Ingénieur diplômé de l’Institut supérieur d’agriculture - JUNIA

RNCP39146BC01Analyser, concevoir et développer des productions végétales et animales à l’échelle de l’exploitation agricole et des agro-systèmes respectueux de l'environnement

• * Mettre en oeuvre les différentes techniques et systèmes de productions agricoles à différentes échelles et intégrer leurs impacts sur l'environnement * Analyser le fonctionnement des agro-systèmes en fonction des modes et systèmes de production ; conseiller et accompagner l'évolution des exploitations agricoles dans le but d'améliorer leur conduite * Analyser et évaluer l’impact des pratiques agricoles et les enjeux climatiques sur les agro-systèmes et concevoir et mettre en œuvre des agro-systèmes innovants et durables * Effectuer des activités de recherche, fondamentale ou appliquée, mettre en place des dispositifs expérimentaux en agronomie * Utiliser les outils informatiques associés au secteur d’activité dont ceux applicable à l’agriculture connectée

Évaluation : * Evaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, travaux pratiques notés, études de cas * Mise en situation professionnelle via le Stage en Exploitation Agricole (SEA) en fin de 1ère année : soutenances et rapport de stage * Evaluations de groupe : rapports et soutenances de projets * Participation au MOOC ODDyssee avec une validation des compétences

RNCP39146BC02Analyser, gérer et accompagner les transitions des filières agricoles et agroalimentaires

• * Analyser les chaines de valeurs propres à chaque filière et l'impact du contexte sociétal, politique et géopolitique sur leur structuration et dynamique * Formuler des recommandations pour le développement ou l'amélioration du fonctionnement d'une filière / d'un territoire * Animer et accompagner les acteurs et piloter l’organisation des filières sur les territoires * Manager et conduire des projets au sein des entreprises para-agricoles et agro-alimentaires

Évaluation : * Evaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, travaux pratiques notés, études de cas * Evaluations de groupe : rapports et soutenances de projets * Mise en situation professionnelle lors des stages de 4ème année ou de 5ème année : soutenances et rapport de stage ou mémoire de fin d'études

RNCP39146BC03Formuler et concevoir des produits alimentaires et procédés durables, sains et respectant la sécurité sanitaire

• * Analyser et anticiper les phénomènes associés à la transformation des composants * Piloter et coordonner la conception ou la production à l'échelle d'une organisation agroindustrielle * Maitriser et appliquer les réglementations, la gestion de la qualité et des risques dans son secteur d’activité et entreprise * Analyser les déterminants du comportement alimentaire (biologique, psycho-sociologique et sensoriel) * Modifier et faire évoluer la composition nutritionnelle des aliments en fonction des cibles et en prenant en compte les différentes interactions (ex. process) et politiques

Évaluation : * Evaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, études de cas * Travaux pratiques notés au sein de la halle agroalimentaire (brasserie,...) * Evaluations de groupe : rapports et soutenances de projets * Mise en situation professionnelle lors des stages de 4ème année ou lors du stage ingénieur (5ème année) : soutenances et rapport de stage ou mémoire de fin d'études

RNCP39146BC04Manager la performance environnementale globale des territoires, des écosystèmes, des entreprises et des industries

• * Mesurer et analyser la biodiversité, les interactions entre les éléments constitutifs du vivant, la qualité et la sensibilité du milieu * Analyser les services écosystémiques rendus ; diagnostiquer et formuler des recommandations pour la gestion durable des habitats et des milieux * Mettre en œuvre les outils d'évaluation d'impact et/ou de la performance environnementale (analyse de cycle de vie (ACV), déchets, eau, énergie, mobilité…) * Mettre en place et animer des systèmes de management de l'environnement (plan de mobilité, gaz à effet de serre (GES), plan de gestion des déchets…) * Concevoir des solutions (ingénierie environnementale) et intégrer la stratégie environnementale dans le développement de l'entreprise * Maitriser et appliquer les réglementations, la gestion de la qualité et des risques dans son secteur d’activité et entreprise

Évaluation : * Evaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, travaux pratiques notés, études de cas * Mise en situation professionnelle lors des stages de 4ème année ou lors du stage de 5ème année (stage ingénieur) : soutenances et rapport de stage ou mémoire de fin d'études * Projets pour des entreprises avec évaluation des livrables en 5ème année * Participation au MOOC ODDyssee avec une validation des compétences

RNCP39146BC05Comprendre et analyser un besoin pour proposer des solutions innovantes en prenant en compte les enjeux humains, techniques, organisationnels, économiques, réglementaires, et les besoins de la planète

• * Analyser les besoins et les usages d’un client ; collecter et exploiter des informations liées à une problématique * Analyser et résoudre des problèmes complexes non familiers et incomplètement définis * Appréhender, analyser et positionner une offre sur un marché * Utiliser l'intelligence collective au service d'un processus d'innovation * Mener une démarche d'innovation responsable en intégrant les enjeux climatiques dans la solution ainsi que les règles d'hygiène, de sécurité et environnementales * Intégrer une posture humaniste et responsable dans ses pratiques professionnelles et dans un contexte de transition

Évaluation : * Evaluations individuelles : épreuves écrites et/ou exposés oraux via des études de cas * Projets collectifs interdisciplinaires en 5ème année avec évaluation des livrables (projet YES) * Participation au MOOC ODDyssee avec une validation des compétences

RNCP39146BC06Contribuer à la stratégie, à la gestion économique, commerciale ou financière des entreprises

• * Faire une analyse de marché, identifier les besoins et analyser le positionnement de l’entreprise * Assurer la conception, la négociation, la mise en œuvre, la gestion et le suivi de projets commerciaux complexes * Réaliser une analyse financière et mettre en place des stratégies d’investissement et d’arbitrage

Évaluation : * Jeux d’entreprise (serious game) avec évaluation des performances * Contrôles individuels : épreuves écrites ou exposés oraux, * Evaluation de groupe : rapports et soutenances de projets

RNCP39146BC07Collaborer de manière responsable, éthique, proactive y compris dans un contexte multiculturel ou international

• * Travailler en autonomie ; prioriser et hiérarchiser son activité * S'intégrer activement dans un nouvel environnement de travail avec des relations interpersonnelles constructives ; avoir une approche et une posture éthique dans la vie professionnelle * S'exprimer de manière professionnelle en français et en anglais à l'écrit et à l'oral * Se confronter et intégrer la dimension multiculturelle ou internationale * Gérer les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail * Construire un projet personnel et professionnel cohérent et motivé, dans une posture de leader

Évaluation : * Evaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, mises en situation notées, études de cas * Certification B2 en anglais * Réalisation de sa mobilité internationale * Evaluation des compétences lors des expériences entreprise : rapport et soutenance

RNCP39146BC08Piloter un projet ou une activité pour garantir une gestion efficace et une démarche collaborative vertueuse

• * Planifier, organiser et superviser un projet ou une activité en assurant une gestion efficace des ressources, des délais et de l’environnement ; * Gérer et encadrer une équipe ; transmettre des informations, des savoirs ; former et conseiller dans le cadre du projet ou de l’activité * Favoriser un environnement de travail collaboratif ; animer une démarche agile et innovante * Appréhender, mettre en œuvre et utiliser les outils d’aide à la décision et de contrôle de gestion pour un projet et/ou une entreprise

Évaluation : * Evaluations individuelles : épreuves écrites, exposés oraux, mises en situation notées, études de cas * Mise en situation à travers différents projets pendant les 3 années du cycle ingénieur * Evaluation des compétences lors des expériences entreprise : rapport et soutenance