RNCP31178RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Coach professionnel

Suivre ce titre

Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 07/08/2021
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
Par expérience (VAE)

Certificateur

ECOLE DE COACHING DE PARIS52221622500014

Télécharger la liste complète (Excel)

Blocs de compétences (4)

RNCP31178BC01Analyser des demandes de coachings, analyser des besoins et des problématiques de clients

Descriptif : Observation d’un coaching en direct et échanges sur l’analyse de la demande réalisée Compétences évaluées : Analyser des demandes de coaching, étudier des situations de personnes, analyser des problématiques d’organisations, étudier des problèmes de management et de fonctionnement d’équipes, retracer des historiques de relations et de situations, évaluer des motivations de clients, valider des possibilités d’accompagnement en coaching, définir le cadre d’accompagnements en coaching. Modalité de certification : Un certificat de compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat.e à l’issue de la validation du 1er bloc de compétence.

RNCP31178BC02Réaliser une séance de coaching avec un client

Descriptif : Observation d’une séance de coaching en direct et échange sur les modalités d’intervention retenues Compétences évaluées : Préparer des séances de coaching, sélectionner des approches et des techniques, préparer le matériel nécessaire et travailler les mises en situation, guider des participants lors de séances de coaching, gérer le temps et la progression en fonction des objectifs, accompagner et gérer des réactions de participants à des séances de coaching, réaliser des bilans de fin de séances, donner de la perspective à l’issue de séance de coaching. Modalité de certification : Un certificat de compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat.e à l’issue de la validation du 3ème bloc de compétence.

Nomenclatures

NSF

315p · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation, gestion)

ROME

M1502 · Développement des ressources humaines
M1402 · Conseil en organisation et management d'entreprise

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le(la) Coach(e) professionnel(le) a pour mission d’accompagner des personnes, des équipes et des organisations dans la compréhension de ce qui régit leurs modes de fonctionnement, des conditions de leur développement, de ce qui les limite, les contraint, les freine, voire les fait souffrir dans des cadres personnels ou professionnels ainsi que dans les cadres de leurs relations interpersonnelles. Pour accompagner ses clients dans l’amélioration de leurs performances, il ou elle structure et conçoit des accompagnements adaptés pour atteindre des objectifs préalablement définis dans le contrat d’accompagnement. En relation avec ses clients et les participants aux actions, il ou elle définit des dispositifs qui vont permettre de mobiliser les personnes coachées pour qu’elles trouvent par elles-mêmes les clefs pour débloquer des situations et les faire évoluer comme elles le souhaitent. Ses principales activités sont les suivantes : - Il (elle) cadre des missions de coaching, en valide les possibilités, les objectifs associés et les modalités de déroulement de la mission. - Il (elle) sélectionne des techniques, valide des approches en fonction du programme préalablement établi. - Il (elle) accompagne ses clients dans des prises de conscience, des apprentissages, des réflexions et des résolutions de problèmatiques. - Il (elle) guide des équipes et des organisations dans la définition de référentiels communs et d'enveloppes culturelles minimales partagées. - Il (elle) analyse des conduites de missions, mesure les impacts et analyse les conséquences de coachings individuels, d'équipes ou d'organisations. - Il (elle) recherche des axes d'amélioration et de progression dans sa pratique professionnelle.

Compétences attestées

Les titulaires de la certification sont capables de : - Evaluer et analyser ds demandes d'intervention en coaching pour des individus, des équipes et des organisations. - Analyser des situations de personnes, d'équipes ou d'organisations, des motivations de démarches de coaching et des possibilités d'intervention. - Valider des possibilités de prise en charge et d'accompagnement. - Structurer des missions de coaching, déterminer les étapes clefs dans la réussite d'une conduite du changement. - Guider des participants dans des séances ou des ateliers de coaching. - Effectuer des bilans des séances de coaching, de missiuons d'accompagnement d'équipes et accompagner des organisations dans la mise en oeuvre de l'intelligence collective. - Analyser leur pratique de coach professionnel et rechercher des axes d'amélioration et de progression dans leur pratique.

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (4)

RNCP31178BC01Analyser des demandes de coachings, analyser des besoins et des problématiques de clients

Descriptif : Observation d’un coaching en direct et échanges sur l’analyse de la demande réalisée Compétences évaluées : Analyser des demandes de coaching, étudier des situations de personnes, analyser des problématiques d’organisations, étudier des problèmes de management et de fonctionnement d’équipes, retracer des historiques de relations et de situations, évaluer des motivations de clients, valider des possibilités d’accompagnement en coaching, définir le cadre d’accompagnements en coaching. Modalité de certification : Un certificat de compétences attestées selon les modalités d’évaluation décrites sera délivré à chaque candidat.e à l’issue de la validation du 1er bloc de compétence.

Coach professionnel

Financement

Voies d'accès

Certificateur

Blocs de compétences (4)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

Titres proches