CQP Animateur de patinoire option hockey sur glace

L'animateur de patinoire option hockey sur glace exerce au sein d’une structure proposant des activités de patinoire (animation et découverte de l’activité sur glace) avec une « option hockey sur glace » relative à l’animation de l’activité hockey sur glace auprès d'un public adulte loisir et des enfants de moins de 13 ans jusqu’au premier niveau de compétition, de jeunes élèves des établissements scolaires dans le primaire et le secondaire. La pratique du hockey sur glace se développe grâce aux actions mise en place, et par l’ouverture de créneaux réservée aux pratiquants loisirs. On constate au sein de la pratique loisirs, une augmentation importante de la population adulte en recherche d’une pratique de « sport santé ». A ce jour, on comptabilise 175 patinoires dont 135 permanentes et 33 saisonnières. Une enquête menée par le Syndicat National des Patinoires a précisé l'intérêt croissant de certains types de patinoires: l’augmentation des fréquentations des scolaires est la plus importante avec une augmentation de 71 % en quatre ans. Mais la plus significative concerne la fréquentation liée notamment à l’activité des clubs avec un gain d’environ 43 000 pratiquants (+ 37 % en quatre ans). Ce CQP répond ainsi aux besoins des clubs employeurs. La certification est ainsi ouverte aux joueurs, aux sportifs en reconversion, aux jeunes sans emploi.

L'« Animateur de patinoire option hockey sur glace » assure: * L’accueil des publics enfants, adolescents, parents et adultes avant et après la séance. * L’encadrement des activités de patinoire et dans l’option hockey sur glace. * La dynamisation dans et autour de l’activité en patinoire et dans l'option hockey sur glace * L’intégration de l'activité dans le fonctionnement de la structure. * La protection des pratiquants et des tiers en situation d'incident ou d'accident.

1. Accueil des publics enfants, adolescents, parents et adultes avant et après la séance * Se présenter, expliquer son rôle et les limites de son intervention, échanger avec le public * Présenter la philosophie d’action (l’essentiel) ainsi que les outils fédéraux qui l’accompagnent (livret du jeune joueur, film promotionnel du code moral du HG, classeur de l’école de hockey, document pédagogique destiné à enseigner avec les scolaires : Usep) * Gérer le moment qui précède et qui suit la séance en patinoire veillant à la sécurité des pratiquants et des tiers (enfants, adolescents et adultes) 2. Encadrement des activités de patinoire (animation et découverte de l’activité sur glace) et dans l’option hockey sur glace * Faire vivre la citoyenneté, la mixité en cours et hors de la glace * Organiser des situations professionnelles sur glace (animation et découverte de l’activité sur glace) et dans l’option hockey sur glace * Mettre en œuvre et adapter son intervention : - au regard de la séance d’animation et de découverte sur la glace et d’animation de l’activité hockey sur glace auprès de public adulte loisir et des enfants de moins de 13 ans jusqu’au premier niveau de compétition), - au regard des fiches d’éveil et d’initiation au regard du projet pédagogique. * Démontrer et/ou expliciter les fondamentaux du patinage (agilité, équilibre, glisse ...) les gestes techniques liés à l’option hockey sur glace (maniement, passes ...) * Développer l'éthique et les valeurs de l'activité * Respecter la règlementation en vigueur (règlementation code du sport, règlementation fédérale...) * Vérifier et assurer la sécurité des pratiquants (enfants, adolescents et adultes) et des tiers (spectateurs, intervenants techniques ...) 3. Dynamisation dans et autour de l’activité en patinoire et dans l'option hockey sur glace (utiliser les outils fédéraux, partie opérationnelle) * Participer à l’organisation et à l'évaluation de la progression des pratiquants * Inciter le pratiquant à s'engager et vivre des événements (fête du club, tournois, démonstration, ...) * Favoriser la promotion de l’activité auprès des pratiquants 4. Intégration de l'activité dans le fonctionnement de la structure * S'intégrer dans sa structure et participer à son fonctionnement * Auto évaluer ses interventions * Rendre compte des actions menées auprès des responsables * Prendre en charge l'entretien du matériel liés à l'activité (patins, casque, gants ...) 5. Protection des pratiquants et des tiers en situation d'incident ou d'accident * Assurer la gestion des incidents et rétablir une situation sécurisée * Protéger, alerter et prévenir en cas d'accident