RNCP37214RNCPNiveau 4InactiveCadre européen · Niv. 4· Publiée

Création d’activités et entrepreneuriat en petite et moyenne entreprise

Diplôme de spécialisation professionnelle

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 4
Date d'effet: 01/09/2023
Fin d'enregistrement: 31/08/2026
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 3 +16 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (3)

Organisme	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS	19753471200017
UNIVERSITE DE LA REUNION	19974478000016

+ 16 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (5)

RNCP37214BC01Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.

Modalités d'évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP37214BC02Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel

- Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue. - Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages. - Communiquer dans une langue étrangère. - Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel.

Nomenclatures

NSF

310 · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
312n · Etudes de marchés et projets commerciaux
313n · Etudes économiques et financières

ROME

M1302 · Direction de petite ou moyenne entreprise
D1301 · Management de magasin de détail
M1604 · Assistanat de direction

Formacode

32135 · Conduite projet
32047 · Création entreprise
32654 · Gestion financière comptabilité
32145 · Management transversal
33054 · Gestion ressources humaines

Objectifs et contexte

Le diplôme de spécialisation professionnelle est un diplôme situé au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l’enseignement supérieur après une formation d’une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mise en situation professionnelle.

Activités visées

- Gestion d’un projet de développement d’activité au sein d’une entreprise privée ou association - Création d’une micro-entreprise à partir d’un concept / une idée d’activité - Identification et exploitation de nouvelles opportunités d’affaires de projet d’entreprise innovante ; - Etude de marché et analyse financière et comptable visant à évaluer la faisabilité du projet ; - Etudes des éléments marketing, financiers, juridiques mais également humains liés à la création d’activités ; - Rédaction d’un plan de financement visant à programmer, suivre et adapter les objectifs et à organiser les moyens matériels, financiers et humains mis en œuvre pour les atteindre ; - Repreneuriat, gestion de projet, gestion administrative et des ressources humaines. - Intrapreneuriat : développement de produits ou services au sein d’une organisation existante.

Compétences attestées

Compétences transversales Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle * Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. * Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. * Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. * Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. * Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel * Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue. * Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages. * Communiquer dans une langue étrangère. * Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel. Compétences spécifiques Détecter et analyser les informations utiles en vue d'élaborer un projet entrepreneurial - Détecter des opportunités de marché - Effectuer un état des lieux concurrentiel, normatif, légal et politique du territoire pour envisager les points de blocage et les facteurs de réussite de sa micro-entreprise - Effectuer une étude de marché - Connaître l’entreprise et son environnement (juridique, financier et commercial) - Développer les qualités individuelles nécessaires à la gestion d’un projet entrepreneurial (communication, initiative, autonomie…) Financer et organiser le démarrage de son activité : - Réaliser un prévisionnel - Rédiger des plans d’action (commerciaux, production ou administratif) correspondant aux objectifs opérationnels définis par la direction de l’organisation - Définir les ressources matérielles, financières et humaines nécessaires à la mise en œuvre du projet - Connaître les sources de financement - Développer l’esprit d’innovation - Manager et gérer ses ressources humaines Piloter son activité : - Maîtriser le fonctionnement d’une organisation et les contraintes du monde professionnel - Travailler en équipe - Construire ses outils de pilotage (tableaux de bord) permettant de suivre son projet - Répondre à des objectifs quantitatifs et qualitatifs - Communiquer et mettre en valeur son entreprise par des actions marketing - Analyser la rentabilité et l’opérationnalité de son projet.

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.