RNCP38420RNCPNiveau 7ActiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Ingénieur diplômé de l’école européenne d’ingénieurs en génie des matériaux de l’université de Lorraine

Titre ingénieur

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: 01/09/2023
Fin d'enregistrement: 31/08/2028
Délivrable jusqu'au: 31/08/2031
Certificateurs: 2 +1 part.

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
EEIGM ECOLE EUROPEENNE INGENIEURS GENIE MATERIAUX	13001550600335
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (6)

RNCP38420BC01Traduire les besoins en cahier des charges, identifier et sélectionner les matériaux adéquats

Recenser et comprendre les besoins du donneur d'ordre. Formaliser et valider avec lui sa demande. Traduire des besoins en cahier des charges en identifiant les contraintes et fonctionnalités imposées au matériau, ainsi que les propriétés requises pour une application donnée. Mobiliser les connaissances nécessaires et les mettre en relation avec la problématique posée : Connaissance des matériaux utilisés (polymères, métaux, verres, céramiques, et composites), standards de fabrication, propriétés limites d’usage (mécaniques, thermiques, chimiques, …), normes de mise en œuvre et coûts (matériaux, procédés). Sélectionner les matériaux de façon à répondre au cahier des charges, tout en tenant compte des problématiques de coûts financier et d’impact environnemental, sécurité, accès aux matières premières et de fin de vie. Identifier les matériaux qui contribueront aux objectifs de développement durable et orienter les choix industriels vers ceux-ci. Assurer une veille technologique et scientifique continue afin d’identifier des alternatives aux matériaux utilisés

Modalités d'évaluation : Contrôles écrits, exposés oraux et comptes-rendus de travaux pratiques. Etudes de cas et mises en situation (projets de 3ème et 4ème années, stages de recherche et industriel) évaluant les compétences mises en œuvre. Production de rapports et soutenances permettant l'évaluation de l'ensemble des compétences visées. Le niveau minimal à atteindre dans l’échelle N.A.M.E est le niveau Maîtrise.

RNCP38420BC02Elaborer, traiter et mettre en forme des matériaux : des procédés d’élaboration à l’objet final.

Recenser et comprendre les besoins du donneur d'ordre. Formaliser et valider avec lui sa demande. Identifier les procédés de fabrication et les technologies adaptés aux choix des matériaux réalisés (polymères, métaux, verres, céramiques, et composites) et à la gamme de propriétés visées. Modéliser, simuler et dimensionner des structures (objet final) notamment via la maîtrise d’outils numériques (Conception Assistée par Ordinateur, Modélisation par Eléments Finis, Modélisation multiphysique …) Sélectionner, développer, optimiser les procédés de synthèse et d’élaboration des matériaux et leurs paramètres clés, et si besoin en inventer de nouveaux. Sélectionner, développer, optimiser les procédés de mise en forme et d’assemblage des matériaux (dont les matériaux hybrides) aux différentes échelles et si besoin en inventer de nouveaux. Sélectionner, développer, optimiser les procédés de traitement des matériaux (thermique, thermomécanique, thermoélectrique, chimique, traitement de surface), et si besoin en inventer de nouveaux. Analyser les données acquises lors du développement et de l’optimisation de procédés, interpréter les résultats avec esprit critique (précision/reproductibilité/incertitude/justesse), en réalisant un traitement statistique des données, et en tirer les conclusions. Prendre en compte et répondre aux besoins des parties prenantes internes (finance, sécurité et santé au travail, …) et externes (clients, fournisseurs, autorités de régulation – impact environnemental, …). Identifier les procédés qui contribueront au mieux au développement durable et orienter les choix industriels vers ceux-ci. Détecter les problématiques de santé et de sécurité au travail, ainsi que de qualité. Identifier et savoir aborder les problématiques de gestion des risques industriels. Maîtriser les relations entre les paramètres d’élaboration et les microstructures.

