RNCP15850RNCPNiveau 7InactiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 17/04/2023
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1 +6 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
Par expérience (VAE)

Certificateur

SECRETARIAT GEN ENSEIGN CATHOLIQUE50536642700019

+ 6 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (5)

RNCP15850BC01Analyse de sa pratique de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques

Descriptif : Compétences du formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques, praticien réflexif capable : - d'analyser sa pratique en référence à des valeurs, à une éthique, à des théories du champ de la formation, à l'évolution du système éducatif et du système de formation ; - de construire son identité professionnelle de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogique

Modalités d'évaluation : Les compétences sont validées par la production d'un mémoire professionnel

RNCP15850BC02Ingénierie pédagogique et didactique

Descriptif : Compétences du formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques, praticien réflexif capable : -de concevoir et mettre en oeuvre des situations d'apprentissage prenant en compte les besoins et possibilités des apprenants,les différents modèles de formation, les enjeux institutionnels, le cadre légal et réglementaire ; - d'élaborer et mettre en oeuvre des situations d'évaluation permettant de mesurer et de certifier les savoirs, savoir-faire et savoir-être des apprenants.

Modalités d'évaluation : Les compétences sont validées par la production d'un dossier présentant une situation de formation d'adultes contextualisée, analysée en référence aux champs théoriques de la didactique et de l'évaluation, ceci débouchant sur des propositions de remédiation.

Nomenclatures

NSF

333 · Enseignement, formation

ROME

K2101 · Conseil en formation
K2102 · Coordination pédagogique
K2111 · Formation professionnelle

Formacode

44586 · Formation formateur
44542 · Pédagogie

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques exerce une activité de formation auprès : - de futurs enseignants ou d'enseignants confirmés - de formateurs d'adultes, - de cadres pédagogiques ou de responsables de projets pédagogiques. Il réalise les activités suivantes : - concevoir, mettre en œuvre et évaluer des formations et des dispositifs de formations en respectant les diverses contraintes (réglementaires, institutionnelles, financières...) ; - coordonner des équipes pédagogiques et animer des partenariats ; - conseiller et accompagner des organisations dans une démarche qualité, la conception de projets, l'élaboration de plans de formation, la conduite du changement ; - analyser sa pratique en référence à ses valeurs, aux concepts théoriques (didactique, évaluation).

Compétences attestées

Le (la) titulaire est capable en totale autonomie de : - concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage s'appuyant sur tous types de démarches pédagogiques ; - évaluer et certifier les apprentissages réalisés par les apprenants ; - répondre à un appel d'offres ou élaborer une offre de formation suite à une analyse de besoins ; - concevoir et mettre en œuvre tout un dispositif pédagogique puis évaluer l'atteinte des objectifs fixés à ce dispositif ; - mettre en œuvre une démarche de progrès, d'innovation et de qualité ; - contribuer à des recherches ou formations-actions, à des missions d'audit et d'expertise ; - produire une réflexion distanciée et référencée sur sa pratique professionnelle.

Secteurs d'activité

Le formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques exerce habituellement dans un organisme de formation qui assure : - la formation initiale des enseignants du 1er et/ou du 2nd degré - la formation continue des enseignants du 1er et/ou du 2nd degré - la formation initiale et continue des formateurs et responsables de dispositifs de formation dépendant d’organismes public ou privé du secteur de la formation professionnelle. Il peut exercer dans tout type d’organisation : organismes de formation privés ou publics, à but lucratif ou non, de toute taille (comportant quelques formateurs à plusieurs centaines), organismes consulaires (Chambre de métiers, CCI, Chambre d’agriculture), CFA, centres de réadaptation professionnelle, organismes relevant d’une organisation professionnelle, services formation continue d’université, CNAM, Greta...

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

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RNCP15850BC01Analyse de sa pratique de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques

Descriptif : Compétences du formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques, praticien réflexif capable : - d'analyser sa pratique en référence à des valeurs, à une éthique, à des théories du champ de la formation, à l'évolution du système éducatif et du système de formation ; - de construire son identité professionnelle de formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogique

Formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques

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Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

Secteurs d'activité

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