Ingénieur diplômé de l’École polytechnique de l’université d’Orléans, spécialité génie industriel

L’objectif de cette formation est de former des ingénieurs aptes à optimiser, dans un contexte international, la performance industrielle en général mais plus spécifiquement dans les secteurs pharmaceutiques, cosmétiques et agro-alimentaires. Pour cela une hybridation des compétences est réalisée en formant des ingénieurs qui possèdent les compétences générales de Génie Industriel assorties des compétences spécifiques liées à l’exercice de ce métier dans le contexte règlementaire et professionnel de la pharmacie de l’agro-alimentaire et de la cosmétique. Par exemple : le génie chimique, les processus de validation et les processus qualité dédiés (BPF, IFS, ISO22716,…). Les professionnels formés seront ainsi aptes à ·         Assurer l’interface et dialoguer avec les chimistes et les pharmaciens, en particulier au niveau des compétences en génie des procédés ·         Gérer, planifier, organiser, contrôler, optimiser le fonctionnement des systèmes complexes de production dans une démarche et avec les outils de l’amélioration continue et du lean manufacturing ·         Comprendre, analyser, modéliser, et simuler une chaîne logistique globale ·         Manager les projets, l’innovation et le changement ·         Pérenniser les savoirs faires de l’entreprise : comprendre les problématiques et mettre en œuvre le Knowledge Management : extraction, formalisation et capitalisation des savoirs et des savoirs faires. ·         Manager les équipes pluridisciplinaires et les mener à la satisfaction des objectifs dans un contexte international, multiculturels. Une dimension internationale forte est donnée afin de  pouvoir accompagner la possible implantation des entreprises dans les pays émergents à proximité des marchés attractifs et à fort potentiel de développement mais aussi d’accompagner les ingénieurs étrangers aux méthodes et techniques de production de pointe pour qu’ils puissent assurer la production dans leur pays d’origine.

1. Connaissance et compréhension d’un champ de sciences fondamentales utiles à la description et à la modélisation de systèmes physiques. Capacité d’analyse et de synthèse qui leur est associée. 2. Aptitude à mobiliser les connaissances scientifique et technique liées aux domaines de la production en vue de décrire, modéliser, concevoir ou faire évoluer les outils de production. 3. Maîtrise des méthodes et des outils de l’ingénieur dans le but d’identifier et résoudre des problèmes même non familiers. 4. Capacité à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : esprit d’équipe, leadership, communication. 5. Aptitude à prendre en compte des enjeux professionnels : approche économique, besoin, marché, étude de marché, faisabilité, productivité et compétitivité économique, stratégie et performance. 6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une langue étrangère, économie internationale. 7. Sensibilisation aux valeurs sociétales. Aptitude à mettre en œuvre les principes du développement durable : approche environnementale, économique et sociale. 8. Capacité à innover et à entreprendre des recherches : management de l’innovation, entreprenariat, propriété industrielle. 9. Capacité à opérer ses choix professionnels : objectifs et projets professionnels, démarche de candidature, adaptation au changement. 10. Gérer un projet industriel. 11. Capacité à manager et optimiser la production (process, équipes, processus) : planifier, organiser la production journalière, optimiser la gestion et l’organisation des flux, la maintenance, maintenir et développer les systèmes d’informations,… 12. Capacité à mettre en œuvre et à gérer les aspects qualité, environnement, ergonomie, hygiène et sécurité : produire dans le respect des normes et contraintes pharmaceutiques, cosmétiques et agroalimentaires (en lien avec l’onglet management) 13. Capacité à assurer la capitalisation des connaissances et du savoir-faire (Knowledge Management) de l’entreprise.   Le décret n°99-747 du 30 août 1999, modifié par le décret 2002-480 du 8 avril 2002 confère le grade de Master à l’ingénieur diplômé.