Titre ingénieur
Éligible CPF
Non (titre inactif)
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
| Organisme | SIRET |
|---|---|
| ECOLE SUPER.INGENIEURS TRAVAUX CONSTRUCT | 38901300400012 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.
Télécharger la liste complète (Excel)Modalités d'évaluation : En entreprise : Au travers d'un rapport de période et d'une soutenance orale, dans le cas où l'élève a travaillé sur un projet de réhabilitation A l'école : - Mise en situation réelle au travers d'un cas d'expertise. Le candidat est informé du contexte de l'expertise et dispose des clichés photographiques de désordres, et doit proposer une méthodologie pour déterminer les causes et les moyens de remise en état - Réalisation d'un projet de pathologies d'ouvrages d'art - Étude d'une expertise d'un bâtiment présentant plusieurs désordres - Étude de cas sur portant sur les dégradations de chaussées - Réalisation d'un projet et d'une soutenance de réhabilitation énergétique d'un bâtiment mettant en exergue les bienfaits du projet au sujet des consommations énergétiques et de l'environnement - Étude d'une ossature existante soumise à des charges supplémentaires. Détermination de la nécessité ou non d'un renforcement et réalisation du choix technique associé - Rédaction d’un rapport technique de diagnostic avec solutions détaillées - Jeux de rôle autour d'un cas d'expertise, proposition de solutions de réhabilitation
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Titre ingénieur
RNCP40178BC01Réaliser un diagnostic technique d’un bâtiment, d’une infrastructure ou d’un ouvrage d’art existant en vue de sa réhabilitation
Modalités d'évaluation : En entreprise : Rédaction d'un rapport d'activité analytique et technique (période en maîtrise d'ouvrage, maîtrise d’œuvre, bureau de contrôle) et réalisation d'une soutenance orale A l'ESITC de Metz : - Réalisation d'une étude de prix sur un cas réel - Utilisation d'un logiciel BIM dans le cadre de l'étude du coût d'une construction - Mise en situation réelle dans le cadre d'un projet d'éco-conception et de ville durable - Réalisation d'un projet de conception d'un bâtiment, tout corps d'état - Projets d'initiation à la recherche - Réalisation d'un projet transversal de structure (descente de charges, dimensionnement aux Eurocodes, réalisation de plans de coffrage et de ferraillage) - Réalisation de travaux pratiques sur les matériaux et structures, en laboratoire
Modalités d'évaluation : En entreprise : Rédaction d'un rapport d'activité analytique et technique (portant sur les missions d'un chef de chantier ou conducteur de travaux) et réalisation d'une soutenance orale A l'ESITC de Metz : - Rédaction de modes opératoires et de fiches sécurité mettant en exergue les risques et les actions préventives propres à une tâche - Études de contrats (marchés de travaux, sous-traitance) - Gestion des groupes de projet et du travail en équipe - Étude de cas concrets portant sur le tri et la gestion des déchets de chantier - Projets portant sur l'organisation et la gestion des travaux (ponts, bâtiment, routes, réseaux, ...) - Projet qualité
Modalités d'évaluation : En entreprise : Pour les élèves/apprentis suivant le double diplôme ingénieur/manager, rédaction d'un mémoire analysant une situation de gestion A l'ESITC de Metz : - Étude de balances d'ouverture comptable d'entreprises et établissement d'un bilan d'ouverture et un bilan de clôture - Établissement des documents de gestion prévisionnelle d'une entreprise (trésorerie, compte de résultat prévisionnel, bilan) - Projet de création d'entreprise dans le cadre d'un parcours entrepreneuriat : * Réalisation d'un plan d'affaires * Présentation orale portant sur la création d'une entreprise innovante
Évaluation : En entreprise : Au travers d'un rapport de période et d'une soutenance orale, dans le cas où l'élève a travaillé sur un projet de réhabilitation A l'école : - Mise en situation réelle au travers d'un cas d'expertise. Le candidat est informé du contexte de l'expertise et dispose des clichés photographiques de désordres, et doit proposer une méthodologie pour déterminer les causes et les moyens de remise en état - Réalisation d'un projet de pathologies d'ouvrages d'art - Étude d'une expertise d'un bâtiment présentant plusieurs désordres - Étude de cas sur portant sur les dégradations de chaussées - Réalisation d'un projet et d'une soutenance de réhabilitation énergétique d'un bâtiment mettant en exergue les bienfaits du projet au sujet des consommations énergétiques et de l'environnement - Étude d'une ossature existante soumise à des charges supplémentaires. Détermination de la nécessité ou non d'un renforcement et réalisation du choix technique associé - Rédaction d’un rapport technique de diagnostic avec solutions détaillées - Jeux de rôle autour d'un cas d'expertise, proposition de solutions de réhabilitation
RNCP40178BC02Concevoir un projet de construction durable
Évaluation : En entreprise : Rédaction d'un rapport d'activité analytique et technique (période en maîtrise d'ouvrage, maîtrise d’œuvre, bureau de contrôle) et réalisation d'une soutenance orale A l'ESITC de Metz : - Réalisation d'une étude de prix sur un cas réel - Utilisation d'un logiciel BIM dans le cadre de l'étude du coût d'une construction - Mise en situation réelle dans le cadre d'un projet d'éco-conception et de ville durable - Réalisation d'un projet de conception d'un bâtiment, tout corps d'état - Projets d'initiation à la recherche - Réalisation d'un projet transversal de structure (descente de charges, dimensionnement aux Eurocodes, réalisation de plans de coffrage et de ferraillage) - Réalisation de travaux pratiques sur les matériaux et structures, en laboratoire
RNCP40178BC03Diriger l’exécution des travaux, pour des projets de construction neuve ou de réhabilitation
Évaluation : En entreprise : Rédaction d'un rapport d'activité analytique et technique (portant sur les missions d'un chef de chantier ou conducteur de travaux) et réalisation d'une soutenance orale A l'ESITC de Metz : - Rédaction de modes opératoires et de fiches sécurité mettant en exergue les risques et les actions préventives propres à une tâche - Études de contrats (marchés de travaux, sous-traitance) - Gestion des groupes de projet et du travail en équipe - Étude de cas concrets portant sur le tri et la gestion des déchets de chantier - Projets portant sur l'organisation et la gestion des travaux (ponts, bâtiment, routes, réseaux, ...) - Projet qualité
RNCP40178BC04Participer à la stratégie et au pilotage d'une entreprise
Évaluation : En entreprise : Pour les élèves/apprentis suivant le double diplôme ingénieur/manager, rédaction d'un mémoire analysant une situation de gestion A l'ESITC de Metz : - Étude de balances d'ouverture comptable d'entreprises et établissement d'un bilan d'ouverture et un bilan de clôture - Établissement des documents de gestion prévisionnelle d'une entreprise (trésorerie, compte de résultat prévisionnel, bilan) - Projet de création d'entreprise dans le cadre d'un parcours entrepreneuriat : * Réalisation d'un plan d'affaires * Présentation orale portant sur la création d'une entreprise innovante
+ 1 organisme(s) partenaire(s) habilité(s).
NSF : 230, 231, 232
ROME : F1106, F1201, F1204, C1503, F1103
Formacode : 32062, 32154, 22293, 22354, 22024
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr