Diplôme visé grade de master
Éligible CPF
Non (titre inactif)
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
203
Certifiés
85 %
Insertion globale 6 mois
—
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | 203 | — | 85 % | — |
| 2018 | 207 | — | 94 % | — |
| 2017 | 166 | — | 72 % | 99 % |
| 2016 | 137 | — | 68 % | — |
| Organisme | SIRET |
|---|---|
| ASSOCIATION EDHEC BUSINESS SCHOOL | 78370706000068 |
| MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE | 11004401300040 |
Modalités d'évaluation : * Présentation orale des résultats d'une étude de cas (en groupe ou individuel) : Capacité à poser les bonnes questions, à présenter des recommandations crédibles basées sur une analyse convaincante * Mener un projet en groupe * Simulation d'une négociation (en groupe) * Etude de cas sur l'analyse des risques criminels ciblant une entreprise réelle (individuel) * Application de méthodologies de résolution de problèmes stratégiques et commerciaux (étude de cas) * Analyse des risques des évolutions technologiques et des enjeux sociétaux sur l'entreprise (rapport individuel) * Jeux de rôles avec debriefing * Étude de cas juridique (en groupe ) : Comprendre les règles de fond, analyse critique et défense orale en groupe des conclusions * Business Game * Construction d'un plan média (rapport individuel)
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Diplôme visé grade de master
Certifiés
203
Insertion 6 mois
85%
Métier 2 ans
—
Modalités d'évaluation : * Créer un plan marketing * Présentations de groupe * Etudes de cas * Utilisation des outils du marketing numérique * Utilisation de données de panel et analyse de différents ensembles de données de panel * Réalisation d'études de marché * Présentation d'un article académique (clarté, style et logique de la présentation) * Construction et présentation d’un business case * Participation/animation de débats et discussions * Elaboration et présentation de pitchs (en groupe) * Mener un projet en groupe * Création d’un poster * Réalisation d'une infographie
Modalités d'évaluation : * Rédaction d’un journal d'apprentissage * Participation et contribution à des séminaires professionnels * Évaluation écrite du journal d'apprentissage réfléchi * Etude de cas * Développement de recommandations exploitables * Synthèse d’éléments factuels et élaboration de recommandations * Gestion des fournisseurs * Mener des projets en groupe * Cas de leadership (individuel et débriefing en groupe) * Rédaction et expression d’un discours de leadership * Rédaction d'une étude de cas et de sa note pédagogique (analyse stratégique, synthèse, évaluation, créativité) * Contribution à une expérience d'apprentissage collective * Business Game
Modalités d'évaluation : * Cas pratiques nécessitant le recours à des compétences professionnelles individuelles, de la pertinence et de la créativité. * Identification de problèmes clés, développement de recommandations exploitables * Synthèse d’éléments factuels et élaboration de recommandations * Utilisation d’outils statistiques pour répondre à une question de recherche marketing * Réalisation de questionnaires, collecte des résultats et analyse des réponses. * Utilisation et analyse de différents ensembles de données de panel. * Rapport écrit et présentation orale des résultats d’une étude de cas. * Etudes de cas relatifs à la résolution de problèmes commerciaux. * Elaboration et présentation d’un business model (réalisation d’un diagnostic, identification des enjeux).
Modalités d'évaluation : * Rapport de recherche (groupe). * Implication dans des bootcamps. * Présentations d'articles académiques et de lectures scientifiques. * Développement et présentation d’un pitch. * Étude de cas dans lesquels l'informatique joue un rôle clé. * Résolution de défis informatiques stratégiques. * Réalisation de simulations. * Business game * Serious games. * Projet de stratégie Big-Data ou de transformation digitale (en groupe) et présentation orale. * Réalisation de travail de recherche. * Participation ou animation d’une discussion / débat d'affaires (pertinence des contributions apportées, qualité des interactions avec les autres participants). * Mobilisation de ses connaissances en SIG et business analytics pour résoudre des problèmes commerciaux concrets. * Rapport sur des congrès et séminaires professionnels. * Analyse et présentation d’un exemple concret d'intrapreneuriat social du point de vue de la stratégie d'entreprise (en groupe). * Présentation d'un article académique (clarté, style et logique de la présentation). * Elaboration et présentation d’un business case. * Etude de cas d'IA (en groupe). * Evaluation de rapports de ses pairs. * Analyse des risques criminels d’une entreprise réelle. * Étude de cas juridique et défense orale de groupe. * Etude de cas pratique (poser les bonnes questions, présenter des recommandations crédibles basées sur une analyse convaincante). * Les critères sont le professionnalisme, l'étendue des connaissances transmises, le flux et la structure logiques et utilisation de l'information.
