Diplôme visé grade de master
Éligible CPF
Non (titre inactif)
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
79
Certifiés
93 %
Insertion globale 6 mois
—
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 79 | 0 | 93 % | — |
| 2019 | 77 | 0 | 96 % | 97 % |
| Organisme | SIRET |
|---|---|
| ASSOCIATION GROUPE ESSEC | 77566395800046 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
Modalités d'évaluation : Etude de cas: Rapport d’analyse, à partir d’un cas d’entreprise le candidat analyse (C1, C2, C3).
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Diplôme visé grade de master
Certifiés
79
Insertion 6 mois
93%
Métier 2 ans
—
Modalités d'évaluation : Jeu de simulation - jeux d’entreprise: Proposition de business models innovants (C4). Rapport d’analyse (C5).
Modalités d'évaluation : Etude de cas: Analyse écrite d’un sujet financier soit tiré de l’actualité, soit fondé sur une entreprise présentant un problème financier, soit sur l’entreprise du candidat (C6,C7). Projet collectif à caractère social ou de développement durable (C8).
Modalités d'évaluation : Travail individuel sur le style de management et le style de leadership (C9,C10). Études de cas et jeux de rôle basés sur des situations réelles d’entreprise (C11).
Modalités d'évaluation : Etudes de cas et jeux de rôle basés sur des situations réelles d’entreprise (C12). Projet collectif à caractère social ou de développement durable (C13).
Modalités d'évaluation : Études de cas et jeux de rôle basés sur des situations réelles d’entreprise (C14, C15).
Modalités d'évaluation : Étude de cas (C16). Projet collectif (C17). Travail d'équipe: présentations à l'oral (C18). Jeux de rôles sur des situations réelles (C19).
Modalités d'évaluation : Projet collectif: Etudes de cas et Mise en situation réelle en entreprise (C20, C21, C22).
RNCP36814BC01Elaborer une vision stratégique de l’entreprise
Évaluation : Etude de cas: Rapport d’analyse, à partir d’un cas d’entreprise le candidat analyse (C1, C2, C3).
RNCP36814BC02Piloter une stratégie d’innovation et de transformation
Évaluation : Jeu de simulation - jeux d’entreprise: Proposition de business models innovants (C4). Rapport d’analyse (C5).
RNCP36814BC03Piloter la performance de son unité
Évaluation : Etude de cas: Analyse écrite d’un sujet financier soit tiré de l’actualité, soit fondé sur une entreprise présentant un problème financier, soit sur l’entreprise du candidat (C6,C7). Projet collectif à caractère social ou de développement durable (C8).
RNCP36814BC04Gérer des équipes au sein d’une organisation
Évaluation : Travail individuel sur le style de management et le style de leadership (C9,C10). Études de cas et jeux de rôle basés sur des situations réelles d’entreprise (C11).
RNCP36814BC05Usages numériques
Évaluation : Etudes de cas et jeux de rôle basés sur des situations réelles d’entreprise (C12). Projet collectif à caractère social ou de développement durable (C13).
RNCP36814BC06Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Évaluation : Études de cas et jeux de rôle basés sur des situations réelles d’entreprise (C14, C15).
RNCP36814BC07Communiquer en contexte professionnel
Évaluation : Étude de cas (C16). Projet collectif (C17). Travail d'équipe: présentations à l'oral (C18). Jeux de rôles sur des situations réelles (C19).
RNCP36814BC08Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Évaluation : Projet collectif: Etudes de cas et Mise en situation réelle en entreprise (C20, C21, C22).
NSF : 310p, 312, 313
ROME : M1205, M1301, M1705, M1302, M1707
Formacode : 32095, 34573, 34052, 34085
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr