipe o Fonctionnement de l'équipe en mode dégradé o Réorganisation de l'équipe · Sécurisation du fonctionnement d'un système ; Surveillance du système o Mise en service d'un système o Exploitation d'un système o Intervention de maintenance sur un système

Compétences attestées

Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique ; Appliquer les différentes pratiques de maintenance sur un système pluritechnique · En respectant la stratégie de maintenance de l'entreprise · En tenant compte du contexte d'intervention · En rendant compte des activités réalisées · En prenant en compte les spécificités techniques du système Améliorer un système pluritechnique ; Modifier le système · En appliquant une démarche de gestion de projet · En se conformant au cahier des charges de l’amélioration · En respectant la démarche qualité de l'entreprise · En tenant compte des innovations technologiques Organiser l’installation d’un système pluritechnique ; Piloter l'installation du système · En définissant les tâches (opérations) nécessaires à l’installation du système · En tenant compte des contraintes (personnes, matériels, délais, coûts, réglementation, cahier des charges) · En validant les opérations de la mise en service du système Participer à la gestion des moyens techniques et humains d'un service ; Mobiliser les ressources techniques et humaines · En adaptant sa communication à ses interlocuteurs · En tenant compte des contraintes spécifiques à l’entreprise · En collaborant au pilotage de l'optimisation d'un process Sécuriser le fonctionnement d'un système ; Surveiller le système · En tenant compte des réglementations et contraintes techniques et environnementales · En respectant la politique de sécurité de l'entreprise · En contrôlant les conditions de sécurité du système · En mettant en œuvre les moyens de prévention Compétences transversales : Se servir du numérique : * En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse : * En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation * En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation * En développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral : * En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française * En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle : * En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. * En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. * En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. * En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. * En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel : * En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder * En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte * En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (10)

RNCP35498BC01Maintenir en condition opérationnelle un système pluritechnique

- Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d'un système simple - Identifier les différentes méthodes de maintenance Utiliser les outils adaptés à une intervention simple - Diagnostiquer l'état de fonctionnement du système - Mettre en œuvre les opérations de maintenance Rédiger un rapport d'intervention

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Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

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