deuxième degré option Tennis

L'éducateur sportif deuxième degré de tennis exerce en autonomie son activité d'encadrement, en utilisant le support technique du tennis dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité pleine et entière du suivi financier et politique du projet de la structure. 1- Il encadre des pratiquants confirmés et des cadres : Il encadre des pratiquants confirmés et de jeunes espoirs régionaux ou nationaux. Il met en oeuvre les connaissances et les compétences pédagogiques spécifiques à l'enseignement du tennis de haut niveau. 2- Il encadre des activités complexes d’entraînement et de formation : Il organise la détection des jeunes joueurs et joueuses en vue de la compétition. Il entraîne des joueurs et joueuses en vue de compétitions individuelles et par équipes (notamment rencontres interclubs). Il conçoit, organise et met en oeuvre des programmes, individuels et collectifs, d’entraînement et de compétition notamment pour de jeunes joueurs de niveau régional ou national, pour des équipes adultes de niveau pré national et au dessus, ainsi que pour des joueurs à potentiel professionnel. Il organise, anime et conduit des projets de formation d’initiateurs fédéraux et d’éducateurs sportifs 1er degré tennis. 3- Il conçoit le projet de la structure et la dirige : Il assure la direction sportive et conduit le projet d’enseignement d’une ou plusieurs structures. Il participe à l’élaboration de la politique sportive de la structure et en assure la mise en œuvre. Il assure la responsabilité du suivi du budget des activités qu’il conduit dans le cadre défini par les dirigeants. Il organise, anime et conduit des événements sportifs et des compétitions. Il favorise la mise en commun des moyens de plusieurs structures. Il dirige et coordonne l’équipe pédagogique de la structure.

Capacités et compétences attestées : 1 Accompagner et conseiller des joueurs en compétitions individuelles et par équipes. Conseiller de jeunes joueurs et leurs parents sur leur projet sportif. Travailler en relation avec l’équipe technique régionale et les cadres techniques nationaux. 2 Intégrer dans son action les normes et la réglementation spécifique à la pratique du tennis à tous les niveaux ainsi que les mesures de sécurité associées. Maîtriser les paramètres de conception et d’organisation de la détection de jeunes de 7 et 8 ans dans une structure (club, secteur, département). Animer et conduire l’évaluation de ces jeunes. Observer et évaluer des jeunes de 9 et 10 ans en vue d’une intégration dans un centre d’entraînement. Observer et évaluer des joueurs et joueuses (jeunes d’un niveau régional, joueurs d’équipe, joueurs adultes à potentiel professionnel) dans les domaines technico-tactiques, physiques et psychologiques. Concevoir, conduire et évaluer un projet d’entraînement : - Hiérarchiser les priorités et fixer les objectifs individuels et collectifs. - Planifier et programmer. - Définir le mode de fonctionnement et établir la relation avec les athlètes. - Organiser et coordonner le travail de l’équipe d’intervenants investis sur le projet d’entraînement. - Optimiser les comportements techniques, tactiques et stratégiques par la mise en œuvre de séances collectives et individuelles d’entraînement tennis en tenant compte du profil individuel et des paramètres du haut niveau. - Renforcer l’efficacité et optimiser la performance par la conception et la mise en œuvre de séances de préparation physique et psychologique. - Evaluer les progrès et adapter la programmation. Elaborer et animer une action de formation d’initiateurs fédéraux au niveau départemental ou régional. Participer à la formation initiale et continue des brevetés d’état 1er degré tennis au niveau régional et interrégional. Travailler en relation avec l’équipe technique régionale, le conseiller en développement de la ligue et les dirigeants départementaux et régionaux. 3 Etablir un état des lieux de la politique sportive de la structure. Concevoir et mettre en forme des propositions concernant la politique sportive de la structure. Présenter ces propositions aux dirigeants sous forme écrite ou orale. Collaborer avec les dirigeants sur la définition de la politique sportive de la structure. Etablir, proposer et suivre le budget des actions placées sous sa responsabilité. Rendre compte aux dirigeants de ces actions. Anticiper les besoins de la structure en fonction de l’évolution des projets. Organiser l’enseignement dans la structure. Recruter, coordonner et faire évoluer une équipe d’enseignants (initiateurs fédéraux et brevetés d’états).