RNCP35344RNCPNiveau 5InactiveCadre européen · Niv. 5· Publiée

Métiers de l'eau

Brevet de technicien supérieur

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 5
Date d'effet: 01/09/2020
Fin d'enregistrement: 31/08/2023
Délivrable jusqu'au: 31/08/2023
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE11004401300040

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Blocs de compétences (4)

RNCP35344BC01Exploitation des unités de traitement et des réseaux

Déterminer le rôle de chaque équipement dans l’installation Vérifier l’état de fonctionnement de l’installation Mettre en œuvre des mesures et des analyses de paramètres de suivi Gérer les approvisionnements en produits et l’évaluation des sous-produits et des déchets Adopter le pilotage au monde de fonctionnement et à la qualité du fluide Mettre en œuvre les interventions de maintenance Contribuer à la définition des critères de performance et des objectifs associés

Modalités d'évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Forme écrite et pratique ponctuelle de 12 heures. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Forme écrite et pratique ponctuelle de 12 heures. Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Forme écrite et pratique ponctuelle de 12 heures.

RNCP35344BC02Qualité sécurité environnement

Identifier les exigences réglementaires normatives et territoriales et maitriser leurs champs d’application Mettre en œuvre un système d’assure qualité Participer à la démarche de prévention des risques Identifier des axes de progrès et des actions contribuant au processus d’amélioration continue

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Forme orale ponctuelle de 50 minutes Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Forme orale ponctuelle de 50 minutes Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Forme orale ponctuelle de 50 minutes

Nomenclatures

NSF

343 · Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement
341 · Aménagement du territoire, urbanisme

ROME

H1303 · Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel
K2306 · Supervision d'exploitation éco-industrielle

Formacode

12532 · Gestion ressource eau
12530 · Distribution eau potable
12520 · Traitement eau
12541 · Assainissement

Objectifs et contexte

Le titulaire du brevet de technicien supérieur Métiers de l’eau assure des responsabilités et des missions qui sont le plus souvent : - gérer et assurer la bonne marche d’installations dans leur contexte, en prenant en compte dans leur globalité les effets sur l’environnement (pollutions directes ou indirectes) et la gestion des sous-produits correspondants ; - participer à des études techniques dans différents domaines (environnement, conception et transformation d’installations, recherche et développement…) ; - participer à la construction (pilotage, suivi, contrôle) d’installations ; - s’adapter aux évolutions technologiques, notamment pour ce qui concerne l’instrumentation, les équipements électromécaniques, l’automatisation et les systèmes de télétransmission et de télésurveillance ; - intervenir et assurer le lien avec les partenaires extérieurs (clients, entreprises partenaires, fournisseurs, administrations…) ; - assurer l’encadrement d’une équipe ; - assumer des tâches de gestion administrative et commerciale.

Activités visées

Le secteur de l’eau regroupe toutes les activités du cycle de l’eau, depuis le captage jusqu’au rejet dans le milieu naturel en tenant compte des contraintes réglementaires et environnementales. Les principales activités sont : - Les études d’environnement et d’ingénierie de procédés et de conception d’installations ; - Les forages ou captage, le transport, le stockage ; - La conception et la construction d’installations de dépollution, de traitement pour la production d’eau potable et d’eau de process ; - La construction de matériels destinés aux industries et entreprises du cycle de l’eau ; - Le traitement, le transport et la distribution de l’eau destinée à la consommation ; - Le traitement, le transport et la distribution de l’eau sur sites industriels ; - La collecte, le transport et le traitement des eaux usées et des eaux pluviales ; - La construction d’équipements d’assainissement non collectif ; - L’utilisation de l’eau non potable dans l’habitat. Ces activités concourent à assurer la qualité de l’eau en tenant compte de l’usage qui en est fait, des économies d’énergie et de l’impact environnemental.

Compétences attestées

* Pilotage d’opération de production : Exploitation des unités de traitement et des réseaux - Déterminer le rôle de chaque équipement dans l’installation. - Vérifier l’état de fonctionnement de l’installation. - Mettre en oeuvre des mesures et des analyses de paramètres de suivi. - Gérer les approvisionnements en produits et l’évacuation des sous-produits et des déchets. - Adapter le pilotage au mode de fonctionnement (normal, transitoire, dégradé) et à la qualité du fluide. - Mettre en oeuvre les interventions de maintenance. - Contribuer à la définition des critères de performance et des objectifs associés. * Projet technique et démarche Qualité sécurité environnement : - Identifier les exigences réglementaires, normatives et territoriales, et maîtriser leurs champs d’application. - Mettre en œuvre un système d’assurance qualité (SAQ). - Participer à la démarche de prévention des risques « santé sécurité environnement ». - Identifier des axes de progrès et les actions contribuant au processus d’amélioration continue. * Organisation, management et développement de l’activité : Relations professionnelles et encadrement d’équipes - Identifier les acteurs de l’eau. - Suivre et contrôler la prestation selon les termes d’un contrat. - Inscrire son action dans le contexte économique et organisationnel de sa structure (entreprises, collectivités…). - S’informer, traiter l’information, synthétiser, communiquer et argumenter. - Préparer et animer une réunion. - Organiser et planifier les moyens humains et matériels (moyens internes et externes). - Préparer et conduire un entretien individuel. * Conception des unités de traitement et des réseaux - Analyser les besoins de prestation pour aider à leur formalisation. - Choisir les procédés de traitement des eaux, de collecte, de transport et de distribution dans le cadre d’un budget. - Évaluer l’offre de prestation. - Utiliser les outils numériques. - Culture générale et expression - Langue vivante étrangère 1 - - Langue vivante étrangère 2 La langue anglaise est obligatoire - Langue vivant étrangère 3 (facultative)

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

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Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

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