CQP Animateur bouliste

RNCP31049BC02Encadrement de séances d’animation en Pétanque ou en Sport-Boules en s’appuyant sur les références et les réglementations fédérales, en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers

• Descriptif : •S’appuyer sur la démarche pédagogique déjà existante •Composer des situations d’apprentissage en lien avec les publics, au regard des ressources et de l’espace disponible •Suivre ou modifier son plan de séance en fonction des objectifs et des pratiquants •Mettre ou place ou / et expliciter les procédures d’acquisition •Conseiller les pratiquants pour favoriser leur évolution et l’attrait de la pratique •S’assurer et favoriser le respect d’autrui pendant, avant et après l’activité •Maitriser et transmettre les éléments de réglementation technique et d’arbitrage fédérale de l’activité •Vérifier la qualité et le bon usage des équipements et du matériel et effectuer les ajustements nécessaires •Respecter les principes de la sécurité physique et psychologique des pratiquants durant leur prise en charge Modalités d'évaluation : Les compétences liées à l'activité d'encadrement sont évaluées sur la présentation et la conduite d'une séance pédagogique envers un public en découverte d'activité (minimum 8 personnes) Avant la préparation, le candidat est informé par l'organisme de formation, de l'âge du public, de l'effectif ainsi que de l'espace et du matériel mis à sa disposition. La préparation de la séance dure 30mn (préparation écrite plus mise en place de la séance) Mise en situation : 45mn évaluée par les 2 évaluateurs Entretien de 15' mené par les deux évaluateurs sur la réalisation de la séance.

RNCP31049BC03Dynamisation du boulodrome dans et autour de l’activité

• Descriptif : •Proposer en fin de cycle une séance de passage de « Passeports Pétanque » ou de « Brevets du Jeune Bouliste » et évaluer les candidats lors de ces passages. • Participer à l’organisation d’évènements d’intégration et participer à l’animation de ces évènements •Accompagner les publics vers et pendant la manifestation et les conseiller •Informer les pratiquants sur les activités te le fonctionnement du club •Orienter les pratiquants dans l’activité en fonction de leurs goûts et aptitudes •Instaurer un climat relationnel favorable Modalités d'évaluation : Les compétences de l'activité "Dynamisation" s'évaluent de plusieurs manières:Par l'observation au poste de travail par le tuteur à partir de la grille d'évaluation A l'aide de la présentation d'un dossier portant sur la fidélisation à la pratique de la Pétanque ou du Sport-Boules. Ce dossier transmis à l'organisme de formation, en deux exemplaires 15 jours avant l'évaluation. Le candidat présente une action de fidélisation des nouveaux publics (compétitions, journées porte-ouverte, passerelle entre l'activité d'animation et l'activité fédérale,...) Par un entretien de 15 min (5 min d'exposé et 10 min d'échange avec deux évaluateurs) sur le dossier

RNCP31049BC04Intégration de l’activité dans le fonctionnement de la structure

• Descriptif : •Se situer dans l’organigramme et dans le projet de la structure et participer à son fonctionnement •Apprécier la satisfaction des pratiquants •Etablit un bilan de ses actions •Recueille les observations des responsables et référents pédagogiques en vue d’améliorer la qualité de son intervention •Assure l’entretien courant du matériel et prépare les espaces et le matériel pour chaque séance Modalités d'évaluation : Les compétences de l'activité "Intégration" sont évaluer à l'aide de: L'observation au poste de travail en même temps que l'évaluation du bloc de compétences 1 L'entretien oral avec celui du bloc de compétences 1

RNCP31049BC05Protection des personnes en situation d’incident ou d’accident

• Descriptif : •Mettre en place des mesures de protection des personnes •Alerter les secours et transmettre les informations pertinentes •Gérer les situations d'accident Modalités d'évaluation : Pré requis PSC1