Nomenclatures

NSF

111f · Sciences des matériaux, physique-chimie des procédés industriels
220r · Contrôle des matériaux
220s · Mise en oeuvre des matériaux

ROME

H1102 · Management et ingénierie d'affaires
H1206 · Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
H2502 · Management et ingénierie de production
H1402 · Management et ingénierie méthodes et industrialisation
M1703 · Management et gestion de produit

Formacode

23054 · Travail matériau
22854 · Matériau produit chimique
32062 · Recherche développement
15099 · Résolution problème

Objectifs et contexte

A l’heure actuelle, les matériaux constituent un enjeu majeur dans tous les secteurs industriels. Qu’il s’agisse de produits manufacturés ou de grands équipements, le nombre de matériaux impliqués, leur élaboration, les propriétés d’usage que l’on souhaite leur conférer, leur devenir et leur fin de vie sont des questions cruciales qu’intègrent les grands groupes industriels et les PME-PMI, dans un contexte où la raréfaction des ressources et les problématiques du développement durable sont des défis importants. Les entreprises industrielles ont besoin d’ingénieurs formés sur l’ensemble du cycle de vie (de l’élaboration à la fin de vie des produits) de tous les matériaux (métaux, alliages, polymères, céramiques, composites). Que ce soit dans le secteur de la métallurgie, de la plasturgie, de l’automobile, de l’aéronautique, de l’énergie, du BTP, de la chimie, mais aussi de la santé, sans oublier les secteurs de l’emballage, de la gestion des déchets et du nucléaire qui sont en pleine mutation, les profils d’ingénieur les plus recherchés concernent les ingénieurs R&D, les ingénieurs procédés, les ingénieurs produits, les ingénieurs matériaux, les ingénieurs de production ou encore les ingénieurs méthodes et qualité. Dans ces secteurs, la dimension internationale et en particulier européenne revêt un caractère fondamental. En effet, la transition énergétique correspond au passage d’une transition d’une société focalisée sur hydrocarbures à une société focalisée sur les métaux, supports de l’électrification et auxquels sont associés les autres matériaux et les procédés pour les mettre en œuvre, les traiter, les recycler. Dans ce contexte, des acteurs économiques transnationaux émergent dans les domaines tels que l’énergie et les mobilités. Leurs stratégies de développement s’appuient sur des innovations dans le domaine des matériaux, en particulier liées à la problématique de substitution de ressources critiques ou l’optimisation des performances des matériaux issus de ces mêmes ressources. En outre, les étapes du cycle de vie des matériaux (extraction, élaboration, traitement, recyclage) sont souvent mises en œuvre sur des sites géographiques différents aux échelles continentales ou planétaire. L’EEIGM a fait le choix de répondre spécifiquement à ces besoins. Elle certifie la diplomation d’ingénieurs généralistes en science et génie des matériaux (matériaux métalliques, polymères, verres et céramiques, et composites), quadrilingues (anglais, allemand, espagnol et français), dans un contexte international et multiculturel. Elle est pilotée par un Consortium de sept universités européennes (UL, Université de Lorraine, Nancy, France ; LTU, Luleå Tekniska Universitet, Luleå, Suède ; UDS, Universität des Saarlandes, Sarrebruck, Allemagne ; ULB, Université Libre de Bruxelles, Bruxelles, Belgique ; UPC, Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelone, Espagne ; UPV, Universitat Politècnica de València, Valence, Espagne, MontanUniversität, Leoben, Autriche), leaders dans le domaine des matériaux.

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (6)

RNCP38420BC01Traduire les besoins en cahier des charges, identifier et sélectionner les matériaux adéquats

Recenser et comprendre les besoins du donneur d'ordre. Formaliser et valider avec lui sa demande. Traduire des besoins en cahier des charges en identifiant les contraintes et fonctionnalités imposées au matériau, ainsi que les propriétés requises pour une application donnée. Mobiliser les connaissances nécessaires et les mettre en relation avec la problématique posée : Connaissance des matériaux utilisés (polymères, métaux, verres, céramiques, et composites), standards de fabrication, propriétés limites d’usage (mécaniques, thermiques, chimiques, …), normes de mise en œuvre et coûts (matériaux, procédés). Sélectionner les matériaux de façon à répondre au cahier des charges, tout en tenant compte des problématiques de coûts financier et d’impact environnemental, sécurité, accès aux matières premières et de fin de vie. Identifier les matériaux qui contribueront aux objectifs de développement durable et orienter les choix industriels vers ceux-ci. Assurer une veille technologique et scientifique continue afin d’identifier des alternatives aux matériaux utilisés

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