Le titulaire du diplôme est capable de : Présenter et situer des informations dans leur contexte : grâce à sa connaissance approfondie des quatre grandes périodes et des débats historiographiques, anciens ou contemporains, un licencié en histoire est capable de replacer des événements et des processus historiques dans la longue durée, et de pratiquer une approche comparatiste et pluridisciplinaire en faisant appel aux autres sciences humaines (géographie, archéologie, histoire de l’art, économie, anthropologie, sociologie, ethnologie, etc.). Mettre en place une démarche de recherche et d’analyse d’une situation : le licencié en histoire possède la culture générale, l’esprit critique, la capacité de synthèse et le jugement autonome lui permettant de contextualiser les problèmes et de rechercher les solutions adéquates. Organiser la recherche, le traitement et la communication de l’information à l’aide de compétences acquises dans une démarche méthodologique spécifique : tout au long de sa formation, le licencié en histoire a été confronté à la pratique des outils de collecte de l’information (inventaires d’archives, répertoires bibliographiques, bases de données numériques, sources primaires éditées et/ou numérisées…) ; il sait rassembler, comprendre et utiliser ces diverses sources d’information avec toutes les précautions requises (neutralité, esprit critique, respect du droit d’auteur). Assurer la diffusion du savoir et de l’information par la formation et l’éducation : habitué à s’exprimer, tant à l’oral qu’à l’écrit, en mettant en œuvre divers types de supports (texte, image, cartes, tableaux…), le licencié en histoire est capable d’enseigner et de communiquer le contenu d’un savoir ou d’une information à divers types de publics, même non spécialistes (public d’élèves, public d’adultes).