Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques Créer l'esthétique de l'image d'un projet cinématographique ou audiovisuel, de fiction ou documentaire - Analyser le scénario afin d’en ressortir les éléments visuels et de commencer à déterminer l’esthétique de l’image - Traduire en propositions visuelles les intentions du réalisateur, définir le format et le support du projet (argentique ou numérique) - Réaliser un premier découpage technique du scénario - Adapter les choix esthétiques aux nouvelles réglementations (handicap, éco-production…) - Décrire et argumenter les choix artistiques aux parties prenantes (réalisateur, producteur, autres chefs de poste), pour concilier choix créatifs et budget du film - Définir les besoins techniques, matériels et humains nécessaires à la prise de vues et à la post-production, en intégrant les réalités de la production, puis constituer ses équipes image et machinerie - Prendre en compte la possibilité d’utiliser des moyens de production virtuelle (effets spéciaux, plateaux virtuels ou autres outils de technologies d'imagerie augmentée) à des fins artistiques et techniques tout en mesurant leur impact économique et écologique - Participer à l’élaboration du workflow afin de déterminer les conditions du tournage ainsi que de la post-production - S’informer continuellement et comprendre les dernières innovations technologiques pour pouvoir proposer les outils les mieux adaptés aux besoins du projet Mettre en œuvre et diriger la prise de vues, techniquement et artistiquement - Établir les listes de matériel image (caméra, électricité, machinerie) nécessaire au tournage, et choisir les différents prestataires techniques - Réaliser les essais filmés pour finaliser le choix du matériel et l’adapter si besoin en mobilisant un point de vue scientifique et technique pour garantir l’esthétique déterminée préalablement - Élaborer les plans d’installations techniques pour en déterminer le temps et les moyens nécessaires en collaboration avec la production et la mise en scène - Organiser les repérages techniques, s’assurer que les conditions de tournage pourront être respectées, notamment en prenant en compte les normes de sécurité - Préparer les pré-lights (plans d'éclairage, machinerie, plans au sol, implantation et organisation des équipes) et communiquer les directives à chaque équipe, sans oublier de rappeler les éléments de prévention - Mettre en œuvre et superviser chaque installation image, lumière et machinerie afin qu’elle corresponde aux choix décidés, ce qui permettra de faire respecter l’esthétique voulue en coopération avec le réalisateur - Intégrer, si nécessaire, les éléments de production virtuelle - Exécuter techniquement chaque plan, selon les souhaits de la mise en scène, et diriger son équipe image - Visionner les rushes des plans tournés au fur et à mesure avec le réalisateur et les chefs de poste concernés pour conforter ou affiner les choix esthétiques - S’adapter et réagir rapidement face aux imprévus, en s’appuyant sur son expérience notamment technique et scientifique, sans que cela soit au détriment de l’artistique - S’assurer, selon le workflow défini, de la sécurisation, du transport et du traitement des éléments filmés Diriger le travail sur l'image en post-production - Réévaluer le workflow de la post-production avec le directeur de post-production - Transmettre des indications techniques et artistiques par rapport à l’image pour les différentes personnes qui travaillent sur l’image en post-production : laboratoire de post-production, superviseur des effets visuels si pertinent, chef monteur, étalonneur - Vérifier les interventions sur l’image afin de s’assurer que l’esthétique est respectée - Diriger l’étalonnage pour s’assurer de l’obtention exacte de l’image recherchée et superviser la chaîne de fabrication jusqu’à la copie définitive