Sciences et techniques des activités physiques et sportives : entraînement sportif (fiche nationale)

RNCP41949BC02Exploiter des données à des fins d’analyse

• - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41949BC03S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41949BC04Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

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RNCP41949BC05Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

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RNCP41949BC06Évaluer une situation relative aux différentes dimensions de la performance sportive d’une personne ou d’un groupe

• - Analyser la performance des pratiquants et des groupes en mobilisant une approche scientifique, des outils normés et des données analytiques, en intégrant les enjeux de santé, de sécurité et de développement durable. - Modéliser et interpréter l’activité physique et sportive à partir de concepts pluridisciplinaires et de modèles systémiques, en considérant les facteurs environnementaux et institutionnels. - Diagnostiquer les réponses adaptatives et la charge de travail des pratiquants, et anticiper leur évolution pour optimiser la performance tout en respectant leur intégrité physique et les conditions de pratique durables. - Concevoir des stratégies d’entraînement et de performance, en mobilisant une expertise technique, tactique et stratégique, et en favorisant l’inclusion et le respect des ressources environnementales. - Communiquer des analyses, recommandations et bilans aux pratiquants, aux équipes et aux acteurs du sport, en utilisant un langage adapté et en promouvant des pratiques responsables et durables.

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RNCP41949BC07Concevoir des programmes, des séquences et des séances visant la performance d’une personne ou d’un groupe

• - Élaborer des stratégies de planification, de périodisation et de programmation en intégrant les principes scientifiques de l’entraînement et les enjeux de performance durable. - Appliquer des techniques d’entraînement adaptées, fondées sur des modèles scientifiques, les retours de terrain et les contraintes environnementales. - Concevoir des séances et des cycles d’entraînement en fonction des objectifs, des réponses physiologiques et des évolutions des pratiquants. - Intégrer une approche pédagogique et pluridisciplinaire dans ses interventions, en tenant compte des facteurs sociaux, institutionnels et humains du contexte sportif. - Optimiser la charge de travail et la récupération pour favoriser la progression des pratiquants tout en préservant leur santé et les ressources disponibles.

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RNCP41949BC08Encadrer des séances d’activité physique, sportive, artistique ou adaptée, destinées à tous les publics, y compris ceux à besoins spécifiques, dans une visée de santé, de bien-être ou de performance

• - Organiser une séance d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique en fonction des publics (prise en compte du handicap, de l’accessibilité) et de leurs objectifs (éducatif, santé, bien-être...), en veillant à la prévention des discriminations. - Encadrer une séance collective et/ou individuelle d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique. - Mobiliser une expérience approfondie de la pratique d’activité physique et/ou sportive et/ou artistique pour adapter l’intervention au public et développer la motivation des pratiquants. - Assurer la sécurité des publics pratiquants et la préservation des environnements de pratique. - Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif et conseiller les pratiquants. - Adapter l’intervention au public en fonction des ressources bio-psycho-sociales des pratiquants en mobilisant des connaissances scientifiques pluridisciplinaires.

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RNCP41949BC09Entraîner en vue d'une performance en compétition en mobilisant son expertise dans une ou plusieurs spécialités sportives

• - Concevoir et adapter des programmes d’entraînement et de performance en fonction du profil des athlètes, des exigences de la discipline et des contraintes environnementales. - Gérer la dynamique de groupe, la coordination des intervenants et la prise de décision en compétition, en mobilisant leadership et coaching. - Analyser la performance en temps réel et ajuster les stratégies d’entraînement et de récupération, en collaboration avec les équipes médicales et spécialisées. - Préparer la performance en compétition, en tenant compte des contraintes climatiques, énergétiques et environnementales, et en optimisant la récupération des sportifs.

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RNCP41949BC10Développer des capacités physiques générales et spécifiques chez un individu

• - Concevoir des programmes de prévention des blessures en intégrant les principes scientifiques et les contraintes environnementales. - Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités, en tenant compte de la sécurité et du développement durable de la pratique. - Former les sportifs à l’autonomie pour développer leur condition physique en toute sécurité et dans le respect des sites et ressources environnementales. - Optimiser la récupération et la réathlétisation post-blessure à travers des méthodologies adaptées et personnalisées. - Évaluer les capacités des sportifs pour le retour à l’entraînement, à la performance et à la compétition, en collaboration avec les équipes de santé et les spécialistes de la réathlétisation.

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