Mention « Mathématiques et applications »

Cette mention comprend les parcours types suivant : - Research and Innovation (RI) - Recherche Opérationnelle (RO) - Enseignement Supérieur (ES) - Mathématiques Appliquées pour l’Ingénierie, l’Industrie et l’Innovation (MApI3) - Statistique et Informatique Décisionnelle (SID) - Statistics and Econometrics (SE) dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après. Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements. - Modélisation mathématiques de problèmes au service d’entreprises, organismes de recherche ou de formation du secteur privé ou public. - Étude d'objets mathématiques - Formalisation de propriétés vérifiées par des objets mathématiques - Mise en œuvre de preuve concernant des objets mathématiques - Simulations numériques et calculs de solutions d'équations d'un modèle mathématique

- Comprendre un problème et le modéliser mathématiquement en vue de sa réalisation effective complète. - Trouver et s'approprier de nouveaux outils et concepts mathématiques notamment par la lecture de documents en anglais. - Prouver une propriété ou un algorithme en déployant une preuve mathématique - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation - Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité - S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe