Master professionnel, Domaine Lettres, Langues et Arts, Mention Linguistique, Spécialité Enseignement et Formation en Langue des signes française

Le/La diplômé(e) de ce master maîtrise à un niveau avancé trois catégories de compétences :   Compétences transversales - Il/Elle travaille en autonomie et utilise les technologies de l’information et de la communication. - Il/elle est capable de rédiger, en français ou en langue étrangère, une étude (mémoire, rapport, synthèse…) argumentée ; de présenter des travaux (rapports, données, résultats…) à l’oral, en utilisant des supports de communication appropriés ; de communiquer en au moins une langue étrangère (compréhension et expression écrites et orales, niveau C1/C2) - Il/Elle a l’expérience du travail au sein d’une équipe, dans laquelle il sait se positionner et s’intégrer.   Compétences scientifiques communes à la mention   - Il/elle maîtrise les normes de rédaction et de présentation en vigueur pour la diffusion de travaux de recherche. - Il/Elle est capable de rechercher la documentation nécessaire à la compréhension d’un texte, au traitement d’un sujet, - Il est capable de définir un projet de recherche et de constituer un corpus de données sur lesquelles fonder une argumentation rigoureuse. - Il connaît et utilise les divers outils informatiques (logiciels) de traitement des données, écrites et orales.   Compétences disciplinaires spécifiques - Parfaire la maîtrise de la langue des signes française à un niveau avancé, en développant les compétences suivantes, telles qu’évaluées au niveau C2 du CECR (Cadre européen commun de référence en langue) : a. compréhension et expression orales  permettant des échanges d’ordre général ou professionnel ; b. maîtrise des différents genres, registres et niveaux de langue ; c. capacité à synthétiser des informations de provenance diverse. - Analyse et réflexion sur les faits de langue des signes française, en sachant les contraster à ceux de la langue première. - Parfaire les connaissances en culture et histoire sourdes. - Acquisition de connaissances en didactique des langues étrangères (évolution des méthodologies, problématiques de l’évaluation, questionnement sur les pratiques). - Acquisition de compétences informatiques (TIC, numérique) pour analyser des documents et faire des recherches (bases de données, bibliographies…) ; initiation à la recherche grâce au suivi des travaux du laboratoire d’adossement du master. - Capacité à assimiler les acquis de la recherche, à formuler de nouvelles questions et à utiliser les méthodes de la recherche, à la fois dans l’étude de la langue et la culture sourde et dans le domaine de l’enseignement et de la formation.