RNCP35834BC01Concevoir et mettre en œuvre la stratégie financière et de développement de l'entreprise en environnement international
Évaluation : * Présentation orale des résultats d'une étude de cas (en groupe ou individuel) : Capacité à poser les bonnes questions, à présenter des recommandations crédibles basées sur une analyse convaincante * Mener un projet en groupe * Simulation d'une négociation (en groupe) * Etude de cas sur l'analyse des risques criminels ciblant une entreprise réelle (individuel) * Application de méthodologies de résolution de problèmes stratégiques et commerciaux (étude de cas) * Analyse des risques des évolutions technologiques et des enjeux sociétaux sur l'entreprise (rapport individuel) * Jeux de rôles avec debriefing * Étude de cas juridique (en groupe ) : Comprendre les règles de fond, analyse critique et défense orale en groupe des conclusions * Business Game * Construction d'un plan média (rapport individuel)
RNCP35834BC02Elaborer et conduire la stratégie marketing et de communication dans un environnement concurrentiel
Évaluation : * Créer un plan marketing * Présentations de groupe * Etudes de cas * Utilisation des outils du marketing numérique * Utilisation de données de panel et analyse de différents ensembles de données de panel * Réalisation d'études de marché * Présentation d'un article académique (clarté, style et logique de la présentation) * Construction et présentation d’un business case * Participation/animation de débats et discussions * Elaboration et présentation de pitchs (en groupe) * Mener un projet en groupe * Création d’un poster * Réalisation d'une infographie
RNCP35834BC03Exercer son leadership pour mobiliser les équipes dans la réalisation des objectifs opérationnels
Évaluation : * Rédaction d’un journal d'apprentissage * Participation et contribution à des séminaires professionnels * Évaluation écrite du journal d'apprentissage réfléchi * Etude de cas * Développement de recommandations exploitables * Synthèse d’éléments factuels et élaboration de recommandations * Gestion des fournisseurs * Mener des projets en groupe * Cas de leadership (individuel et débriefing en groupe) * Rédaction et expression d’un discours de leadership * Rédaction d'une étude de cas et de sa note pédagogique (analyse stratégique, synthèse, évaluation, créativité) * Contribution à une expérience d'apprentissage collective * Business Game
RNCP35834BC04Mobiliser des capacités de recherche pour répondre/résoudre des problématiques stratégiques
Évaluation : * Cas pratiques nécessitant le recours à des compétences professionnelles individuelles, de la pertinence et de la créativité. * Identification de problèmes clés, développement de recommandations exploitables * Synthèse d’éléments factuels et élaboration de recommandations * Utilisation d’outils statistiques pour répondre à une question de recherche marketing * Réalisation de questionnaires, collecte des résultats et analyse des réponses. * Utilisation et analyse de différents ensembles de données de panel. * Rapport écrit et présentation orale des résultats d’une étude de cas. * Etudes de cas relatifs à la résolution de problèmes commerciaux. * Elaboration et présentation d’un business model (réalisation d’un diagnostic, identification des enjeux).
RNCP35834BC05Piloter les projets stratégiques et de transformation (de façon éthique et responsable)
Évaluation : * Rapport de recherche (groupe). * Implication dans des bootcamps. * Présentations d'articles académiques et de lectures scientifiques. * Développement et présentation d’un pitch. * Étude de cas dans lesquels l'informatique joue un rôle clé. * Résolution de défis informatiques stratégiques. * Réalisation de simulations. * Business game * Serious games. * Projet de stratégie Big-Data ou de transformation digitale (en groupe) et présentation orale. * Réalisation de travail de recherche. * Participation ou animation d’une discussion / débat d'affaires (pertinence des contributions apportées, qualité des interactions avec les autres participants). * Mobilisation de ses connaissances en SIG et business analytics pour résoudre des problèmes commerciaux concrets. * Rapport sur des congrès et séminaires professionnels. * Analyse et présentation d’un exemple concret d'intrapreneuriat social du point de vue de la stratégie d'entreprise (en groupe). * Présentation d'un article académique (clarté, style et logique de la présentation). * Elaboration et présentation d’un business case. * Etude de cas d'IA (en groupe). * Evaluation de rapports de ses pairs. * Analyse des risques criminels d’une entreprise réelle. * Étude de cas juridique et défense orale de groupe. * Etude de cas pratique (poser les bonnes questions, présenter des recommandations crédibles basées sur une analyse convaincante). * Les critères sont le professionnalisme, l'étendue des connaissances transmises, le flux et la structure logiques et utilisation de l'information.
NSF : 310, 315n, 312
ROME : M1301, M1705, M1402, M1302, M1707
Formacode : 34254, 32054, 32145, 34052
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr