Assister la fonction douane

A l’issue du parcours, le participant doit atteindre le niveau de connaissances « ASSISTANT». Il est capable de : * maîtriser la définition exacte de mots clés liés au commerce international ; * distinguer les différents concepts douaniers essentiels : statut, régimes, espèce, origine, valeur et procédures; * appréhender les spécificités de son secteur d’activités : les règles douanières et fiscales des échanges ; * signaler des anomalies sur les procédures et régimes douaniers utilisés dans l’environnement de travail à la hiérarchie ou lors de questions transversales interservices ; * savoir lire les cartes d’identité douanière de marchandises, et qualifier les flux ; * aider à la circulation des informations liées à l’évolution de la législation douanière et fiscale des échanges. Critères de compétences évalués au niveau des savoir / savoir-faire et savoir être : 1. Connaître les règles de classement d’une marchandise selon la nomenclature douanière 2. Connaître les règles liées à l’Origine d’un produit et identifier les possibilités de règles sur les origines préférentielles 3. Identifier les bases de la Valeur en Douane et connaître les méthodes de liquidation des droits et taxes 4. Décrypter les fiches douanières 5. Décrypter les instructions pour les partenaires de la chaîne logistique 6. Aider à l’évaluation du statut d’Opérateur Économique Agrée 7. Assister à la mise en œuvre des Téléprocédures et Téléservices et des facilités réglementaires Compétences : A l’issue du parcours, le participant doit atteindre le niveau de connaissances « ASSISTANT DOUANE ». Il est capable de : * maîtriser la définition exacte de mots clés liés au commerce international ; * distinguer les différents concepts douaniers essentiels : statut, régimes, espèce, origine, valeur et procédures ; * appréhender les spécificités de son secteur d’activités : les règles douanières et fiscales des échanges ; * signaler des anomalies sur les procédures et régimes douaniers utilisés dans l’environnement de travail à la hiérarchie ou lors de questions transversales interservices ; * savoir lire les cartes d’identité douanière de marchandises, et qualifier les flux ; * aider à la circulation des informations liées à l’évolution de la législation douanière et fiscale des échanges. Capacité de réflexion : Le candidat en parcours de niveau « Assistant », après plusieurs modules de formation, doit être en mesure de présenter une problématique sur l’objet de son rapport de situation. Cette problématique doit permettre d’utiliser les compétences acquises dans un contexte professionnel d’entreprise, celle où le candidat est employé ou qu’il souhaite rejoindre. Le participant sera évalué sur un suivi pédagogique dont le contenu sera partie intégrante du mémoire de soutenance. Épreuves écrites : Principes du suivi pédagogique Objectifs du suivi pédagogique : amener le candidat au parcours à la rédaction finale d'un rapport de situation qui sera soutenu devant Jury.