Sciences Humaines et Sociales Mention Ethique : sciences, normes et sociétés Spécialité Gérontologie : éthique et pratiques

Plusieurs centaines de milliers d’emplois sont concernés par les interventions en direction des personnes âgées : à titre exclusif, comme le personnel des maisons de retraite (environ 500 000 salariés en France), ou en partie comme le personnel hospitalier de la plupart des services, ou encore les urbanistes et les architectes. Du fait du vieillissement démographique (allongement de l’espérance de vie et modification de l’équilibre entre les différents groupes d’âge), de l’évolution des territoires et des activités économiques (urbanisation,  nouvelle ruralité, silver economie) et de l’évolution des modes de vie (modification des solidarités familiales, migration des seniors), notre société se trouve dans une situation inédite dans l’histoire de l’humanité, obligeant pour répondre aux attentes et besoins des personnes âgées à inventer des pratiques nouvelles : c’est bien le sens de la loi relative à l’adaptation de la société au vieillissement, adoptée en France par le Parlement le 28.12.2015. - EHPAD, résidences autonomie - Services hospitaliers gériatriques - Services à domicile (SSIAD et SAD) - Collectivités territoriales (action gérontologique dans les Conseils départementaux et municipalités) et administration publique - Centres de formations de professionnels de l’aide et du soin (paramédicaux)

Ce diplôme ne donne pas accès à un métier (cf. ci-dessus), mais renforce les capacités à prendre des responsabilités et porter une réflexion éthique dans le champ de l’action gérontologique. Quelques illustrations : - Directeurs d’Etablissement d’Hébergement de Personnes Agées Dépendantes : Certains occupent cette fonction parce qu’ils ont des compétences en gestion, management et droit : ce master leur permet de justifier d’un diplôme de niveau I, aujourd’hui requis. Le plus souvent, ils sont titulaires du CAFDES, mais cette formation donne très peu de clés de compréhension du public âgé et de la difficulté du travail de proximité (aides-soignantes, agents de service), et le cadre normatif d’exercice est lourd : le master 2 « Gérontologie : éthique et pratiques » les aide à penser leur management dans la perspective de leur mission (l’EHPAD, lieu de vie et de soins). - Infirmières référente en EHPAD ou coordinatrice SSIAD : - Bien qu’à ce jour il n’y ait aucune obligation de formation complémentaire ni de référentiel métier précis, ces cadres intermédiaires ont des missions diverses et de plus en plus complexes, au carrefour du sanitaire et du médico-social. Ce master leur apporte la connaissance et la maîtrise des notions en lien avec les enjeux actuels et à venir du vieillissement démographique et des dispositifs nécessaires, et renforce leurs capacités de management et de relation. - Pilotes MAIA : Voir le profil et les compétences requis dans le cahier des charges des MAIA (Décret n° 2011-1210 du 29 septembre 2011, SCSA1107470D : un niveau master ainsi qu’une expérience en gérontologie sont demandés, et le master « Gérontologie : éthique et pratiques » couvre le champ des compétences attendues - Cadres formateurs IFSI : Le référentiel de formation des infirmiers en vigueur (2009) estompe l’enseignement théorique spécifiquement gériatrique : la santé et les maladies des personnes âgées sont appréhendées de façon transversale dans les différentes UE, et surtout dans les études de cas (situations cliniques abordées en stage). Ce master renforce les capacités des cadres formateurs IFSI à transmettre à leurs étudiants la nécessaire « culture gérontologique » et à développer leur éthique professionnelle auprès des personnes âgées (suivi de stages, etc.)