1. La connaissance et la compréhension d'un large champ de sciences fondamentales telles que l’électricité et l’électronique, ainsi que la capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée. 2. L'aptitude à mobiliser les ressources d'un champ scientifique et technique liées à l’électricité et à l’électronique. 3. La maîtrise des différents éléments constitutifs du développement de systèmes électroniques, qu'ils soient techniques, organisationnels et humains, de l’analyse jusqu’à la conception. 4. La maîtrise des différents aspects de la conversion d'énergie dans les systèmes électriques, de leur conception, puis de leur mise en œuvre, jusqu'à leur intégration dans l'entreprise. 5. La maîtrise des différents aspects de la gestion des systèmes électriques, de leur conception, puis de leur mise en œuvre, jusqu'à leur intégration fonctionnelle. 6. L’application des différents éléments de conduite de projet qu'ils soient organisationnels, techniques ou humains y compris dans un contexte de R&D. 7. La maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification, modélisation et résolution de problèmes même non familiers et non complètement définis, l'utilisation des outils informatiques, l'analyse et la conception de systèmes. 8. La maîtrise de l'expérimentation, dans un contexte de recherche et à des fins d’innovation et la capacité d'en utiliser les outils : la collecte et l'interprétation de données, la propriété intellectuelle. 9. L'esprit d'entreprise et l'aptitude à prendre en compte les enjeux économiques, la mise en œuvre des systèmes de gestion de la qualité, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales et « l’intelligence » économique. 10. L'aptitude à prendre en compte les enjeux d'éthique professionnelle, de sécurité et de santé au travail. 11. L'aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable. 12. L’aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société. 13. La capacité à s'insérer dans la vie professionnelle, à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d'équipe, engagement et « leadership », management de projets, gestion des rapports avec la maîtrise d'ouvrage, avec la maîtrise d’œuvre, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes, gestion des rapports avec la maîtrise d’usage. 14. L'aptitude à travailler dans un contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux. 15. La capacité à se connaître, à s'auto-évaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels. Le décret n° 99-747 du 30 août 1999, modifié par le décret n° 2002-480 du 8 avril 2002 confère le grade de Master à l'Ingénieur diplômé.