Réalisateur de jeu vidéo

RNCP38345BC01Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

• * Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention * Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Évaluation : Contrôle Continu * Semaines intensives ou Master Class sur des domaines de pointes impactant les pratiques du secteur * Evaluation de l’autonomie des étudiants sur chacun des grands domaines techniques par des intervenants spécialiste de ces domaines

RNCP38345BC02Produire et mobiliser des savoirs hautement spécialisés

• * Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale * Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines * Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines * Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux * Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Évaluation : Contrôle Continu * Semaines intensives ou Master Class sur des domaines de pointes impactant les pratiques du secteur Mise en situation professionnelle * Réalisation d’un projet professionnel en équipe : un jeu vidéo avec au moins 30 minutes de jeu dont la production s’étend sur 12 mois

RNCP38345BC03Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

• * Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation * Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Évaluation : Mise en situation professionnelle * Présentation devant un Jury de professionnels internes des étapes d’avancement du projet de jeu vidéo * Présentation du jeu en anglais devant un jury de professionnels externes

RNCP38345BC04Contribuer à la transformation en contexte professionnel

• * Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles * Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe * Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Évaluation : Mise en situation professionnelle * Stages en entreprises avec rapport et évaluation * Réalisation d’un projet professionnel en équipe de 7 à 12 : jeu vidéo avec une expérience de jeu d’au moins 30 minutes * Intégration dans un projet réalisé de la problématique du handicap

RNCP38345BC05Concevoir une expérience interactive et superviser un projet

• Cadrer le projet * Compétences spécifiques du tronc commun aux trois spécialités o Interviewer le client pour préciser ses contraintes et besoins o Etablir un budget intégrant les ressources humaines et matérielles pour savoir si les contraintes du client peuvent être respectées o Concevoir et réaliser une présentation du projet pour convaincre le client de s’engager o Concevoir un cahier des charges pour permettre aux équipes de : + Etablir des projets de concepts de jeu + Rechercher une direction artistique proposant des univers visuels, de design, de personnages et de décors + Réaliser une étude de marché pour positionner le jeu dans une offre + Réaliser une étude technique pour évaluer les besoins et en déduire la faisabilité du projet + Réaliser un planning de production pour s’assurer de la faisabilité du projet en respectant les demandes du client + Connaître les attentes du marché + Identifier les spécificités pouvant être intégrer pour assurer l'accessibilité en fonction des familles de handicap

Évaluation : Mise en situation professionnelle devant un jury de professionnels externes et soutenance orale portant sur : * un projet de jeu vidéo intégrant tous les éléments constitutifs des bibles graphiques, de Game design et technique * la maquette fonctionnelle associée à ce projet de jeu La soutenance dure une heure et le jury est composé à part égale d’une quinzaine de représentants d’entreprises spécialisées et de l’équipe pédagogique

RNCP38345BC06Réaliser une maquette interactive

• * Compétences spécifiques du tronc commun aux trois spécialités o Organiser et sélectionner ses idées pour assurer une grande clarté dans ses propositions o Formaliser la Documentation pour décrire les spécificités et attendus de la maquette o Communiquer et expliquer ses choix aux équipes en vue d’une bonne réalisation de l’intention artistique, de l’intention de Game Design, de la direction technique du jeu o Superviser la réalisation d’une maquette pour s’assurer de la jouabilité du projet de jeu * Compétences spécifiques à la spécialité Artiste de Jeu (GA): o Réaliser et/ou superviser la direction artistique pour assurer la cohérence de l’univers o Superviser la réalisation de la bible de Game Design et de la bible technique pour assurer la cohérence du jeu avec le cahier des charges o Mettre à profit sa culture artistique pour réaliser la bible graphique (GDR): genre du jeu, caractéristiques de l’univers, des personnages, des couleurs, de la lumière, des interfaces… o Dessiner pour réaliser le design des éléments de références du jeu o Utiliser les logiciels 2D et 3D pour réaliser les éléments graphiques du prototype du jeu * Compétences spécifiques à la spécialité Designer de Jeu (GD) o Réaliser et/ou superviser le Game Design du projet pour assurer la cohérence globale de l’expérience de jeu o Superviser la réalisation de la bible de Game Art et de la bible technique pour assurer la cohérence du jeu avec le cahier des charges o Mettre à profit sa culture générale, du jeu, pour réaliser la bible de Game Design : genre du jeu, périphériques, plateformes, intentions de jeu, Core Gameplay, Système et mécaniques de jeu proposée. o Créer le parcours émotionnel du joueur o Utiliser les moteurs de jeu pour réaliser, le prototype du jeu o Assurer la qualité des rendus en fonction des compétences du moteur * Compétences spécifiques à la spécialité Programmeur de Jeu (GP): o Réaliser et/ou superviser les éléments techniques du projet pour assurer la cohérence globale de

Évaluation : Mise en situation professionnelle devant un jury de professionnels externes et soutenance orale portant sur : * un projet de jeu vidéo intégrant tous les éléments constitutifs des bibles graphiques, de Game design et technique. * la maquette fonctionnelle associée à ce projet de jeu La soutenance dure une heure et le jury est composé à part égale d’une quinzaine de représentants d’entreprises spécialisées et de l’équipe pédagogique.

