Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure des ingénieurs en arts chimiques et technologiques, spécialité génie industriel

RNCP42592BC01Concevoir, gérer, piloter des projets de développement industriel et en améliorer les processus

• Maîtriser les fondamentaux technologiques du génie industriel Déployer une approche analytique et organisationnelle des différentes phases d’un projet industriel, gestion du temps et optimisation des moyens et des ressources Utiliser les techniques et outils logiciel de gestion de projet : reporting, planification, organisation et coordination des études et des travaux, contrôle des coûts, assurance qualité, sécurité, … Maîtriser les coûts et les délais pour en déduire le coût final prévisionnel ainsi que la fin prévue des travaux Détecter et proposer des solutions économiques en respectant des obligations contractuelles Analyser un cahier des charges et les conditions contractuelles de livraison, élaborer une offre, construire un argumentaire technique et commercial, chiffrer des prestations Analyser et maîtriser les risques projets (qualitatifs, techniques, budgétaires, …) Adapter la méthode de gestion et de conduite aux caractéristiques des projets industriels et de l'innovation Gérer des compétences : attribution des fonctions, définition des responsabilités et des délégations, évaluation des résultats Organiser des modes de travail et de communication pour fédérer des équipes transverses ou en réseau, pluridisciplinaires et internationales Analyser et rédiger de façon synthétique des rapports d'avancement, des reportings, des tableaux de bord Présenter à l'oral et à l'écrit les résultats d'une étude à des collaborateurs ou à des clients en adaptant sa communication à son public Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité professionnelle Identifier, valoriser et présenter ses compétences et motivations pour opérer des choix professionnels Développer son leadership et ses softskills Travailler en autonomie, s'adapter et gérer son temps Connaitre l'organisation des entreprises et prendre en compte les enjeux économiques, la compétitivité et les exigences commerciales Interagir dans un environnement professionnel Travailler en équipes plu

Évaluation : Évaluation par une combinaison des modalités suivantes : Contrôle continu individuel Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

RNCP42592BC02Optimiser une chaine logistique industrielle durable

• Maîtriser l’utilisation des outils numériques propres à la logistique Étudier la faisabilité de réalisation des commandes en déterminant la capacité et la disponibilité des moyens de production, des matières, … Répartir et planifier la charge de production entre les sites, les ateliers, les lignes de productions, en fonction des spécificités et disponibilités des équipements Définir et ordonnancer des flux de production et le dispositif de gestion et de suivi Organiser et coordonner le projet de fabrication ou d'industrialisation dans un contexte de développement durable Superviser le suivi des stocks et l'approvisionnement des ateliers, des lignes de production, des machines Organiser les phases de productions ou les modifier en fonction des écarts constatés Contrôler l’application des procédures, analyser les données d’activité de la production (taux de retour, temps de fabrication…) pour détecter les dysfonctionnements et déduire les besoins d’évolution Établir les rapports de production en lien avec la production, qualité et bureaux d’étude et proposer à des collaborateurs des actions correctives Maîtriser les outils de simulation et d’optimisation pour déployer et coordonner les activités de production et de la chaîne logistique durable Utiliser les méthodes et techniques d’amélioration continue et conduire des changements organisationnels Former à une démarche Hygiène, Sécurité et Environnement Évaluer les risques professionnels d'un poste de travail

Évaluation : Évaluation par une combinaison des modalités suivantes : Contrôle continu individuel Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

RNCP42592BC03Développer et améliorer le système d’information

• Analyser les différents acteurs et parties-prenantes présents et s'intégrer dans un projet en Technologies de l'information Interagir avec des experts techniques pour mettre en œuvre des solutions de traitement de l'information, en particulier avec des spécialistes de cybersécurité Modéliser un système selon le paradigme objet et maitriser une technologie objet Modéliser et développer une base de données relationnelles Concevoir des requêtes et maitriser un Système de Gestion de Base de Données (SGBD) Concevoir une interface graphique low-code avec un SGBD Concevoir, programmer et développer une solution web Concevoir et développer une application logicielle orientée-objet Analyser la propagation des incertitudes dans la chaine de traitement de l'information et expertiser la nature des décisions

Évaluation : Évaluation par une combinaison des modalités suivantes : Contrôle continu individuel Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

RNCP42592BC04Définir, concevoir, déployer des solutions industrielles basées sur les sciences de la donnée

• Maîtriser les méthodes et techniques des sciences de la donnée Concevoir une base de données selon la méthode Merise, normaliser les données Maitriser un Système de Gestion de Base de Données Relationnelle, exploiter l'algèbre relationnel, utiliser les langages de définition de données, de manipulation et de requêtage en SQL Développer les méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données en utilisant la visualisation interactive. Choisir le type de base de données NoSQL adapté au système à traiter Manipuler des bases de données orientées agrégats (XML) et graphes (Neo4J) Appréhender la typologie des différentes techniques d’apprentissage automatique, concevoir et mettre en œuvre des méthodes d'apprentissage, exploiter des bibliothèques existantes Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité professionnelle, notamment en lien avec les lois de protections de l'information (RGPD)

Évaluation : Évaluation par une combinaison des modalités suivantes : Contrôle continu individuel Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

RNCP42592BC05Réaliser la modélisation et la simulation numérique de procédés industriels

• Maîtriser les méthodes et outils de modélisation et simulation industrielles Évaluer le périmètre fonctionnel et les limitations technologiques d'un simulateur ou d'une solution numérique Mettre en place une stratégie de résolution numérique en fonction du type de problème (continu, discret…) Proposer une analyse numérique à un problème posé par une partie prenante Utiliser, savoir paramétrer des logiciels de modélisation, simulation et d'optimisation, et développer de nouvelles fonctions Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation) Sciences fondamentales et outils de mathématiques appliquées et informatique pour le calcul scientifique, la modélisation et l'optimisation, la méthodologie expérimentale Rédiger une documentation technique

Évaluation : Évaluation par une combinaison des modalités suivantes : Contrôle continu individuel Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

RNCP42592BC06Gérer l’énergie et les procédés énergétiques industriels

• Réaliser un bilan énergétique des procédés industriels Procéder à un diagnostic de performance énergétique d’un système industriel Optimiser systèmes énergétiques industriels pour en améliorer l’efficacité Gérer des procédés de production d’énergie Caractériser les sources et puits de chaleur sur un procédé industriel Identifier les sources de chaleur fatale valorisables Concevoir un cycle de production d'énergie thermique ou d'énergie mécanique Concevoir des échangeurs de chaleur Concevoir un réseau d'échangeurs de chaleur Réaliser la simulation et la modélisation de procédés thermiques et énergétiques Prendre en compte les enjeux environnementaux et sociétaux Établir des rapports techniques d’analyse et de conception de systèmes énergétiques Connaissances en lien avec les processus de transformation de la matière : procédés par voies chimiques et biologiques, ingénierie des matériaux Sciences fondamentales pour l'ingénierie de transformation de la matière et de l'énergie : thermodynamique, cinétique, phénomènes de transfert Fondamentaux pour la conception et l’analyse de procédés chimiques : bilans, analyse fonctionnelle, réacteurs chimiques idéaux, concept d'étage théorique de séparation Présenter oralement des résultats, analyses et solutions à des collaborateurs.

Évaluation : Évaluation par une combinaison des modalités suivantes : Contrôle continu individuel Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.

RNCP42592BC07Concevoir, gérer et piloter les transformations liées à l'usine digitale

• Instruire un contexte industriel en usine digitale, interagir avec des experts techniques ou des offreurs de solutions pour mener à bien un projet de digitalisation ou de transformation digitale Piloter et conduire un robot industriel pour l'automatisation de tâches industrielles de l'usine digitale Concevoir, programmer et développer des applications pour un robot sur ligne de production Concevoir et développer des nouveaux procédés de fabrication "Usine du futur" Concevoir, programmer et développer les composants du jumeau numérique Modéliser et simuler la commande d'un système complexe avec un atelier de modélisation système multi-physique Optimiser la gestion d'un entrepôt et la chaine logistique par des techniques de l'usine digitale Rédiger des rapports de conception pour les transformations de l’usine digitale Interagir avec des collaborateurs internes et/ou externes en adaptant sa communication

Évaluation : Évaluation par une combinaison des modalités suivantes : Contrôle continu individuel Examens individuels qui peuvent prendre la forme d'écrits, d’interrogations orales ou de QCM. Projets courts ou longs en groupe évalués par un rapport écrit ou une soutenance orale. Mises en situation dans le contexte métier (Activités Spécifiques Métier) réalisées généralement en groupe et évaluées par un rapport écrit et/ou une soutenance orale et/ou du contrôle continu.