« ARTS, LETTRES ET LANGUES» ; MENTION : « LETTRES, ARTS, HUMANITES » ; SPECIALITE : « LETTRES »

Formation de base fondamentale et utilisable dans de nombreux domaines dans tous les enseignements en culture générale, en expression écrite et orale, en langue vivante, en analyse des textes artistiques et littéraires ; initiation à une recherche personnelle originale grâce au travail de mémoire en M1 comme en M2. Méthodes d’initiation à cette recherche afin que les étudiants sachent utiliser les outils théoriques et méthodologiques nécessaires (de façon générale, au sein du pôle « Lettres », et aussi à l’intérieur de chaque discipline) ; choix d’un domaine de recherche personnel ; entraînement plus intensif qu’auparavant à la rédaction écrite et à l’expression orale ; compléments de culture générale et acquisitions de savoirs professionnels ;pratique des langues vivantes, avec le nouveau et important centre de ressources en langues qui s’est ouvert en 2010 à Tours ; amélioration de la pratique informatique                 Formations professionnelles plus spécialisées pour le parcours « métiers de l’enseignement. ».  Les cours d’entraînement aux épreuves des concours permettent, par des exercices spécifiques et systématiques, de renforcer les connaissances disciplinaires de la spécialité,-dans le parcours moderne par la maîtrise de la discipline à laquelle s’ajoute dans le parcours classique la maîtrise des langues anciennes. Maîtriser la langue française et les langues anciennes.. Concevoir et mettre en œuvre son enseignement. Organiser le travail de la classe. Prendre en compte la diversité des élèves. Evaluer les élèves. Maîtriser les technologies de l’information et de la communication. Travailler en équipe et coopérer avec les parents et avec les partenaires de l’Ecole. Se former en formation continue et être capable de se renouveler ; Favoriser la réussite dans les métiers de l’enseignement par la maîtrise des outils pédagogiques propres à chaque discipline, classiques ou moderne ; Offrir le cas échéant la possibilité de se réorienter grâce à la mutualisation des cours et aux passerelles entre les différents parcours.