RNCP38345BC07Piloter et gérer une équipe de production

• * Compétences spécifiques du tronc commun aux trois spécialités o Communiquer régulièrement et clairement ses idées pour assurer la cohérence du travail des différents acteurs de l’équipe o Faire preuve d’écoute pour être en capacité d’ajuster le planning de production et le budget tout en restant dans le cadre imparti o Réaliser un budget pour permettre aux métiers de produire le jeu en respectant le cadre budgétaire o Décider des actions à mener en cas d’événements imprévus (ex : soucis techniques et/ou humains) o Gérer les problèmes humains pour assurer une bonne ambiance au sein de l’équipe o Apporter des solutions dans le cadre de contraintes techniques ou humaines afin de les surmonter pour assurer la production du projet. o Connaître, comparer et évaluer les différentes technologies disponibles pour proposer les meilleures solutions techniques à son équipe (Bible Technique) o Mettre en place une équipe de production et distribuer les tâches pour organiser la production o Définir les étapes de production (jalons du projet) de manière à assurer la réalisation de la production dans les temps impartis en respectant les exigences de qualité o Gérer et coordonner les plannings pour s’assurer du respect des étapes de production o Evaluer la production de chacun des métiers de la chaîne de production pour s’assurer de la qualité du jeu

Évaluation : Mise en situation professionnelle : * Mise en situation de management d’une équipe de production (entre 6 et 8 personnes) d’un jeu vidéo dont la production s’étend sur 12 mois. * Présentation devant l’équipe pédagogique et devant un producteur ou une productrice externe l’avancement de son projet et le respect des jalons de production définis en amont. * Réalisation d’un prototype de jeu d’une durée approximative de 30 min présentée devant un jury de professionnels externes d’une vingtaine de personnes.. o Test par des professionnels du jeu vidéo o Test par des joueurs o Diffusion du projet en participant à des concours nationaux (Pégases, Ping Awards...) et internationaux (IGF, Unity...)

RNCP38345BC08Diriger et/ou réaliser les activités de Réalisation

• * Compétences spécifiques du tronc commun aux trois spécialités o Hiérarchiser les sujets à traiter pour arbitrer et être capable de respecter le triptyque Qualité / Coût / Délais o Communiquer avec les équipes de spécialistes (GA, GD et GP) en utilisant un vocabulaire adéquat o Composer un groupe de testeurs en y intégrant des personnes en situation de handicap en lien avec le cahier des charges o Superviser ou réaliser les phases de test et analyser les résultats utilisateurs o Être en phase avec les attentes du marché o Utiliser les logiciels de production et les moteurs de jeux o Intégrer les éléments produits dans le moteur du jeu o Valider la qualité finale du jeu * Compétences spécifiques à la spécialité Artiste de Jeu (GA) : o Diriger ou réaliser tous les éléments graphiques du jeu en maîtrisant les logiciels et plug-ins adéquats : personnages, décors, lumières. o Programmer de manière procédurale certains éléments du jeu o Diriger ou réaliser les animations du jeu o Diriger ou réaliser les effets spéciaux du jeu o Diriger ou réaliser les interfaces du jeu o Justifier de ses choix artistiques * Compétences spécifiques à la spécialité Designer de Jeu (GD): o Diriger ou réaliser tous les éléments liés au gameplay du jeu en utilisant les logiciels et plug-ins adéquats o Créer les boucles de jeu macro et micro o Réaliser la courbe de difficulté et le parcours émotionnel du joueur o Justifier de ses choix de concept o Piloter la réalisation du Sound Design * Compétences spécifiques à la spécialité Programmeur de Jeu (GP) : o Solutionner les problèmes techniques (origines et correctifs) o Architecturer un projet o Utiliser différents langages de programmations (C, C++, C#, Python…) afin de tirer parti de leurs spécificités respectives o Savoir déployer sur différentes plateformes (PC, console, mobile…) o Justifier de ses choix techniques o Piloter l’intégration du Sound Design

Évaluation : Mise en situation professionnelle : * Mise en situation de management d’une équipe de production (entre 6 et 8 personnes) d’un jeu vidéo dont la production s’étend sur 12 mois. * Présentation devant l’équipe pédagogique et devant un producteur ou une productrice externe l’avancement de son projet et le respect des jalons de production définis en amont. * Réalisation d’un prototype de jeu d’une durée approximative de 30 min présentée devant un jury de professionnels externes d’une vingtaine de personnes. o Test par des professionnels du jeu vidéo o Test par des joueurs o Diffusion du projet en participant à des concours nationaux (Pégases, Ping Awards...) et internationaux (IGF, Unity...)