Sciences Humaines et Sociales Mention Psychologie

Le ou la titulaire du diplôme peut exercer le métier de psychologue (titre protégé) pour les 3 parcours professionnels, et s’orienter vers la réalisation d’un doctorat pour devenir chercheur en psychologie pour le parcours recherche (le titre de psychologue est alors attribué sous condition précise de stage).  Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat * 1. Clinique psychopathologique, clinique de la famille * 2. Intervention psychosociologique : travail et santé * 3. Psychologie cognitive et neuropsychologie * 4. Recherche en psychologie Le ou la  diplômé-e du parcours Clinique Psychopathologique,  Clinique de la Famille pourra exercer toutes les activités que  permet le titre de psychologue avec une spécialisation sur l’approche clinique et psychopathologique et une connaissance plus précise des familles, groupes et institutions. Il ou elle pourra notamment évaluer le fonctionnement psychique d’un individu, d’une famille, d’un groupe ou d’une équipe,  mettre en œuvre un projet d’intervention ou de soin, conduire une prise en charge ou une action spécifique au regard de ce projet et participer à évaluer les résultats de ces actions. Le ou la diplômé-e  du parcours  Intervention Psychosociologique Travail Santé peut prétendre à des emplois de psychologue spécialisé dans l’analyse des situations de  travail et des pratiques professionnelles. Il ou elle intervient également dans des programmes orientés vers la lutte contre l’exclusion  ou la réinsertion sociale et professionnelle. Il ou elle intervient auprès des équipes et groupes de travail, dans l’accompagnement de projets institutionnels, dans le cadre de formations professionnelles spécifiques (burn out, violence institutionnelle, debriefing psychologique, etc.) ou dans le cadre de dispositifs de travail avec les équipes (groupes d’analyse des pratiques, groupes de paroles, groupes de remédiation, etc.). Le ou la diplômé-e du parcours Psychologie Cognitive et Neuropsychologie peut prétendre à des emplois de psychologue spécialisé dans la prévention, l’évaluation et la prise en charge des dysfonctionnements cognitifs.

Le ou la titulaire du diplôme a acquis les compétences professionnelles théoriques et pratiques, en conformité avec les exigences de la profession (Accès au  titre de Psychologue et observance du Code de déontologie des Psychologues). S’il est des compétences transversales aux différents parcours (notamment, en ce qui concerne les parcours professionnels, les compétences professionnelles théoriques et pratiques, en conformité avec les exigences de la profession - Accès au titre de Psychologue et observance du Code de déontologie des Psychologues), en revanche chacun des parcours offre des compétences spécifiques : -Pour le parcours CPCF, les compétences ou capacités sont celles propre à toute formation en clinique et en psychopathologie : capacités à développer une écoute et une attention à la vie psychique, à mettre en œuvre des examens d’évaluation, des diagnostics, à assurer des prises en charge thérapeutique, des projets de soin ou de prévention, à se positionner dans un travail d’équipe ainsi qu’à développer un esprit de recherche basé sur la pratique. -Pour le parcours IPTS, les compétences visées concernent directement l’intervention psychosociologique dans le champ des institutions et des organisations. Ce professionnel est capable de: - Analyser des besoins spécifiques aux collectifs de travail et de promotion de la santé au travail - Concevoir et mettre en oeuvre des dispositifs différenciés (en termes de formation, de prévention ou de régulation) relatifs aux problématiques de la santé au travail (audits de stress, plans de prévention des RPS, analyse de postes, animation de groupes de paroles et analyse des pratiques, intervention en situations de crise, de conflits, etc.) Les compétences visées concernent également celles liées à l’exercice du psychologue en institution ou enlibéral. Ce professionnel est capable de : - Conduire des entretiens individuels et collectifs, d’animation de groupes, avec des capacités propres d’analyse du fonctionnement organisationnel et institutionnel. - Participer au travail d’une équipe pluridisciplinaire en développant un abord spécifique (éclairage théorique, méthodologie d’accompagnement psychosocial) de ce qui relève de la problématique « travail et santé ». Pour le parcours PCN, les compétences visées sont les suivantes :  - Evaluer le fonctionnement affectif, intellectuel et comportemental des personnes. - Conduire différentes formes d’entretiens. - Contribuer au diagnostic de difficultés cognitive-affective chez les enfants, les adolescents, les adultes et les personnages âgés. - Assurer le suivi et la prise en charge thérapeutique. - Contribuer à la formation des équipes soignantes. - Assurer une expertise pour différentes institutions. Pour le parcours recherche, il s’agit des compétences nécessaires à mener des études et des recherches fondamentales ou appliquées. Ce professionnel est capable de :  - Construire un projet de recherche conforme aux usages scientifiques en vigueur. - Maîtriser les méthodologies (quantitatives et qualitatives). - Développer une pensée créative et une réflexion critique sur les connaissances et les méthodes