Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Langues et Sciences Humaines : • Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements, • Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques • Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit, • Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes, • Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…), • Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité, • Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation, • Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives, • Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, • Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées, • Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter, • S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le réaliser et le gérer, • Encadrer et animer un travail de groupe, • Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales, • Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires, • Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute, • Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet ; • Utiliser et créer des ressources électroniques ; • Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées, • S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. Compétences transversales à la mention Développement des Territoires et Nouvelles Ruralités : • Maîtriser les grandes problématiques géographiques relatives aux espaces ruraux et aux villes petites et moyennes • Mettre en relation les approches théoriques sur l’espace de différentes disciplines (géographie, agronomie, économie, droit…) • Comprendre et maîtriser les enjeux de l’analyse spatiale à différentes échelles et leurs applications dans le développement durable des territoires • Maîtriser les outils et techniques d’analyse en géographie et aménagement : diversité des documents et de leurs utilisations (cartes, images, statistiques, textes) ; techniques d’analyse spatiale et de traitement des données (analyse, interprétation, synthèse, modélisation) • Mettre en œuvre une méthodologie d’enquête de terrain (recueil et traitement de données, élaboration de grilles d’entretien et de questionnaires, échantillonnage) • Participer à un projet collectif et maîtriser la rédaction d’un rapport de synthèse • Utiliser les outils géomatiques (cartographie, Systèmes d’information géographiques) et de traitement numérique de données (logiciels de traitement de questionnaires, etc.). Compétences spécifiques de la spécialité TOURISME ET VALORISATION DES TERRITOIRES : • Conduire des projets touristiques à différentes échelles territoriales (Région, département, communes…), • Etudier des potentiels (naturels, culturels…) touristiques d’un territoire et leurs valorisations, • Animer et construire un projet touristique du début à la fin : analyse territoriale (établir un diagnostic territorial et touristique pour définir les enjeux actuels et futurs), formuler des propositions/projets de développement adaptés aux réalités du territoire (fiches actions), finaliser le projet (budgétisation, réalisation et suivi), et l’argumenter (savoir le défendre devant un public varié), • Conduire des études et des expertises touristiques spécifiques pour les territoires ruraux et dans les domaines des patrimoines naturels et culturels : valorisation des activités de pleine nature, des ressources naturelles (forêt, milieux aquatiques…), du patrimoine industriel, vernaculaire, de l’artisanat et des savoir faire (spécialité organisée en deux options), • Concevoir des politiques promotionnelle et de communication d’un territoire (élaboration des documents : plaquettes, affiches…) et leurs diffusions auprès des professionnels et du public.