Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants

RNCP21568BC02Piloter la performance

• Compétence 1 : Maîtriser les outils de pilotage pour mesurer la performance Compétence 2 : Piloter le changement Compétence 3 : Maîtriser la communication pour dialoguer et négocier Compétence 4 : Maîtriser plusieurs langues vivantes Modalités d'évaluation : Travail de groupe autour d’un cas simulé d’entreprise. Jeu collectif de simulation de gestion qui met en œuvre l’expression des différentes compétences sous forte contrainte de temps. Tous les grands défis auxquels doit faire face une entreprise internationale ainsi que les difficultés liées au travail en équipe sont simulés par le logiciel. Les décisions sont prises sous stress, l’algorithme du logiciel détermine le degré de pertinence des décisions prises par chaque groupe. Si le candidat souhaite obtenir le Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants il doit impérativement valider les autres blocs

RNCP21568BC03Elaborer et mettre en oeuvre la stratégie

• Compétence 1: Maîtriser les principaux outils de diagnostic et d'analyse stratégique Compétence 2: Concevoir le Business Plan Compétence 3 : Antiiciper les changements et Identifier les opportunités stratégiques Compétence 5 : Maîtriser les risques Compétence 6 : Comprendre le rôle et les enjeux des individus Compétence 7 : Prendre des décisions avec "hauteur" et "vision" Modalité d’évaluation : Travail de groupe autour d’un cas réel d’entreprise. Des groupes de 3 à 5 élèves sont constitués, chaque groupe est assimilé au comité de direction d’une entreprise. La situation professionnelle est recréée au plus près de la réalité de fonctionnement d’un comité de Direction par attribution d’un rôle à chaque apprenant conformément à l’organigramme réel de l’entreprise. L’évaluation collective est réalisée sous forte contrainte de temps (4 à 12 heures selon les cas) et force les apprenants à prendre des décisions sous stress. Les décisions, propositions et recommandations de chaque groupe sont présentées devant un jury formé de professionnels le plus souvent membres d’un comité de Direction Chaque apprenant doit présenter une partie du travail réalisé par le groupe Cas réel d’entreprise n°1 – portant sur : - Diagnostic et choix stratégique - Construction d’un business plan Cas réel d’entreprise n°2 – portant sur: - Maximisation de la création de valeur au niveau d’une Business Unit - Tableaux de bord - Outils de pilotage Evaluation basée sur une présentation orale par groupe de 3 à 5 élèves en anglais et sur base d’un rendu écrit pour le groupe Travail de groupe autour d’un cas simulé d’entreprise. Jeu collectif de simulation de gestion qui met en œuvre l’expression des différentes compétences sous forte contrainte de temps. Tous les grands défis auxquels doit faire face une entreprise internationale ainsi que les difficultés liées au travail en équipe sont simulés par le logiciel. Les décisions sont prises sous stress, l’algorithme du logiciel détermine le degré de pertine

RNCP21568BC04Directeur - Expert d'un domaine ou d'un secteur

• Compétence 1 : Connaître les problématiques d'un secteur, d'un domaine ou d'une région Compétence 2 : Comprendre les évolutions et les innovations de l'environnement Compétence 3 : Identifier les opportunités stratégiques Compétence 4 : détecter les innovations et les risques associés Compétence 5 : Affiner son analyse stratégique Modalités d'évaluation : Rédaction d'une synthèse de 5 pages et Travail de groupe autour d’un projet d’entreprise. Ce travail collectif met en œuvre l’expression les différentes compétences ci-dessus et détermine le degré de pertinence des décisions prises par chaque groupe. Si le candidat souhaite obtenir le Diplôme de gestion des entreprises pour dirigeants il doit impérativement valider les autres blocs