Formateur "lutte contre l'illettrisme / français langue étrangère"

Le Formateur 'Lutte contre l'illettrisme / Français Langue Étrangère' : - Conçoit des programmes de formation et élabore des séquences pédagogiques pour des personnes en situation d'illettrisme et un public migrant. - Définit des objectifs pédagogiques et crée des contenus en fonction des besoins linguistiques des apprenants. - Met en place des activités :     * orales, de compréhension et de production (phonétique, relation oral-écrit, lecture...)     * écrites visant des compétences spécifiques : appropriation des éléments de la structure de la phrase (grammaire, orthographe, syntaxe...) au texte (description, récit, argumentation...) - Prévoit et met en place un processus d'évaluation et d'auto-évaluation des apprentissages de l'apprenant.

Les compétences spécifiques du formateur 'Lutte contre l'illettrisme / Français Langue Étrangère' sont :     La connaissance des publics qui permet d'adapter :  - La relation pédagogique, de prendre en compte les particularités des apprenants face aux situations d'apprentissage (sentiment d'échec, dévalorisation de l'image de soi, manque de motivation, de confiance en soi, difficultés cognitives, relation au savoir, rapport à l'écrit ...)  - Les outils pédagogiques,     La didactique du français : Les formateurs sont capables d'élaborer des outils spécifiques à l'apprentissage de la langue française, en fonction des difficultés repérées (Connaissance des publics) pour mettre en situation d'apprentissage un public relevant de l'illettrisme, du FLE ou du FLS. Les formateurs sont en capacité de créer et de mettre en place des activités (de groupe et individuelles) autour de situations de communication orales et écrites, permettant le passage à l'écrit et le développement des compétences linguistiques des apprenants (compréhension écrite et orale, lecture, production écrite et orale), dans le cadre d'une pédagogie active.