CQP Manager opérationnel de la sécurité sociale

RNCP42632BC01Pilotage, organisation, supervision des activités

• Définir pour son équipe les objectifs opérationnels de performance et les plans d'action, en échangeant avec sa hiérarchie, afin de répondre aux engagements de service et aux objectifs stratégiques de l'organisme et du secteur d'activité Piloter les activités de son service, en s’appuyant sur les différentes composantes du système de pilotage et en respectant la posture managériale attendue, afin de répondre aux objectifs opérationnels et de mettre en œuvre les plans d’action définis Optimiser l'organisation des activités, en mettant en adéquation les ressources et la charge de travail, afin de mettre en œuvre le plan d'action défini et d'atteindre les objectifs fixés Superviser l'application de la réglementation et des procédures, en utilisant les outils, les méthodologies et en échangeant avec l'équipe, afin de respecter le plan de maîtrise des risques liés à son domaine d’activités Alerter sa hiérarchie en cas d’imprévu ayant un impact sur la bonne réalisation des activités de son service, en utilisant la modalité de communication adaptée, afin que des actions correctrices soient mises en œuvre Élaborer un bilan des activités qui mesure et analyse la réalisation des objectifs du service et qui expose des propositions d’amélioration, en utilisant les données du système de pilotage, afin de le partager avec son équipe et sa hiérarchie

Évaluation : Le candidat rédige un dossier écrit dans lequel il présente et analyse deux situations professionnelles significatives des compétences constitutives du bloc. Les 2 situations présentées au jury : * La production d’un plan d’activités de l’unité : organisation, planification et suivi des activités * La production d'un rapport d'analyse des performances avec un plan de proposition * Ou la construction d’un plan correcteur à l’issue d’une analyse d’écart de performance. L’entretien avec le jury professionnel : il est basé sur les 2 situations du dossier écrit.

RNCP42632BC02Management d’une équipe de collaborateurs

• Organiser et maintenir les conditions d’un dialogue ouvert, en s'appuyant sur la posture managériale attendues, afin de développer la mobilisation de l’équipe et de prévenir et résoudre les tensions éventuelles Soutenir l’efficacité collective de l’équipe, en donnant régulièrement du sens aux activités et en impulsant des modalités de travail collectives, afin d'atteindre le niveau de performance souhaité pour son service Respecter les dispositions du droit du travail et du cadre conventionnel, en se référant aux ressources documentaires (Conventions collectives, protocoles d’accords locaux ou de branche, règlement intérieur de l’organisme,…), afin de contribuer à la mise en œuvre des dispositions RH en vigueur Mettre en œuvre les principes et les règles de sécurité et santé au travail, avec le soutien de sa hiérarchie et des services RH, afin de contribuer au respect des dispositions RH en vigueur.

Évaluation : Le candidat rédige un dossier écrit dans lequel il présente et analyse deux situations professionnelles significatives des compétences constitutives du bloc. Les 2 situations présentées au jury : Une situation managériale imposée : Identification et mise en œuvre d'actions favorisant la RSE "axe social" dans son unité. Ainsi qu’une des situations suivantes au choix : * Mise en place, animation et suivi d’un ou plusieurs groupes de travail pour proposer un plan d’action visant la résolution d’une problématique identifiée. * Mise en place avec l’ensemble de l’équipe d’une réflexion visant à choisir les actions entrants dans un plan à élaborer. * Organisation d’une réflexion collective pour établir les règles « du bien travailler ensemble au quotidien ». L’entretien avec le jury professionnel : il est basé sur les 2 situations du dossier écrit.

RNCP42632BC03Accompagnement des personnes dans le développement des compétences

• Fixer les objectifs individuels pour chaque collaborateur, en tenant compte des potentiels de chacun et dans le cadre d’un dialogue constructif et respectueux de la QVT, afin d'atteindre les objectifs de service Evaluer et reconnaître les performances individuelles, en soutenant l'accroissement des compétences, afin de favoriser l’implication et la motivation des collaborateurs Construire des plans d’action individuels et collectifs, en mobilisant les services RH, afin de développer les compétences des collaborateurs Accompagner le collaborateur dans sa réflexion sur son parcours et ses projets, en s'appuyant sur les ressources et moyens RH à sa disposition, afin de contribuer à son développement professionnel

Évaluation : Le candidat rédige un dossier écrit dans lequel il présente et analyse deux situations professionnelles significatives des compétences constitutives du bloc. Les 2 situations présentées au jury : * Préparation, conduite et formalisation d’un EAEA ou d’un entretien managérial * Construction d'une cartographie des compétences de son équipe, et proposition d'un plan de développement L’entretien avec le jury professionnel : il est basé sur les 2 situations du dossier écrit.

RNCP42632BC04Contribution aux démarches d’amélioration continue et aux changements nécessaires

• Mettre en œuvre et porter auprès de l’équipe la démarche d’amélioration continue, en utilisant les outils adaptés, afin de gagner en performance et tendre vers les objectifs du service Favoriser les initiatives et les propositions des collaborateurs, en s'appuyant sur les outils et méthodes adaptés, afin de résoudre les problèmes ou difficultés rencontrées Accompagner les changements liés aux évolutions environnementales et aux orientations stratégiques de sa branche, notamment en donnant du sens aux transformations, afin de permettre à l'équipe d'y contribuer

Évaluation : Le candidat rédige un dossier écrit dans lequel il présente et analyse deux situations professionnelles significatives des compétences constitutives du bloc. Les 2 situations présentées au jury : Une situation managériale imposée : Elaboration d’un plan d’accompagnement des acteurs dans le cadre d'un changement en place ou à venir. Ainsi qu’une des situations suivantes au choix : * Repérage d'un axe d'optimisation pour l'unité et proposition d'un plan d'action. * Construction d'un plan correcteur à l'issue d'une analyse d'écart de performance. * Préparation d'un projet (fiche projet et plan prévisionnel de conception). L’entretien avec le jury professionnel : il est basé sur les 2 situations du dossier écrit.