Techniques, Patrimoine, Territoires de l'industrie : histoire, valorisation didactique (fiche nationale)

RNCP39183BC02Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39183BC03Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39183BC04Contribuer à la transformation en contexte professionnel

• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39183BC05Accompagner des porteurs de projets de valorisation du patrimoine dans l’évaluation de leurs ressources patrimoniales techniques et scientifiques

• - Identifier, analyser et interpréter les données liées à l’Histoire des sciences et techniques - Identifier, analyser et traiter les données des archives des sciences et des techniques - Identifier, analyser les caractéristiques du patrimoine (état, besoin de restauration…) - Identifier, analyser puis interpréter les différents champs du patrimoine scientifique, technique et industriel, à travers les traces architecturales et objets techniques - Recenser puis développer les systèmes de collecte et de mise à disposition de données sensibles (sur du matériel à risques, liées à des pollutions, par exemple)

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39183BC06Accompagner des porteurs de projets dans la valorisation de leurs ressources patrimoniales techniques et scientifiques

• - Identifier, analyser et interpréter les données liées à l’utilisation des nouvelles technologies dans les projets de reconstitution historique - Analyser puis appréhender les différentes phases de patrimonialisation - Identifier puis interpréter les problématiques du patrimoine scientifique, technique, industriel et la soutenabilité culturelle - Construire un parcours patrimonial - Concevoir, coordonner et réaliser un projet interne ou externe d’exposition - Mettre en œuvre une stratégie de recherche de fonds liés au mécénat et au parrainage

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RNCP39183BC07Accompagner des porteurs de projets de valorisation du patrimoine dans l’évaluation de leurs besoins juridiques et économiques et leur mise en oeuvre

• - Identifier et analyser les principes de droit de la propriété intellectuelle en vue d’évaluer la faisabilité juridique d’un projet d’exposition et de ses supports de communication (physiques ou numériques) - Appréhender les principes du droit international liés aux biens culturels afin de produire un conseil et un accompagnement aux différents porteurs de projet - Conseiller, accompagner et convaincre les autorités décisionnelles de projets dans leur appréhension du secteur patrimonial comme producteur de ressources - Analyser et appréhender les différents principes économiques liés à l’utilisation des médias dans un projet patrimonial afin d’en optimiser les résultats et de limiter les risques - Préconiser et mettre en œuvre les différentes options de structures juridiques pour porter un projet de valorisation du patrimoine

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RNCP39183BC08Communiquer autour d’un projet de valorisation du patrimoine

• - Maîtriser les principes de la publication de contenus spécifiques sur différents supports et plateformes ainsi que les méthodes de définition d’un projet numérique en vue de communiquer autour de son projet - Appréhender les éléments linguistiques nécessaires dans le cadre d’une communication culturelle adaptée, en anglais notamment - Concevoir, coordonner et réaliser un projet interne ou externe d’exposition

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.