Diplôme Supérieur en Gestion des Affaires et des Equipes

RNCP41039BC02Piloter la gestion financière et le développement économique de l’entreprise

• * Analyser la situation financière en interprétant les états financiers et les indicateurs clés afin d’évaluer la santé économique de l’entreprise. * Élaborer un Business Plan en structurant les éléments financiers et stratégiques dans le but de valider la faisabilité et l’attractivité du projet. * Optimiser la gestion des ressources financières en identifiant les leviers de financement adaptés afin de soutenir la croissance de l’organisation et d’assurer sa pérennité économique. * Évaluer les risques financiers en appliquant des méthodes d’analyse et des outils de prévision pour anticiper les impacts sur la rentabilité. * Prendre des décisions éclairées en mobilisant des techniques de décentration cognitive et d’analyse critique afin de limiter l’influence des biais cognitifs et socio-relationnels dans les choix stratégiques. * Identifier des opportunités de croissance économique en mobilisant les principes de l’innovation ouverte et les approches de Design Thinking dans le but de structurer des solutions différenciantes et adaptées aux attentes du marché.

Évaluation : * Production de rapports avec analyses de situations et de décisions * Etudes de cas * Simulation de gestion d’entreprise * Production d’outils d’aide à la prise de décision * Soutenance orale.

RNCP41039BC03Construire les tableaux de bord nécessaires au pilotage des ressources et à la prise des décisions

• * Développer des outils de pilotage en concevant des tableaux de bord adaptés pour assurer le suivi des performances. * Gérer les coûts et la rentabilité en identifiant les leviers d’optimisation en vue d’améliorer la performance économique. * Analyser les impacts extra-financiers en intégrant les critères ESG pour garantir la conformité et la responsabilité sociale de l’entreprise. * Élaborer des rapports financiers et extra-financiers en structurant les données et indicateurs clés afin d’informer la gouvernance. * Proposer des recommandations d’amélioration en interprétant les résultats des outils de gestion dans le but d’optimiser la prise de décision.

Évaluation : * Production de tableaux de bord et analyse critique d’outils de gestion * Etudes de cas

RNCP41039BC04Manager les relations d’affaires et la collaboration

• * Structurer une collaboration en définissant des règles et un cadre organisationnel en vue d’optimiser l’efficacité collective. * Piloter un projet transversal en coordonnant des équipes issues de différentes fonctions et en assurant la circulation de l’information afin de renforcer la coopération interdisciplinaire et d’atteindre les objectifs communs. * Gérer les relations contractuelles en appliquant les cadres juridiques et normatifs pour garantir la conformité des engagements. * Promouvoir la diversité et l’inclusion en sensibilisant les équipes et en adaptant les pratiques managériales afin de favoriser un environnement de travail équitable, respectueux et performant. * Surveiller les évolutions réglementaires en effectuant une veille stratégique de sorte à adapter les pratiques commerciales.

Évaluation : * Production de note de cadrage et règles de fonctionnement ; * Etudes de cas ; * Production d’analyses et de recommandations.

RNCP41039BC05Manager les équipes et le développement des talents

• * Adapter son style de management en identifiant les leviers de motivation et en modulant les postures de leadership dans le but d’améliorer l’efficacité individuelle et collective. * Évaluer les performances individuelles et collectives en s’appuyant sur des référentiels partagés et des objectifs mesurables pour optimiser la progression des collaborateurs. * Exercer un leadership mobilisateur en stimulant l’engagement et la responsabilisation des équipes afin de renforcer la cohésion et l’autonomie collective. * Conduire les entretiens managériaux et RH en structurant l’échange selon le contexte et le profil des interlocuteurs dans le but d’accompagner le développement professionnel. * Formuler un feedback constructif en mobilisant les techniques de communication interpersonnelle de manière à soutenir l’apprentissage et la montée en compétences. * Créer un environnement collaboratif en favorisant l’intelligence collective et la régulation des tensions pour maintenir une dynamique de travail positive et durable.

Évaluation : * Production de rapports avec analyses de pratiques managériales et identification d’axes d’amélioration * Etudes de cas * Simulations sous la forme de jeux de rôle

RNCP41039BC06Développer son agilité managériale et son adaptation aux environnements de travail

• * Identifier ses modes de fonctionnement managérial privilégiés en analysant ses réactions spontanées en situation professionnelle dans le but de développer des comportements plus adaptés à son environnement. * Adapter ses pratiques et interactions en prenant en compte les attentes des interlocuteurs et les spécificités contextuelles en vue d’améliorer l’adhésion et la coopération au sein des équipes. * Stimuler l’autonomie des collaborateurs en mobilisant des techniques de questionnement ouvertes et structurées pour encourager la prise d’initiative et la responsabilisation individuelle. * Faire évoluer son style de management en s’appuyant sur une analyse continue des pratiques mises en place, résultats obtenus et des besoins identifiés dans la perspective d’optimiser sa posture de manager.

Évaluation : * Production d’analyses de l’impact du mode de fonctionnement personnel sur ses pratiques managériales * Etudes de cas * Simulation sous la forme de jeux de rôle. * Dossier d’explicitation d’apprentissages réalisés et de convictions développées via expérience professionnelle

RNCP41039BC07Intégrer les transformations numériques et l’IA dans la gestion d’entreprise

• * Analyser les impacts des technologies numériques en identifiant leurs opportunités et leurs risques afin d’orienter les choix stratégiques. * Utiliser des outils d’IA et d’automatisation en intégrant leurs fonctionnalités pour améliorer les processus opérationnels. * Nettoyer et structurer les données en appliquant des méthodologies adaptées en vue d’optimiser leur exploitation. * Mettre en place des stratégies de gestion des risques numériques en identifiant les vulnérabilités et les solutions adaptées dans le but de sécuriser les données et garantir la continuité des activités. * Développer une approche responsable de l’IA en intégrant les principes éthiques et réglementaires dans l’utilisation des données de manière à renforcer la confiance des parties prenantes et assurer la conformité juridique.

Évaluation : * Production de rapports avec analyses des pratiques, des possibilités et des limites liées à l’introduction de l’IA dans l’entreprise * Etudes de cas * Simulation de situation de crise * Soutenance orale

RNCP41039BC08Piloter les transformations stratégiques intégrant la RSE

• * Analyser les fondamentaux de la RSE en identifiant ses implications sociales, environnementales et économiques de manière à structurer une démarche cohérente. * Sensibiliser les parties prenantes en mobilisant les équipes autour des impacts sociétaux et environnementaux dans l’optique de favoriser un engagement durable. * Concevoir un plan d’action RSE en intégrant les objectifs stratégiques et les contraintes opérationnelles dans le but d’assurer une mise en œuvre efficace. * Aligner la promesse commerciale et les pratiques de l’entreprise avec les engagements RSE afin de renforcer la crédibilité et la cohérence de la marque. * Évaluer les résultats des actions RSE en définissant des indicateurs de suivi pour ajuster et améliorer la stratégie de responsabilité sociétale.

Évaluation : * Production de rapports avec analyses de pratiques et identification des conditions de réussite et limites * Etudes de cas * Production argumentée et structurée d’outils de pilotage adaptés à une entreprise

RNCP41039BC09Construire des relations professionnelles efficaces et des échanges assertifs

• * Structurer une intervention en adaptant le contenu et la forme en fonction du public et des objectifs afin de fédérer autour du message. * Valoriser ses idées en utilisant des éléments de fond et de forme percutants pour optimiser l’impact de sa communication. * Gérer les objections et les divergences en adoptant une posture constructive et factuelle dans le but de préserver la qualité des échanges. * Adapter son discours et son attitude en fonction des modes de fonctionnement et des attentes des interlocuteurs en vue de favoriser des échanges productifs. * Négocier des accords en mobilisant des techniques de persuasion et d’argumentation afin de sécuriser les intérêts respectifs * Conclure un échange en veillant à la compréhension mutuelle et à l’adhésion des parties prenantes aux modalités négociées pour garantir une mise en œuvre partagée des décisions.

Évaluation : * Simulations sous la forme de jeux de rôle * Soutenance orale.

RNCP41039BC10Elaborer des diagnostics et des projets de transformation

• * Rechercher des informations objectives et fiables en croisant différentes sources afin d’appuyer ses analyses et décisions. * Organiser les données en structurant les informations clés pour alimenter la réflexion stratégique et les démonstrations. * Évaluer les atouts et axes de progression d’une organisation en identifiant les forces, les apprentissages réalisés et les leviers d’amélioration. * Proposer et argumenter des projets de développement structurés et structurants pour l’avenir * Analyser les phases de transformation d’une organisation/équipe/personne en identifiant les étapes et dynamiques d’évolution en vue d’accompagner le changement. * Construire un plan d’action structuré en définissant des objectifs clairs et des étapes opérationnelles pour garantir la mise en œuvre efficace d’un projet.

Évaluation : * Production de rapports avec analyses qualitatives et quantitatives de données ; * Etudes de cas ; * Simulation sous la forme de jeux de rôle * Mémoire de fin d’études * Soutenance orale.