Directeur d'exploitation cinématographique

RNCP23696BC02Animer sa salle

• compétences évaluées : Présenter un film, mener une discussion autour d’un film Aptitude à parler en public Situer les films dans leur contexte historique, artistique et cinéphilique Identifier les partenaires (associations locales, écoles) Identifier les dispositifs d’éducation à l’image modalités d’évaluation : Exercice de présentation de film Présentation et animation d’une séance autour d’un film. une courte introduction avant le film, puis après le film, un commentaire dans les conditions d’une vraie séance publique. La présentation doit inclure une mise en contexte du film dans l’histoire du cinéma, dans la carrière du réalisateur, des éléments de contextualisation historiques et esthétiques. Les stagiaires doivent aussi veiller à mener le débat, à faire réagir le public composé des autres stagiaires attestation : le bloc fait l’objet d’un certificat.

RNCP23696BC03Communiquer sur son établissement et son programme

• compétences évaluées : Identifier les différents supports de communication et leurs spécificités Communiquer sur ses choix et ses besoins Maitriser les techniques de communication écrites modalités d’évaluation : réaliser un document servant à la communication de son cinéma. Ce peut être une brochure, une affiche ou un document internet (newsletter, page Facebook). Présentation orale assortie d’un document. attestation : le bloc fait l’objet d’un certificat.

RNCP23696BC04Gérer financièrement, comptablement et administrativement son cinéma

• compétences évaluées : Etablir et présenter le budget d’un cinéma selon les normes Identifier les différentes sources de subvention existantes Gérer sa comptabilité : comptes hebdo, trésorerie, caisses Vérifier la gestion de son exploitation (états financiers, déclarations fiscales et sociales) Utiliser les outils de gestion et les outils spécifiques à l'exploitation (Bordereaux de recettes, TSA…) modalités d’évaluation : Exercice budgétaire et comptable Les stagiaires doivent remplir un tableau de budget prévisionnel et d’un compte de résultat annuel de leur cinéma (ou d’un cinéma fictif de leur choix). Le modèle de tableau utilisé correspond aux documents à remplir dans les dossiers de subvention du CNC, les stagiaires sont donc amenés à travailler sur un document professionnel. Cet exercice donne lieu à une présentation orale assortie d’un document à rendre. attestation : le bloc fait l’objet d’un certificat

RNCP23696BC05Diriger une équipe

• compétences évaluées : évaluer les besoins, définir les postes et budgéter une équipe d’une salle de cinéma Animer une réunion Mener un entretien d’embauche, d’évaluation Définir la politique d’accueil modalités d’évaluation : Dans le cadre d’un dossier DSP, le stagiaire doit définir la politique d’accueil, les postes, organiser le travail de son équipe et budgéter le coût du personnel Mise en situation et jeux de rôle : entretien d’évaluation, d’embauche attestation : le bloc fait l’objet d’un certificat

RNCP23696BC06Superviser l'équipement, l'entretien et la sécurité du bâtiment et assurer la sécurité du public

• compétences évaluées : concevoir un projet de construction, d’agrandissement ou de rénovation d’un cinéma Savoir situer un cinéma dans son environnement respecter les normes techniques et de sécurité modalités d’évaluation : Exercice d’architecture et d’aménagement individuel présenté en classe Présentation orale qui consiste à commenter une photo satellite de son cinéma, en insistant sur l’emplacement dans l’aménagement urbain, l’environnement, les infrastructures de transport. Description technique des équipements et des normes d’accessibilité de son cinéma en regard du diagnostic d’accessibilité de son cinéma attestation : le bloc fait l’objet d’un certificat

RNCP23696BC07Mener une stratégie de développement

• compétences évaluées : Concevoir, construire et argumenter un projet de développement d’un cinéma Situer son cinéma dans son contexte social, historique, politique, économique, artistique Déterminer des objectifs de développement cohérents Procéder à des enquêtes, des études de marché pour connaître et développer son public potentiel Analyser le contexte géographique et l’aménagement de son établissement Définir et analyser la concurrence, les autres propositions des cinémas de la même périphérie CE présenter le paysage socio-économique, professionnel et institutionnel, du secteur et de son cinéma Faire une veille sur les évolutions juridiques et évaluer les conséquences sur son activité Identifier les contraintes, les objectifs et les enjeux des différents partenaires locaux Optimiser les partenariats locaux (locations de salle, vente des espaces publicitaires) modalités d’évaluation : En fin de formation, les stagiaires participent pendant trois jours à un exercice de réponse à un appel d’offre de délégation de service public (DSP). La DSP consiste pour une collectivité à déléguer à un exploitant privé la gestion d’un cinéma qu’elle possède. Les dossiers de réponse à des DSP sont des présentations de projets de gestion de salle très complets : budget prévisionnel, choix de l’entité juridique, moyens humains, projet de programmation, projet d’animations, outils de communications, investissements techniques. Les stagiaires devront présenter leur projet devant un jury professionnel. Mémoire de recherche sur un aspect du métier choisi à partir d’une problématique tirée du projet professionnel. Ce travail de recherche implique l’étude de documents (ouvrages, articles etc.), des enquêtes sur le terrain (entretiens, visites), la rédaction d’un texte laissant apparaître une analyse de l’environnement socio-économique, institutionnel et juridique de l’activité d’un directeur d’exploitation. L’aboutissement du mémoire concrétise une réflexion, une vision personnelle sur le