Ingénieur diplômé d’ECAM LaSalle

RNCP40535BC02Organiser une activité industrielle ou de service en utilisant des méthodologies métiers pour répondre aux besoins d’une entreprise

• - Analyser le processus de l’activité industrielle ou de service en précisant le rôle de chacun et les ressources disponibles, en tenant compte du contexte concurrentiel et réglementaires. - Maîtriser la chaîne d’opérations et mesurer les objectifs à atteindre (définition des flux, des processus et des activités clés). - Mobiliser les outils métiers qui permettent de structurer l’activité. - Coordonner les différentes ressources (humaines, matérielles et numériques). - Organiser la production en utilisant des outils de résolution de problèmes, en analysant les causes et en intégrant les retours du terrain. - Mobiliser les indicateurs de suivi de la performance organisationnelle en utilisant les outils numériques adaptés. - Choisir les méthodes d’organisations industrielles ou de services pour répondre aux besoins d’une entreprise. - Optimiser les processus opérationnels. - Mobiliser et coordonner les équipes autour de l’organisation mise en place en veillant à la clarté des rôles, la communication interne et l’implication des collaborateurs.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec l’organisation d’une activité industrielle. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant les méthodologies d’organisation d’une activité industrielle. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.

RNCP40535BC03Développer une démarche d’amélioration continue pour conduire le changement, en intégrant les dimensions de développement durable, soutenable et de responsabilité sociétale de l'entreprise dans les stratégies adoptées

• - Décliner la stratégie de l'entreprise pour en définir le plan directeur de production au service de l’organisation industrielle. - Partager le projet avec tous les acteurs pour aligner la stratégie sur les objectifs. - Améliorer les processus, les procédés et les moyens en appliquant une démarche Lean au sein de l’entreprise. - Diagnostiquer la performance des processus de production et de fabrication de l’entreprise. - Mener des chantiers courts pour piloter et gérer la production afin de mesurer le progrès au quotidien. - Impliquer le terrain et former le management en généralisant l’intelligence collective. - Définir et piloter les plans d'actions d’amélioration continue en choisissant les outils adaptés pour assurer leur mise en œuvre et en prenant en compte les enjeux des transitions.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec le développement d’une démarche d’amélioration continue. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant des problématiques de conduite du changement. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.

RNCP40535BC04Manager une équipe pluridisciplinaire composée de ressources internes ou externes à l'entreprise en utilisant des outils de communication adaptés pour mener une action par la réussite collective

• - Fédérer et développer le sentiment d’appartenance autour d’un projet. - Encourager l’interconnaissance professionnelle et la mise en place d’un langage commun. - Prendre en compte la coactivité pour mener une action par la réussite collective. - Mobiliser et valoriser la contribution de l’ensemble des approches possibles. - Piloter la performance collective en s’appuyant sur des indicateurs de suivi, en animant des points d’étape réguliers et en réajustant les actions si nécessaires. - Valoriser le développement des compétences dans l’équipe en accompagnant la montée en compétences, en identifiant les besoins de formations et en partageant les bonnes pratiques. - Communiquer efficacement avec son équipe et ses partenaires en rendant compte de l’avancement, des résultats, des besoins auprès des différents acteurs. - Constituer une équipe pluridisciplinaire en combinant les profils complémentaires en assurant la cohérence des rôles et des responsabilités.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec le management d’une équipe pluridisciplinaire. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts utilisant des outils de communication adaptés. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.

RNCP40535BC05Concevoir de solutions pluritechniques innovantes en s'appuyant sur une analyse systémique détaillée des problématiques et en prévoyant le comportement multi-physique des solutions afin de répondre au cahier des charges du client.

• - Analyser les besoins du client en prenant en compte les dimensions techniques multiphysiques, et fonctionnelles pour élaborer une solution complète adaptées aux exigences du cahier des charges. - Concevoir des systèmes multi-physiques à l’aide d’outils dédiés en intégrant des technologies adaptées aux transitions énergétiques, écologiques, ou technologiques pour garantir une solution cohérente. - Développer des systèmes numériques en développant des outils de modélisation et de simulation pour optimiser les performances d’un système et répondre aux spécificités fonctionnelles. - Écoconcevoir des systèmes en respectant les référentiels en vigueur liés au développement durable et à l'économie circulaire. - Conduire le changement technologique et organisationnel pour permettre la mise en œuvre de solutions innovantes, en analysant les évolutions du marché et en adaptant les structure interne de l’entreprise. - Concevoir des systèmes complexes (mécatroniques, électromécaniques, robotiques …) afin de répondre aux besoins clients en intégrant des contrainte de performance, fiabilité, durabilité, sécurité et de respect des normes en vigueur. - Réaliser un état de l'art et des études techniques et pluri technologiques pour identifier les meilleurs pratiques, évaluer les tendances émergentes et intégrer les innovations à l’aide d’outils numériques adaptés.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec la conception de solution pluri techniques. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts intégrant l’analyse du comportement mutli-physique de solution. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le binôme tuteur entreprise/tuteur académique, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.

RNCP40535BC06Définir et piloter un projet ou une affaire dans un contexte national, international et multiculturel, en intégrant les dimensions développement durable et responsabilité sociétale de l'entreprise pour répondre aux enjeux de celle-ci

• - Animer et coordonner les activités dans le cadre de projets collaboratifs. - Interférer avec les différentes parties prenantes d'une organisation industrielle en respectant la politique Responsabilité Sociétale de l’entreprise. - Traduire les enjeux d'une politique d'entreprise dans un contexte technologique et économique mondial en définissant les plans d’actions. - Assurer une veille technologique et réglementaire en vigueur dans le pays concerné. - Qualifier les expertises techniques et d'innovation. - Piloter des ressources liées à un projet ou à une affaire. - Evaluer les risques liés à un projet. - Réaliser une étude de faisabilité en tenant compte des dimensions développement durable et responsabilité sociétale de l'entreprise. - Savoir argumenter et comprendre des sujets complexes, à l'écrit comme à l'oral, en langue anglaise.

Évaluation : Modalités d’évaluation académiques (hors VAE) : Évaluations formatives individuelles ou collectives, écrites ou orales en lien avec le pilotage d’une affaire dans un contexte donné. Évaluations sommatives sous forme de QCM, de problèmes guidés et ouverts répondant au pilotage d’un projet d’affaire intégrant les enjeux du développement durable et de la responsabilté sociétale de l'entreprise. Modalités d’évaluation en situation professionnelle (hors VAE) : Évaluation en entreprise par le tuteur entreprise, évaluation d’un rapport et d’une soutenance (utilisation de grilles critériées) Des aménagements des modalités d’évaluations sont proposés aux publics à besoins spécifiques. VAE : Le candidat rédige un dossier apportant la preuve que les compétences acquises par son expérience sont en phase avec celles de la certification.